细胞的能量“通货”——ATP 教学设计.docx

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1、细胞的能量“通货”ATPo教学过程有一种萤火虫，雄虫在飞行时发出闪光，每隔5. 5s闪一次，每次持续0. 35s,栖于地面, 雌虫看到闪光后约2s后也会发出闪光，雄虫根据闪光之间的间隔，能辨认是否是同类的雌虫, 如果是同类便与之交配。同学们想一想萤火虫体内有特殊的发光物质吗？萤火虫发光的能量 来源是什么呢？今天我们就来学习第2节 细胞的能量“通货” 一一ATPo生物的生命活动需要能量。实际上，细胞中还有许多化学反应是需要能量的，这些能量 是从哪里来的呢？我们知道，细胞中的糖类、蛋白质等有机物都储存着大量稳定化学能，这 些能源物质的稳定性，利于大量地储存，但它们不能直接为细胞的生命活动提供能量，

2、细胞 是怎样解决“稳定储存”和“灵活利用”这一矛盾的？细胞把稳定的能量转化成另一种能直 接给细胞的生命活动提供能量的有机物一一ATP,解决了这一问题。ATP什么物质呢？师生互动1.ATP分子结构特点学生阅读课本P88相关内容后，教师讲解：（1）展示ATP结构式挂图，向学生介绍腺喋吟、核糖（两者结合而成腺甘）、磷酸。（2） ATP是三磷酸腺昔的英文名称的缩写。ATP分子的结构可以简写成APPP,其 中A代表腺首，P代表磷酸基团，T代表三，代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，ATP 分子中大量的能量就储存在高能磷酸键中。ATP水解时高能磷酸键可以水解放出大量的能量， 达到30.54 kj/mol

3、o所以说，ATP是细胞内的高能磷酸化合物。2. ATP与ADP相互转化（1）学生阅读课本P88P89页相关内容，回答问题：ATP与ADP是怎样相互转化的？（2）教师讲解：ATP的化学性质不稳定。在有关酶的催化作用下，ATP分子中远离A的 那个高能磷酸键很容易水解脱离开来，形成游离的Pi （磷酸），同时，储存在这个高能磷酸键 中的能量释放出来，ATP就转化成ADP （二磷酸腺昔的英文名称的缩写）。在有关酶的催化作 用下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的Pi结合，重新形成ATP （播放多媒体课件：ATP 与ADP相互转化）。资料显示，正常人每天ATP的转变量几乎接近于体重，但在体内存在的ATP

4、的量是很少 的。ATP和ADP在体内总是处于不断转化的动态平衡之中。如下所示：ATP 巴 ADP+ Pi + 能量3. ATP的形成途径（1）学生阅读课本P89相关内容后，分组讨论：动植物ATP的形成途径有哪些？（2）教师讲解：对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需的能量来自于呼吸作用和光 合作用；对于人、高等动物、真菌和大多数细菌来说，ADP转化成ATP时所需的能量除来自于 呼吸作用外，人和高等动物还可以来自磷酸肌酸的转移。4. ATP的利用（1）教师讲解：吸能反应总是与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反 应总是与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。能量通过A

5、TP分子在吸能反应和放 能反应之间循环流通。（2）学生看课本图，讨论ATP还有哪些用途，从而对该图进行补充和完善。教师精讲L细胞内储存能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质等。细胞内消耗能源物质的顺序是：糖类f 脂肪f 蛋白质。一般情况下生物体内细胞利用的能源物质是糖类，而且糖类中的能量需 要分解释放传递给ATP,转变成活跃的化学能，才能供给各种生命活动利用，从而解决能量的 “稳定储存”和“灵活利用”的矛盾。口2,直接供给生命活动能量的能源物质是ATP。在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一 种关键物质。ATP是生物体内能量转换的“中转站”，它有利于能量的运输和协调供给，如线 粒体呼吸释放能量合成的

6、ATP,可以转移到细胞膜用于主动运输，也可以进入细胞核推动DNA 的复制等等，从而解决“产能”和“用能”在空间上的矛盾。3.ATP的结构与物理、化学知识有密切联系，ATP中的能量可以转变成机械能（如肌肉收 缩、鞭毛摆动）、化学能、电能（如神经冲动的传导）、渗透能（如主动运输的能量）、光能等 其他形式的能量。4,胞内供能物质有ATP和磷酸肌酸，ATP普遍存在，但含量不多，当ATP大量消耗时，则磷 酸肌酸释放能量供ADP和Pi合成ATPo磷酸肌酸的存在对ATP含量的相对稳定起缓冲作用。课堂小结全称：三磷酸腺昔结构简式：APPP酶与ADP相互转化：ADKPi+能量工+ATP，光合作用（绿色植物）形成途径、呼吸作用（细胞生物）、其他高能化合物的转够（动物）ATP与新陈代J 谢的关系能源物质氧化释放能量分解, 10+出。等AADP+Pi肌肉收缩（机械能）神经传导及生物电（电能） 合成代谢（化学能）（吸收分泌（渗透能）