七年级数学上册 第1章 我们与数学同行1.2 活动 思考授课名师公开课省级获奖课件（新版）苏科版.ppt

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1、第第1 1章章 数学与我们同行数学与我们同行1.2 1.2 活动活动 思考思考第第1 1章章 数学与我们同行数学与我们同行逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升学习目标学习目标课时讲解1课时流程2u动动手手实实践践u规规律探究律探究u归纳归纳拓展拓展知知识点点操作思考操作思考知知1 1讲讲感悟新知感悟新知1 1 数学学数学学习习的的过过程程实际实际上就是一个上就是一个师师生互生互动动的的过过程，在程，在学学习过习过程中不程中不仅仅有有计计算，而且有算，而且有动动手操作、手操作、归纳归纳与推断与推断.通通过过折叠、拼折叠、拼图图、裁剪等活、裁剪等活动动感受感受图图形的性形的性质质，

2、培养空，培养空间间想象能力，养成交流、合作、独立思考的学想象能力，养成交流、合作、独立思考的学习习惯习习惯.动手操作流程：动手操作流程：（1 1）掌握操作的具体过程；）掌握操作的具体过程；（2 2）按照操作的先后顺序按照操作的先后顺序 动手操作；动手操作；（3 3）通过比较、思考等得出结论通过比较、思考等得出结论.知知1 1讲讲感悟新知感悟新知感悟新知感悟新知知知1 1练练例 1 模模拟拟扬扬州州 小小强强将一将一张张正方形正方形纸纸片按如片按如图图1.2-1 所示的所示的方法方法对对折，并在折，并在图图中所示的位置上剪去一个小正方形，中所示的位置上剪去一个小正方形，然后把然后把纸纸片展开，得

3、到的片展开，得到的图图形形应应是（）是（）B 本题紧扣本题紧扣“正方形纸片按如图正方形纸片按如图1.2-11.2-1所示的方法对所示的方法对折折”，折叠、剪纸，动手操作即可求解，折叠、剪纸，动手操作即可求解知知1 1练练感悟新知感悟新知知知1 1练练感悟新知感悟新知1 小小说说达达芬芬奇奇密密码码中中的的一一个个故故事事里里出出现现了了一一串串神神秘秘的的数数，将将这这串串神神秘秘的的数数按按从从小小到到大大的的顺顺序序排排列列为为1，1，2，3，5，8，则这则这串数的第串数的第8个数是个数是()A13 B21C34 D55B知知识点点观察思考观察思考知知2 2讲讲感悟新知感悟新知2 2 观观

4、察一些数字或者一系列察一些数字或者一系列图图形，猜想它形，猜想它们们内在的共内在的共同之同之处处，从中，从中归纳归纳其其蕴蕴含的含的规规律律.在活在活动动的的过过程中，通程中，通过认过认真思考，真思考，验证验证或或证证明所探索的明所探索的结论结论，掌握探究，掌握探究问题问题的方法，提高解决的方法，提高解决问题问题的能力的能力.知知2 2练练感悟新知感悟新知例2如如图图1.2-2，一串有趣的，一串有趣的图图案按一定的案按一定的规规律排列，律排列，请请仔仔细观细观察，按此察，按此规规律，第律，第2 021 个个图图案是（）案是（）C感悟新知感悟新知知知2 2练练解题秘方：解题秘方：紧紧扣扣这这串串

5、图图案的排列案的排列规规律即可求解律即可求解解：根据解：根据2 0214=5051，可知第可知第2 021 个个图图案案为为第第505 个循个循环组环组后的第后的第1 个个图图案，与案，与第第1 个个图图案相同案相同.方法点拨：方法点拨：解答图形变化规律的问题，通常先观察，思考图案解答图形变化规律的问题，通常先观察，思考图案每几个为一个循环组；然后计算所求图案的序号除以每每几个为一个循环组；然后计算所求图案的序号除以每一组循环图案的个数，得到商和余数；最后根据余数确一组循环图案的个数，得到商和余数；最后根据余数确定图案的位置即可定图案的位置即可知知2 2练练感悟新知感悟新知知知识点点生活中的统

