七年级上册StarterUnit2What'sthisinEnglish大比武导学案.docx

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1、最新版七年级上册英语导学案.练习：用所学物品两人一组，练习la对话.学生学案教师导案Starter Unit 2 Whats this in English?第三课时(section B)一.学习目标：(1)知识与技能：1 .掌握下列重点单词：spell, please,2 .掌握下列重点句子：Whats this in English?It* s a key.Spell it, please.K-E-Y.3 .会大、小写字母AaRr .4 .掌握元音字母I和O的发音(2)过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口 头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本 课新学表示物体的

2、单词及目标句型。(3)情感态度价值观:培养与人合作的精神。二、学习重点、难点1 .会大、小写字母AaRr .2 .熟记单词 spell, please .3 .掌握元音字母I, O的发音三.学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、 合作、探究的方法。四.学具准备：录音机、磁带、课本，导学案五.学习过程：回顾反馈预习提纲1 .按顺序默写出所学大、小写字母。2.写出上节课学的问句，并给出一适当答案,明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究L猜句意 Spell it, please.2 .学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please. K-E-Y.3 .学

3、习单词 spell, please .4 .表演la （用老师所示物品问答）.展示提炼拓展延伸.听1b,小组检查、核对.1 .比一比：看图2a每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得乂 快又准。2 .听录音做3a -3b .3 .总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示达标测试效果反馈一、选择方框里的词完成下面对话。What s、in、 this、an、am、it、It s、a、 How、Good、1. A:are you?B:Fine, thanks.2. A:this?B:Its “A” .3. A: Whats thisEnglish?B: Itsorange.

4、4. A: How are you?B:Ifine.5. A: Whats this?map.B: a6. A: Whats?B:It is an egg.A: Spell,please.B:EGG, egg.7. A: Good afternoon, afternoon.B: 8. A: Whats this?B: It二、英汉词组互译。skey.1.用英语 2.一床被子一 3. 一个橙子 4.一件上衣 5.一幅地图6. 一只钢笔 7. in Chinese you 三、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。()1. A. DaleB. GraceC. Frank()2. A. hiB. quiltC. fine()3. A. evening B. HelenC. pen()4. A. EB. GC. A()5. A. JB. CC. H()6. A. DB. O 8. a key