三年级下册Module8Module8Unit1It'sonyourdesk龚园园.docx

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1、Module 8 Unitl It s on your desk. 梓槿路小学龚园园 教材分析：本课主要内容是用in,on,under,behind四个方位词描述物 品的位置。教学目标：1、能正确运用in,on,unde,behind描述物品的位置。2、培养学生大胆说，动手做的能力。教学重点难点：新单词的掌握和描述物品的位置。教学准备：多媒体课件，图片，小粘贴。教学过程：Stepl：Warm up.1、 Hello, boys and girls, LetJ s sing Rain,Rain,Go Away.2、show some pictures.出示盒子，What s this ?自 答b

2、ox,板书box,层次性操练。出示卧室，What? s this ? 自答 bedroom,板书 bedroom出示课件图片：toy book cat present box desk chair door What s this ?逐一问答Step 2： Presentation.1、学习 in on under behind把钢笔放在袋子里 Where s the pen? it s in the bag.板书in.把右手指放在左手里说ino再把钢笔放在袋子里， 问 Where? s the pen?学生：it s in the boxG 板书此句， 层次性操练。同样学习on under

3、behind。2、 listen and do .PS： Free-standing exercises（徒手操）一手握拳，一手摊开说“in”时，摊开的手包住握拳的手。说“on”时，握拳的手摊开的手上说under”时，握拳的手放在摊开的手下。说behind”时，握拳的手放在摊开的手后。3、 Practice in Pairs.4、 Look and say：看课件问答 Where is the panda? Its in the box.Where is the cat? Its under the chair.Where is the book? It* s on the desk.Wher

4、e is the present? Its behind the door.5、 w0n, in, under, behind” SongOn, in, under, behind.On, in, under, behind.On, in, under, behind.Where is the lion ?6、游戏：Wooden Child （木头人）1 .选一名学生站在讲台上背对着全班同学；2 .教师带读单词，全班同学大声跟读；（伴随徒手操）3 .当这名学生转过身时，其他学生保持原来的动作 和口 型，变成木头人；4 .让这名学生选其中的一个木头人，木头人开口带读单词， 全班同学才能动。7、 Texting learning：Can you help Darning?Where is the present?