高中语文人教版高中必修1第四单元-20232307《别了不列颠尼亚》教案.docx

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1、别了，”不列颠尼亚”教学设计榕山中学游媛【三维目标】1、知识与技能：了解新闻报道的特征和结构，分清新闻事实与背景；2、过程与方法：学生自读思考、合作解疑、教师点拨、疑点探讨3、态度情感价值观：了解香港发展历史，激发民族自豪感，引导学生关注社会和时事。【教学重难点】1、英国撤退的重要场景；2、现实场景与背景的有机融合；3、品味本文庄重、含蓄的语言风格。【课型】新授课【课时安排】1课时【教学过程】一、教学导入播放电影我和我的祖国片段回归。同学们，请问有没有人知道，刚刚播放的这段视频，是哪部影视作品中的片段？（生答：我和我的祖国）2023年有一部很热门的电影，叫我和我的祖国，通过刚刚的回答，应该是有

2、一部分同学已经看过。这部电影由7个故事组成。导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，通 过7组普通人与祖国大事件息息相关的经历，以小人物见证大时代，献礼新中国成立70周年。刚刚荧幕上为大家播放的，就是这部电影里的一个名为回归的故事。相信通过观看影片，同学们已经知 道了它所展现的是哪一个历史事件。（生答：香港回归。观看图片：鸦片战争炮轰虎门，香港回归倒计时牌等。）一百六十多年前，由于清政府腐败无能，英帝国主义用坚船利炮敲开了中华民族的大门，香港落入英国殖民 统治者之手，并被其强行租用了 99年，历经沧桑巨变，直到1997年7月1日，义勇军进行曲在香港会展中心奏 响，五

3、星红旗飘扬在香港上空，美丽的香港终于回到祖国母亲的怀抱。我们今天要学习的这篇课文别了，”不列颠尼亚”，就是关于中华人民共和国恢复对香港的行使主权、 香港重回祖国怀抱这一重大历史事件的报道。让我们跟着课文，一起回到香港政权交接仪式现场，感受那激动人 心的场面。二、新闻知识复习本单元是以新闻为主要题材的一个单元，在学习课文之前，我们一起回顾快速一下与新闻有关的知识。1、什么是新闻（消息）？明确：新闻是对新近发生、正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。2、新闻的特点：真实、及时、简明3、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语三、对照新闻结构，看看本文由哪几个部分组成？明确：标题、

4、导语、主体、背景、结语四、感知课文（一）按照新闻结构的有关知识，感知全文，梳理结构。标题：别了，”不列颠尼亚”导语：（第1段）英国撤离香港。主体：（210段）集中描写英国撤离香港当天的几个场景及有关背景资料。背景：第4、7、11自然段。背景中有历史事件回顾：港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和 港督旗的升降等。以上内容都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富 的知识中感受到深厚的历史内涵。结语：（最后1段）“大英帝国从海上来，又从海上去二用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结 束。（二）解题1、标题是一篇文章、特别是新闻的关键部分。

5、本文的标题中，“别了”是告别的意思，那么“不列颠尼亚” 是什么？（明确：新闻开头指出来了，不列颠尼亚是英国的皇家游轮的名称。）2、中国恢复对香港行使主权，是一个重大历史事件，在老师的记忆里，当时全国各大媒体、几乎所有电视 台，都在报道与这件事有关的庆祝活动。可是本文的记者为什么要向一艘船告别？明确：一方面，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮”不列颠尼亚”号离开香 港，“不列颠尼亚”号在中国人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中，所以，向一艘船告别，确有其事。这是对现 实的描写。另一方面，当年，英国人用坚船利炮打开了中国的大门，今天，他们又乘着船离开。“不列颠尼亚”号的离 去，

6、象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束。也就是文章最后一段：“大英帝国从海上来，又从 海上去”。中国历史上屈辱的一段终被洗雪。这是“虚指二因此，标题语双关，虚实结合，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。这个标题不仅揭示了事件 的主题，而且新颖别致，寓意深刻。（三）文章描写了哪些现实场景，请在文中勾画出来同学们，前面老师讲到，当时各大电视台都在播放欢庆的场面。但是我们这篇课文，却没有想象中那么“热 闹”，没有举国欢腾的画面，而是选择了另一个角度，主要以英方的撤离场面为主，至始至终，用一种相对冷静 的视角去陈述事件.本文是一篇特写，主体部分就是选取1997香港回归，英国撤退时的几个

7、重要场景。请快速阅读课文，在这 次政权交接仪式上，一共有多少个场景？（小组讨论）明确：画面以英方告别为主，特别突出的是几次降旅。第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第3自然段）第一次降旗：4时3（）分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。标志：今后香港再也不会有港督来统治。这是英国告别仪式的序幕。第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第5、 6、7自然段）第二次降旗：7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。今天，另一名英国海军士兵在“威尔 士亲王”军营旁的这个地方降下了

