2022小学书法教案_书法教案小学_2.docx

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1、2022小学书法教案_书法教案小学 小学书法教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“书法教案小学”。 小松鼠教化 小学硬笔书法培训 一、执笔方法 详细要求是：右手执笔，大拇指.食指.中指分别从三个方向捏住离笔尖厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然的放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸成度左右。 硬笔执笔要做到“指实掌虚”指实，才能有效的限制用笔的提按和上下运动，下笔的用力大小.行笔的缓疾改变都是靠“指实”来实现的。掌虚，是要求手掌心要虚而空，笔尖才可以在纸上前后左右运动敏捷自如。 二、书写姿态 正

2、确的姿态就是要做到“三正”既头正.身正.手正。书写时，纸张平铺于桌面，两肘平曲于桌面的弯曲是度左右，两脚自然张开，胸部距桌面约为厘米。无论是横写还是竖写，均应使笔尖着纸部位同视线基本保持垂直。 三、运笔方法 运笔是指通过笔尖的运行来书写出完备的笔画。 运笔要留意运指和运腕的协作。所谓运腕，就是手腕随着笔画的须要，做左右.上下摇摆，其幅度随所写字的大小而定。只有运指和运腕相协作，才能写诞生动活泼的硬笔字来。 运笔写字要讲究提按、顿挫和转折，讲究速度的快慢，每一点画都有虚实改变，才能有艺术性。所谓“提笔”，就是将笔从纸面上渐渐提起，笔迹就会从粗到细，从细到无。按，就是笔在纸面渐渐按下，从而使笔迹由

3、细变粗。顿笔，就是在按笔的基础上再停顿一下，使点画的某一处圆浑而有力气。挫笔是 指转换用笔方向的一种急促而有力的运动方式。运笔在某一笔画中一般有三个步骤：即“起、行、收”（被称为运笔“三步曲”） 四、笔顺规则 笔顺口诀： 笔顺规则有八条，书写依次不能差，先横后竖撇后捺，从左到右上到下，从外到内内到外，中间写好再其他，写字框时应留意，等人进去把门插。 笔顺写好写字快，不能胡写与乱画，笔道呼应字形妙，请君牢记笔顺法，法对可以早成才，硬笔书苑绽新花。 五、运笔规则 要重点强调“轻重、快慢”是硬笔楷书笔画运笔的核心，用笔有轻重笔画就有粗细的改变，运笔有快慢线条就有韵律美 运笔规则就是笔在纸上运行写出笔

4、画的规则。汉字是由笔画构成的，笔画好比建筑中的砖瓦、音乐中的音符，虽然很简洁，但却是基础。笔画的好坏干脆影响着字的效果，因此就必需学习写各种笔画的运笔规则。例如一点是怎样写成的，一横又是如何写成的。硬笔书法的笔画虽然简洁，只是粗细基本上一样的简洁线条，但只要写得得法，同样能显出力与美。运笔的规则可以归纳为四点： 1、有轻有重 要写成一个笔画，不管是点横竖撇捺钩提折，是直的笔画或弯的笔画，是长的笔画或短的笔画，都必需起止分明，有提笔、行笔和收笔三个基本动作，而在完成这三个动作时，用力的大小轻重是不一样的。一般说来，起笔收笔应稍重，行笔过程要稍轻；转折停顿处应稍重，笔画过渡的牵丝要稍轻（牵丝是因行

5、笔速度快而在连写笔画的过程中形成的纤细笔迹）。 所谓重，不是说用力越大以至划破纸才好，“重”是指起笔、收笔或转折时把笔尖按下并稍停顿的动作。“轻”也不是说用力越小以至字迹看不清晰才好，而是指与“重”比较起来按笔较轻并且行笔流畅不停顿的动作。重时按力稍大，轻时按力稍小。按力重，写出的笔画就粗；按力小，写出的笔画就细。轻重结合，就能使写出的笔画有粗有细，有起有伏，富有力感和弹性美。 2、有快有慢 写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻重和书写速度的快慢上。 轻重问题前面已经说过，这里只讲快慢。在一个字中，起笔收笔应慢些，行笔则要轻快；转折停顿处要慢，直行笔画则宜

