一年级下册第一单元知识树.ppt

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2、兴趣，培养识字兴趣，提高识字效率。提高识字效率。听故事，看插图听故事，看插图理解字义识字。理解字义识字。仿照儿歌，仿照儿歌，编写识字歌。编写识字歌。认认“男、尘、从、男、尘、从、众、泉、岩、鲜、众、泉、岩、鲜、舌、森林、甘甜舌、森林、甘甜”读儿歌培养读儿歌培养识字兴趣。识字兴趣。写写“羊、甘、羊、甘、从、林、明、从、林、明、舌、尖舌、尖”部首：部首：“日字日字旁旁”“小字头小字头”。听故事，看听故事，看图理解字义图理解字义自主识字。自主识字。朗读感悟，朗读感悟，仿照儿歌，仿照儿歌，编写识字歌。编写识字歌。重难重难点点认识认识13个生字个生字会写会写7个生字。个生字。教学教学目标目标教学教学内容

3、内容学法学法指导指导教学教学策略策略重点是重点是识字。识字。培养识字兴趣，培养识字兴趣，提高识字效率。提高识字效率。正确流利地正确流利地朗读儿歌。朗读儿歌。培养识字兴趣，培养识字兴趣，提高识字效率。提高识字效率。认：认：未、味、吓、未、味、吓、跳、吐、泡、合、哈、跳、吐、泡、合、哈、叽、欠、吹号角。叽、欠、吹号角。写：未、欠、写：未、欠、合、吐、吓、合、吐、吓、吹、味。吹、味。朗读、培养朗读、培养识字兴趣。识字兴趣。朗读背诵，提朗读背诵，提高识字效率。高识字效率。在认会独体字在认会独体字的基础上，添的基础上，添“口口”比较识字。比较识字。仿写添仿写添“口口”歌。歌。朗读儿歌、朗读儿歌、自主识字。自主识字。运用比较运用比较法识字。法识字。谜语“从”谜语“秋”我会写：“木、人、又”在“林、从、双中”的变化。积累ABB式的叠词，学习使用。区别同音字“他、她、它”。交流：我的识字办法多。培养倾听、自主识字的习惯。体会谚语的意思。背：珍惜时间的谚语。