8、米字旗。标志：被英国统治了 156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旅香港最后一次降落，五星红旗升起。（第8自然段）第三次降旗：在1997年6月30 口的最后一分钟，米字旗在香港最后一次下降。标志：英国对香港长达一个半世纪统治的结束，从此中国将对香港恢复行使主权。第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第10自然段）（四）主体部分按时间顺序组织材料，将事件的始末说清楚，通过对四个特定的场景的描述，这篇新闻真实地再 现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。几个特定场景中着重描述了3次降旗与1次升旗。有何寓意么？明确：国旗

9、是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗 的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。主体部分共有10个自然段，其中有8个自然段，都是作者在新闻发生的现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵 为“录音机”，简笔勾勒出的清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，这些仪式的叙述都很简洁，但都有着历史的 意义，主要表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，突出仪式本身的涵义。另外还有两段， 一个是第4段，交代有关港督府的一些背景材料，一个是最后一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对照, 深化了主题。作者郑重地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复

10、对香港行使主权时的庄严与喜悦的心 情。（五）文章在报道香港回归这样宏大的场景时，从细节入手，增加了新闻场景的现实感，在细节中蕴含着深刻的 意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，大家能否从文中找出意味深长的细节之处？1、重点句一：“4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这 一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止， 香港终将回归祖国。2、重点句二：“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案

11、，恰好构成 这个日落仪式的背景。”结合前文“港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”，两处细节描写都与“日落”联系在一起，为什 么说英国的告别仪式是“日落仪式” ？分析：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“口不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。 香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，作为香港特区的紫荆花图案将 在香港.上空冉冉升起，“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国告别的仪式称为“日落 仪式”。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的不列颠尼亚号，一是紫荆花图案作为英国告别仪式的背景, 标志着英国对香港130年来的殖民统治结

12、束和香港自治的新的历史阶段的开始。3、重点句三：第8段和第11段的数字写得十分详细明确：准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。大量引入背景资料（背景资料的融入有何作用呢？）明确：背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等，其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内 容和价值，起到衬托、深化主题的作用。4、该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又去海上去”这句话的深刻含义？分析：这篇别具特色的报道是在有关香港回归的新闻报道中最出色的一篇，体现出较高的政策把握水平和驾 驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英 方撤离的情况

13、；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。从文中一些语句可以体会作者的独 具匠心，最后一段语言庄重而含蓄，有深刻含义。现实场景：1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，”不列颠尼亚”号鳍然从海上离去。历史轮回：“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。 （今昔对比）作者没有任何修饰性的语言，然而就在这不动声色的描写中，胜利的自豪之情，溢于言表。五、文章表达了中国人民怎样的思想感情？明确：本文报道了 1997年7月I日中国政府恢复对香港行使主权，英国王子查尔斯和末任港督彭定康乘“不 列颠尼亚”号撤离香港的事件。表达了中国人民对香

14、港回归的欣喜之情。六、拓展延伸：中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？明确：中国收回香港的因素主要有以下四个方面：（1）香港自古是中国的领土，中国收回香港完全符合国际法，是正义之举，得到国际社会的支持和承认。（2） 70年代中国同西方国家关系的突破性进展，与英国关系的改善，为中英和平谈判解决香港问题创造了 条件。（3） “一国两制”伟大战略构想，为解决香港问题找到了一条切实可行的途径，为和平方式收回香港提供了 制度、法律和政策保证。（4） 社会主义事业的蓬勃发展，综合国力的大大增强，是我们能够以和平方式收回香港的首要前提和根本 保证。七、通过本文的学习，你有什么感悟？读解说词：凤凰卫视的解

15、说词：“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外。只是不同的是， 彭定康没有继任了。”中央电视台记者白岩松的现场解说词:“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。”明确：1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它 响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复:对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家 声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。一是新中国成立以来，我国国力在不断增强，国际地位得到了提高。二是我国现在还面临诸多问题，如钓鱼 岛、南海、台湾地区等，引导学生好

16、好学习，肩负起强国重任。八、结语今天我们一起学习了别了，”不列颠尼亚”，回顾了香港回归的盛况，感受到了日益强大的祖国的力量。 耻辱已雪，但教训不忘，在感受荣光的同时;更要明确身上的责任，让中国的力量体现在我们每个人身上，少年 强，则国强！九、板书设计别了，“不列颠尼亚”1 .导语：末任港督离港.主体：按照时间顺序场景一：6月30日下午4： 30,降港督旗帜。场景二：晚6： 15,英国举行告别仪式。场景三：晚7： 45,举行第二次降旗仪式。场景四：7月1日子夜，中英交接仪式。场景五：0： 40,离开。十、布置作业根据对新闻的学习，请你以学校举行的体育艺术周活动为新闻报道材料，试写一篇100字以内的新闻。写作要求：内容包括新闻的三要素（标题、导语和主体）。写完之后，同学们相互指正。