《物流技术与实务》项目一任务1ppt课件.pptx

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1、任务目标任务描述任务一 典型物流企业认知任务准备知识目标：1.掌握物流企业的概念、基本职能、任务、分类2.了解物流企业管理模式、物流企业文化3.明确物流企业的组织结构设备能力目标：1.正确判断物流企业类型及经营模式2.分析物流企业管理中存在的问题，指出改进方向3.能从物流企业文化的角度分析企业管理问题任务目标任任任任务务目目目目标标任任任任务务准准准准备备任任任任务务描述描述描述描述物流企业能够按照客户物流需求对运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，在现代经济活动中，发挥着越来越重要的作用。本任务要求学生通过实例分析，实地参观等活动，对物流企业的类型、组织结构、日常运

2、作、发展趋势有初步认识。任务描述任任任任务务描述描述描述描述任任任任务务目目目目标标任任任任务务准准准准备备1.学生5人一组，上网初步了解知名的物流企业2.以组为单位，随机访查有关物流企业，以观察者身份观察物流企业3.实训时间：4课时任务准备任任任任务务准准准准备备任任任任务务目目目目标标任任任任务务描述描述描述描述物流（logistics）是指利用现代信息技术和设备，将物品从供应地向接受地准确的、及时的、安全的、保质保量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程。物流有哪些功能？1、物流的定义小知识：物流的起源 物流一词最早出现在美国，20世纪初，一些发达的资本主义国家出现生产过剩与需求相对

3、不足的经济危机，市场竞争的加剧使人们开始关注分销工作，萌发了物流的概念。第二次世界大战期间，美国在军队后勤保障供应系统中，成功地运用了“物流”技术，在军队的后勤供应中开创了物流的先河。从事物流活动的经济组织，至少从事运输（含运输代理、货物快递）或仓储一种经营业务，并能够按照客户物流需求对运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算、独立承担民事责任的经济组织。物流信息系统主要由几个部分构成？2、物流企业运输运输的形式主要有铁路运输、公路运输、水上运输、航空运输和管道运输等。仓储“仓”即仓库，为存放、保管、储存物品的建筑物和场地

4、的总称，可以是房屋建筑、洞穴、大型容器或特定的场地等，具有存放和保护物品的功能。“储”即储存、储备，表示收存以备使用，具有收存、保管、交付使用的意思。企业物流由哪些物流活动组成？按照物流企业对某项功能的侧重1)运输型物流企业2)仓储型物流企业3)综合服务型物流企业3、物流企业的种类按物流主体方的目的不同1）第一方物流企业2）第二方物流企业3）第三方物流企业4）第四方物流企业排名越靠前，推广结果就越能吸引网民的关注、带来更多的潜在客户访问，或者加深网民对网站、品牌的印象。4.物流企业的发展趋势l 第三方物流企业的专业服务l 物流信息化l 第四方物流企业的兴起 信息化与否是衡量现代物流企业的重要标

5、志之一。()1、活动内容选定一个物流企业开展市场调研。完成调查表。2、操作步骤（1）查询全球十大物流公司的名称以及公司的LOGO 通过百度、谷歌（网址：,）等知名的搜索网站（2）查阅大型物流企业的知名网站，写出3-4个网址2、操作步骤（3）组织小组调查了解本地的一家知名的物流企业进行实地的调查,完成调查表。（4）对所选的物流企业的各个部门进行考察，认真分析物流企业各个部门之间的关系，编制物流企业的组织结构图2、操作步骤企业名称地点企业类型评估等级仓库总数总仓储面积专列江轮海伦驳运车员工数覆盖地区本次调查的证明人证明人所在单位和职务证明人联系电话小组活动过程描述本次活动的感悟证明人对学生的评价调

6、查表任务结果的展示方式任务结果的展示方式：各小组将调查的情况进行分析和总结，形成一份书面的分析报告，并以PPT的形式在班上进行交流汇报并评比条码打印机操作能力评分表序号序号考核点考核点学生本人评价学生本人评价组长评价组长评价教师评价教师评价1学习态度和纪律2参与讨论的情况3信息收集的能力和准确性4资料归纳与总结的能力5沟通能力6团队合作能力7出勤情况8 表达能力910总分教师的评语文字口头PPT注：每个项目满分10分1、物流企业的组织结构 直线式 职能式 直线职能式 项目式 矩阵式 混合式2、三种主要企业组织形式对比项目项目职能式职能式矩阵式矩阵式项目式项目式项目项目职能式职能式矩阵式矩阵式项目式项目式不确定性低高高重要性低中等高所用技术标准复杂新客户类型各种各样中等单一复杂程度低中等高对内部的依赖性弱中等强持续时间短中等长对外部的依赖性强中等弱规模小中等大时间限制弱中等强