部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首》知识点.docx

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1、部编版四年级语文下册第1课古诗词三首知识点一、我会写 杂：杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂稀：稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭 篱：篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下蜻：蜻蜓蜻蜓点水 蜓：蜻蜓蜻蜓点水 蝶：蝴蝶彩蝶蜂蝶蝴蝶蛾蝶粉蝶宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐稀疏疏忽疏远疏导志大才疏茅草屋檐老翁依赖剥削茅屋房檐渔翁剥夺茅庐帽檐翁婿剥离茅厕茅舍茅棚廊檐飞檐走璧主人翁塞翁失马赖账百无聊赖盘剥生吞活剥二、多音字 宿：SU宿舍xiu 一宿xiu星宿剥：bo剥削bao剥皮三、形近字徐（徐缓）途（路途） 疏（疏远）蔬（蔬菜） 茅（茅屋）矛（矛盾）篱（篱笆）离（离开）蜻（蜻蜓）晴（晴朗

2、）赖（依赖）懒（懒散）四、课外扩展描写农家生活的古诗：四时田园杂兴（其三十一）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树 荫下学着大人的样子种瓜。五、古诗词理解宿新市徐公店宋杨万里篱落麻疏;一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。作者介绍：杨万里（1127年1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤 袤、范成大并称南宋四大家（又作中兴四大诗人）。因宋光宗曾为其亲书诚 斋二字，故学者称其为“诚斋先生。主要作品：小池晓出净慈寺送林子方 舟过安仁

3、等。注释：新市：地名，在今湖南攸县北。疏疏（sh。）:稀疏。阴：树荫。走：这里是跑的意思。译文：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还未形成浓密的绿荫，树枝上 绽出嫩绿的新叶，迎着春光生长。忽有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只飞的黄蝴蝶, 却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。主题：宿新市徐公店描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗 篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱 以脏话对乡村生活的向往之情。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白媒花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蝶蝶飞。作者介

4、绍：范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的 作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人。著有石湖集 吴船录等。主要作品：夏日田园杂兴喜晴卖痴呆词等。注释：杂（Z2 ）兴：随兴而写的诗兴这里读Xing。肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。蚊（ji台）蝶：蝴蝶的一种。译文：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白， 油菜花却谢了，显得稀稀落落。白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过， 一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。主题：四时田园杂兴（其二十五）这首诗用梅子黄 杏子肥 麦花白

5、 菜花稀等描写初夏 农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。清平乐村居宋辛弃疾茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。作者介绍：辛弃疾（1140年5月28日1207年10月3日）原字坦夫,后改字幼安，号稼轩， 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛，与李清照并称“济 南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词 集稼轩长短句等传世。主要作品：青玉案元夕菩萨蛮书江西造口壁永 遇乐京口北固亭怀古等。注释：清平乐：词牌名，

6、乐这里读yueo吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的 万日为天日 。相媚好：这里指相互逗趣、取乐。翁媪（3。）：老翁、老妇。亡赖：同“无赖日，这置旨顽皮、淘气，亡这里读wU。译文：上阕大意是:低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。 那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。这四句点 明了老两口的生活环境脚美，精神愉快。下阕的大意是：大儿勤劳，在溪东的豆田间锄 草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。主题：清平乐村居这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不 同的面貌和情态描写的惟妙佳肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生 活之趣，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。