高中历史人民版高中必修2专题八当今世界经济的全球化趋势-经济全球化的世界教案.docx

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1、经济全球化的世界教案一.课标要求1、了解世界贸易组织的由来和发展，认识它在经济全球化中的作用；2、了解中国加入世界贸易组织的史实，认识其影响和作用：3、了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题二.教学目标设定1.知识与技能1、简述世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。2、了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。3、概述经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。2 .过程与方法1、结合世界贸易组织（WTO）的机构设置和加入条件，从国际市场开放、解决贸易纠纷、抑 制强权政治等方面，引导学生分析世界贸易组织在经济全球化进程的作

2、用。引导学生从多角度去分 析历史问题。2、联系专题八“以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成”来理解世界贸易组织（WTO） 的由来，联系专题三“中国开放格局与市场经济体制”来理解中国的入世。3、结合中国经济的增长情况和世界对中国加入WTO的看法，引导学生讨论中国入世的影响和 作用，这样的讨论是开放的、多维的。4、开展课堂讨论或辩论：经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？3 .情感态度与价值观1、通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面向世界、积极参 与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。2、通过了解经济区域集团化

3、与世界经济全球化之间的相互关系，认识现实生活中合作与竞争 的重要性。教学策略设计.教学重点与难点重点：世界贸易组织；中国如何抓机遇迎挑战；难点：如何理解经济全球化是i把双刃剑。1 .教学活动课前一一教师：制作多媒体课件、网站介绍、资料注释。学生：预习本课内容，知道相关信息。 课堂中一一新授课教师讲授和学生有自主探究、发言、讨论相结合。2 .教学形式教师讲授和学生有自主探究、发言、讨论相结合。3 .教学方法教学内容现实性强，与日常生活息息相关，宜采用讨论学习法和启发式，引导学生自主探究。4 .教学媒体制作多媒体课件、网站介绍、资料注释。教学过程设计.课前预习让学生课前预习教材内容，了解世界贸易组

4、织概况、中国加入世界贸易组织的情况。分组布置两个任务：1、让学生上网查阅资料，了解今天入世后，中国对外贸易的情况，思考 中国入世给自身带来怎样的影响。2、通过阅读报纸、报刊，以及上网查阅资料，思考经济全球化所带来的问题。5 新课导入解释经济全球化的概念和图片展示导入新课6 .新课过程（略）.板书设计一经济的全球化.含义1 .表现.发展历程2 .经济全球化趋势加强的原因.实质3 .影响二全球化下的中国1抓机遇，促发展。积极加入WTO2迎挑战：制定风险防范计划5课后总结6课后练习( )B、英、美、法、中等国参加D、促进了国际贸易的大发展( )1、下列有关关贸总协定的表述，不正确的是A、最早是由美国倡议建立的C、最初的成员国就有125个2、中国加入世界贸易组织后的影响不包括A、有利于参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展B、有利于扩大出口利用外资，并在平等条件下参与世界竞争C、有利于中国大幅度提高关税，保护国内的一些弱势产业D、促进世界经济的增长3、20世纪40年代，美国先后倡导建立布雷顿森林体系和关贸总协定，其根本目的在于()A、削弱以英镑为中心的传统货币体系B、帮助战后的欧洲复兴经济C、凭借经济实力控制世界市场D、对抗以苏联为首的社会主义阵营4 .课后反思