六下道法教学计划.docx

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1、六下道法教学计划一、学情分析六年级学生知识学习更广泛，内容更多，难度加大，作业量相对 多，一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的 不服输思想，学习很自觉；有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，学习 自信心不足，成绩出现较大滑坡；部分同学协调不好不同学科的学习， 学习出现偏科现象。个别学生对校纪校规不是那么在意，心浮气躁, 叛逆抗拒心理增长。二、教材分析部编版道德与法治六年级下册教材共四个单元，分别是第一 单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球 共同责任），第三 单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。1 .通过第一单元完善自我 健康成长的教学，使学生懂得每 个人都

2、应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养 成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去 的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。2 .通过第二单元爱护地球共同责任的教学，使学生认识到 地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保 护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养 成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福 和自豪之感。3 .通过第三单元多样文明多彩生活的教学，了解文明因多 样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国 家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体

3、、人 类命运共同体的人文基础。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流 互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为 人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。4.通过学习第四单元让世界更美好的教学，使学生认识到世 界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发 展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自 己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需 要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱 和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的 责任。三、教学进度第1-2周：1.学会尊重3课时第3-4周：2.学会宽容3课时第4-5周：3.学会反思3课时第6-7周：4.地球我们的家园3课时第7-8周：5.应对自然灾害3课时第9T0周：6.探访古代文明3课时第10T1周：7.多元文化多样魅力3课时第12T3周：8.科技发展造福人类3课时第13T4周：9.日益重要的国际组织3课时第15T6周：10.我们爱和平 3课时第17周：复习