6、快。一句话，重的地方要慢些，轻的地方则可快些。这好比骑自行车，骑起来了可以快蹬，而上车、下车、刹车时就要慢点。直路可以快骑，转弯则要慢行。 3、有起有止 所谓有起有止，就是要弄清笔画之间的来龙去脉，在写任何一个笔画时，对原委应从哪儿起笔，要写多长，在哪里收笔，都要做到心中有数。 有些人写字，限制不住笔的起止，最突出地表现在竖、撇、捺三种笔画上，不能把力气始终写到笔画的末梢，只是顺手一划，要么太长，要么过短，心中没有一点数。由这种“没数”的笔画组成的字，无论如何也好看不起来。要使笔画起止分明、长短合度，必需做到力送画端，即笔写到哪里，力就跟到哪里。就是说，要用手限制住笔，而不能任笔乱写。 4、方

7、向明确 汉字是由各种笔画组合而成的，而不同笔画的运笔方向和角度各有不同。比如横画从左到右，竖画从上到下，撇画从右上到左下，捺画从左上到右下等。即便是同一种笔画，出现在字中的不同位置时，其方向和 角度也有明显区分。假如不明白这个道理，写出的笔画就非常难看，而结构也就难以支配。所以，肯定要仔细驾驭各种笔画的方向及其改变，做到下笔有数、角度相宜、方向明确。 第一节：“点”的写法 “点”是全部笔画的起先，也是全部笔画的浓缩。因此“点”是写好其他笔画的基础。 老师可以从横、竖、撇、捺、提、钩、折等笔画的形态及写法上分析他们与“点”的关系，让学生了解这些笔画的起笔和收笔的写法就是点的起收法，写不好点，则其

8、他笔画就不行能写好。 应多花时间让学生练好点画。 1、右点 、讲解 右点的形态特征和书写方法 、示范 点的写法 、左点 、讲解 左点的形态特征和书写方法 、示范 左点的写法 、长点、撇点 、讲解 长点、撇点的形态特征和书写方法 、示范 长点、撇点的写法 三、学生练习，老师指导 。 四、老师评讲。 五、讲解范字“立” 。 对范字“立”作读帖分析，让学生驾驭如何临好、临像范字。 六、学生练习，老师指导 让学生根据老师讲解的方法临摹“立”，按读、临、比、背的方法连续写遍。 七、小结 八、作业 1、反复练习“右点、左点、长点、撇点”，直至写对、写像为止。 2、 临摹带有右点、左点、长点、撇点的全部范字

9、，每天页，每字连续写遍。 小学书法教案 第1课正奇相生教学目标1了解“正奇相生”原则 2依据所学规律，写好课本例字。 教学重点、难点; 同学们在写字时能够做到正奇相生。 教学过程；一、导入1、检查课前打算状况。2、. 小学书法教案 第一课 写毛笔字的基本常识一、文房四宝：笔墨纸砚笔：大楷、中楷、小楷等。 软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等 墨：墨块、墨汁。 纸：宣纸、毛边纸等。 砚台二、写字姿态和执笔方法. 小学书法教案 书法教案一1指导书写“林、树、枯、机、桃”和“杏、查、本、朵、森、柴”字。 （1）巡察指导 （2）点评2指导临写。（1）巡察指导 （2）点拨 学 生活动：1、动手写“林、桃

10、”字，并沟通。2、讨. 小学书法教案 第一课写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。 教. 小学书法 横 教案 横课前热身活动：1、复习书写姿态和毛笔执笔法上节课，我们学习了写毛笔字的正确坐姿，让我们一起边说边做（头正，身直，臂开，足安）另外，我们还学习了毛笔正确的执笔方法，古人总结为五个字（. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页