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2、支教机会；也有的在埋怨，下去太苦了，每天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号实习支教，有的人过得很充溢，有的人却只知道埋怨叫苦而错过了熬炼自己的机会。 生活原来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经验一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了很多时间，但是也懂得了许多东西，不管是教学阅历，还是人际沟通的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在渐渐得长大你！ 3月4号，坐上接送实习支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么 神圣的工作，曾经是自己的志向。
3、教书育人，授人学问、做人的道理，好骄傲，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的高校生小子下乡支教你，什么阅历都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名老师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成果”，很多问题出现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到五大连池其次小学，觉得自己来到了生疏的世界，找不到回去的路，生疏的环境，生疏的工作，好在当地的老师比较热忱。 匆忙忙忙整理了宿舍，略微熟识了一下环境，其次天校长给安排了所教课程，我带一二年级的生命教化，专业不对口。其次天便着手打算备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手
4、。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们相识的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是老师啊，必需给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。第三天起先正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简洁，担当自己拿起笔打算学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了学问点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为 老师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发觉了许多问题：课堂上学生不留意
5、听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分别；有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调整这种差距；学生的许多面孔多的记不住，怎样去相识他们，该怎样去管理；自己的学期安排怎么支配，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样支配一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了！当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名老师也不简单啊。 生活可能就是这样，发觉问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做恒久只是停留在想象中觉得很难，你不去思索，想方法解决问题，问题依旧是问题。当你真正去做了，想方法把一个个问题解决
6、了，你会发觉，原来自己也行，原来自己在渐渐地长大。 支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结： 1.政治思想方面 我能够仔细学习落实教化方面的方针、政策，坚决自己的政治立场，听从学校领导和带队老师的各项支配，在自己的工作岗位上仔细工作，仔细向各位老师请教，学习有关教 学管理和实际教学的阅历，让他们赐予自己指导。能够跟上学校的安排支配，主动实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校仔细听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。 2.教学工作方面 通过自己去听课，其他老师赐予许多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和
7、期望，我在详细教学和教学管理过程中学到了很过的东西。 在详细教学方面，孩子们赐予我很多建议指导，作业常常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业；课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业其次天肯定要去检查，并要刚好处理作不好的学生，不能培育孩子们的惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要仔细去写，做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们探讨、思索，展示自己的思索成果，并且要赐予激励等等，我学到许多东西，我和孩子们共同进步。 在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授学问，一个高校生对于中小学教化，学问储备是足够
8、的，而重要的是管理好学生！许多老师赐予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他 们去处理，这样自己恒久也管理不好；教化孩子们，不能够体罚，运用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去渐渐的去感化、教化学生，让他们自己明白相识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的冲突，应当让他们把事情纠纷的详细过程如数家珍的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，相识错误，向对方致歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的肯定要刚好处理，叫去办公室，但要课下去处理，留意节约大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生
9、供应正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的实力才会得到真正的提高！ 3.在生活方面 在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都赐予了生活上的关切和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理实力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身平安、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，每天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会埋怨。但是，扶贫支教，原来就是下来支援贫困地方的教化，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是熬炼，得到的是硕果累累的阅历和实力。一个学期的历练
10、，我学会了许多东西，长大了很多。 4.在心得体会方面 在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思索，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发觉，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发觉问题，只有去想了，思索了，才能想出解决的方法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能胜利，只要敢去思索，想象，没有什么是不行能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得傲慢，在长大！ 支教的一个学期过去了，在当中有欢乐，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对
11、于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授学问和做人的道理，对于自己，要做好一名实习支教生，顺当完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有肯定距离，学校领导也赐予了我无微不至的关怀。 支教是一首歌，歌中有欢乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是学问、阅历和做人的道理。在支教中我们得到了熬炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大！ 二一三年6月28日 五大连池其次小学马林俊支教感言 支教感言姓名：马林俊 学号：2022592002专业：科技师范 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自
12、反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。礼记学记时间匆忙而过,转瞬间. 五大连池市其次小学支教感言 五大连池市其次小学支教感言命运给予我们人类一个恒久的使命，就是不断的向自身的极限挑战。生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一每天的. 五大连池二小郑立娜顶岗实习支教工作总结 顶岗实习支教工作总结在2022年3.4号，我来到了五大连池其次小学进行顶岗支教实习。恒久不会遗忘2022年3月4号那一天，校领导把我们送到这里来进行为期一个学期的教化实习。我感. 案例分析五大连池 2.园区建设综合分析 2.1优势分析（STRENTH） 2.1.1区位条件北大荒国际果蔬
13、园区位于五大连池风景区南侧，西邻二池（燕山湖），距五大连池风景区10公里，距五大连池市区9公里。地理位置和交. 五大连池生态建设 栗战书：加快开发五大连池风景区 促进旅游业全面发展2022-4-204月19日上午，黑龙江省长栗战书主持召开省政府专题会议，进一步探讨、推动五大连池风景区申遗及打造世界级自然风景. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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