6、计信息生活中的统计信息知知3 3讲讲感悟新知感悟新知3 3 生活中的一些信息可以用生活中的一些信息可以用统计统计表、条形表、条形统计图统计图、扇形、扇形统计图统计图以及折以及折线统计图线统计图反映出来，根据反映出来，根据这这些些统计图统计图表，我表，我们们可以作出合理的推断或大胆的猜想可以作出合理的推断或大胆的猜想.感悟新知感悟新知知知3 3练练例 3 一模一模 北京北京 某大学某大学为为了解学生在了解学生在A，B 两家餐两家餐厅厅用餐用餐的的满满意度，从在意度，从在A，B 两家餐两家餐厅厅都用都用过过餐的学生中随机餐的学生中随机抽取了抽取了100 人，每人分人，每人分别对这别对这两家餐两家餐

7、厅进厅进行了行了评评分，分，统统计计如下：如下：若小芸要在若小芸要在A，B 两家餐两家餐厅厅中中选择选择一家用餐，根据一家用餐，根据表格中的数据，你建表格中的数据，你建议议她去她去_餐餐厅厅（填（填“A”或或“B”），），理由是理由是_感悟新知感悟新知知知3 3练练解题秘方：解题秘方：根据表格中的数据，可知在根据表格中的数据，可知在A A，B B两家餐厅都随两家餐厅都随机抽取了机抽取了100100名用过餐的学生，但在名用过餐的学生，但在A A餐厅用餐非常餐厅用餐非常满意和较满意的人数更多，所以若小芸要在满意和较满意的人数更多，所以若小芸要在A A，B B两两家餐厅中选择一家用餐，建议她去家餐厅

8、中选择一家用餐，建议她去A A 餐厅餐厅感悟新知感悟新知知知3 3练练答案：答案：A；在；在A 餐餐厅厅用餐非常用餐非常满满意和意和较满较满意的人意的人员员比例更大比例更大感悟新知感悟新知知知3 3练练651如如图图，观观察察图图形的构成形的构成规规律，根据此律，根据此规规律，律，第第个个图图形中有形中有_个个圆圆课堂小结课堂小结数学与我们同行数学与我们同行数学活动数学活动动手实践动手实践归纳拓展归纳拓展应用应用规律探究规律探究思考思考1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/52023/3/57:23:18 PM。2023/3/52023/3/5Sunday,March 5,2

9、0232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Sunday,March 5,20237:23:18 PM3/5/2023 7:23:18 PM19:23Mar-23。2023/3/52023/3/52023/3/53/5/2023 7:23:18 PM3、2023/3/5Mar-2305-Mar-234、昨天是张退票的支票05-Mar-237:23:18 PM19:232023/3/52023/3/52023/3/5Sunday,March 5,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末05-3月-23。2023/3/52023/3/52023/3/52023/3/53/5/20236、昨晚多

10、几分钟的准备3/5/2023 7:23:18 PM05 三月 20232023/3/52023/3/52023/3/57、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/5三月 232023/3/52023/3/52023/3/53/5/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/52023/3/505 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/5/2023 7:23:18 PM。2023/3/52023/3/52023/3/52023/3/510、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/5/2023 7:23:18 PM2023/3/505-3月-2311、在

11、真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/5/2023 7:23 PM3/5/2023 7:23 PM2023/3/52023/3/5谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/519:232、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/52023/3/52023/3/53/5/2023 7:23:18 PM3、每天只看目标，别老想障碍Sunday,March 5,2023。2023/3/52023/3/52023/3/5Monday,July 19,202105-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023

12、/3/5。2023/3/52023/3/52023/3/5Sunday,March 5,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/5。2023/3/52023/3/52023/3/52023/3/53/5/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/57:23:18 PM2023/3/52023/3/52023/3/57、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/52023/3/53/5/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/52023/3/505 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Sunday,March 5,20232023/3/510、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/5/2023 7:23:18 PM2023/3/505-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/5/2023 7:23 PM3/5/2023 7:23 PM2023/3/52023/3/5谢谢大家谢谢大家