部编本五年级语文下册教学工作总结参考模板.docx

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1、部编本五年级语文下册教学工作总结参考模板.docx部编本五班级语文下册教学工作总结于部编本五班级语文 下册教学工作总结本学期，我担任五班级的语文教学工作, 正赶上疫情，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工 作的要求，我从各方面严格要求自己，乐观钻研教材，结合 本校的实际条件和同学的实际状况，我勤勉备好直播课程, 使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足于网课, 为使今后的工作取得更大的发展，现对本学期教学工作做出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开 来，以促进教学工作更上一层楼。一、主要工作和成果我始终依照语文学科管理制度严格管理 同学，注意培育同学养成良好的学习习惯

2、。在教学中，虚心 向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是 在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课 前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、耍 求，依据同学的实际状况，把复杂的内容进行变换，取其精 华，有取有舍；环节齐，有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能勤 勉钻研教材，了解同学，探究，突破重点难点，善于创造学 习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层 教学，各类同学主动地进步。3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，重视同学创新 才干的培育，防止重复死板的作业。能及时批改

3、作业，字迹 工整，并做好成果登记。4至关重要，惟独把优生培育好了，优秀率才能提高，年级 才有榜样；也惟独把差生的转化工作做好，才能升高合格率, 并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于年级良好学风的 形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、 有鼓舞、使劲升高合格率和优秀率。5、通过一学期的使劲，同学达到了开学初制定的学习目标， 掌握了以下知识：熟悉一个字，会写一个字。要求熟悉的字能 读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音, 认清字形，领会意思，正确书写，锻炼在口头和书面表达中 运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良 好的写字习惯，书写规范、端正。学会使用音

4、序查字法，同 学有了独立识字的才干。大部分同学喜爱阅读，对阅读有爱 好，能用平凡话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指 定的课文和自己喜爱的课文片段。通过学习能联系上下文和 生活实际，了解课文中词句的意思、，在阅读中主动积累词语; 能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的滋味和想法; 养成了关怀图书的习惯。熟悉课文中浮现的常用标点符号。 学会使用句号、问号和叹号。通过这学期里口语交际训练, 同学有了允诺与人沟通的意识，能勤勉听别人讲话，听懂主 耍内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话 时态度天然大方，有礼貌。在语文教学中对写作有爱好，能 把看到的、想到的写下来。在写作中乐于运用阅

5、读和生活中 学到的词语。二、存在不足1、同学进步不平衡，学法教导工作还有待进一步加强，教 学成果仍不突出，还有待升高。2、教学办法创新不足，对同学的学习习惯的养成教诲有待 升高。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不够明确。三、今后打算继续更新观念，使劲实践主体教学；乐观运用 多媒体电化教学手段，升高教学质量，继续加强业务学习，升 高自身的业务素养。总之，同学是学习的主体，不是知识的 容器。老师传授知识、技能，惟独充分发挥同学乐观性，弓I 导同学自己动脑、动口、动手，才能变成同学自己的财宝。 老师要把学习的主动权交给同学，要善于激发和调动同学的 学习乐观性，耍让同学有自主学习的时光和空间，要让同

6、学 有进行深度细致思量的机会、自我体验的机会。教学中要尽 最大的使劲，充分调动同学乐观主动性，由要我学转化为 我要学、“我爱学。科学施教同时要求老师不断地完善自 身、升高业务水平、扩大知识面，因为同学形成良好的学习 习惯以后，发散思维获取了开发，提的问题天然就多了，面 也广了。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大 量阅读参考书，以升高自己的业务才干，自己知识面越全越 广，就能更好了解同学，解决同学所问所想，激发同学学习 爱好，学习动力。另外公共知识方面计算机、平凡话都取得 了不小的成果。我想，作为老师，知识面越广越全，同学才 会想跟你学，爱跟你学，同学才会想学爱学，同学乐观主动 学习，

7、教学工作才能取得更好成果。20年春期部编本人教版五班级下册语文教学工作总结这 学期，本人担任五班级的语文课教学。教学过程中本人能适 应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。 立足现在，放眼未，为使今后的工作取得更大的发展，现对 本学期教诲教学工作做如下总结一、深度钻研教材，勤勉备课，精心挑选教法。备好课是上 好课的前提和保证。在新课改教材面前依然是新手，故在课 前做到勤勉备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据 教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学办 法。在深度钻研教材和了解同学的基础上，勤勉写出了切实 可行的

8、学案，使每一节课都能做到“有备而上。同时，乐观 采纳电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂 形式的多样化。通过培育同学学习语文的爱好，充分调动同 学学习的乐观性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中 重视同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，升高教学质量。上好课是升高教学 质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解明晰化、条理 化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线 索明晰、层次分明。在课堂上分外注意调动同学的乐观性, 加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得容易, 学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量 少些，同学活动尽量

9、多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同 层次同学的学习需求和学习才干，让各个层次的同学都获取 升高。使劲实现语文课的趣味化。语文课与同学实际生活联 系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实 解决同学生活学习中碰到的实际问题，使同学树立正确的人 生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和 正义感。同学在平时行为习惯、思想素养等方面有了较大改 变。三、加强课后辅导，升高教学质量。课后辅导是课堂教学的 补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生使劲做 到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现 他们的闪光点，及时赋予肯定。改变老师角色，使劲使自己 成为同学的友人，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到 你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而 转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教诲 的目的。总之，时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学 期即将过去，总体看，这学期在上级的正确领导下，在全体 同仁的帮助下，在本人的刻苦使劲下，在全体同学的共同使 劲下，我在教诲教学工作中取得了发展。但还存在许多不足 之处，在今后的教诲教学工作中，我将更加严格要求自己, 使劲工作，不断总结阅历，力求升高自己的教学水平，我信 任有耕耘总会有收获！