《外科护理学》教学大纲.docx

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1、外科护理学课程教学大纲(供护理专业使用）一。 课 程 任 务外科护理学是高等职业教育护理专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括外科领域病人临床护理、预防保健以及人群健康促进所必需的基本理论、基本知识和基本技能.本课程的任务是使学生树立“以人的全面健康为目的的护理理念，培养和加强严谨的思维方式，利用所掌握的专业知识和技能，开展临床和社区整体护理服务工作。二. 课 程 目 标（一）理论教学目标1. 掌握外科护理学的基本理论知识，能够运用科学护理程序，对外科病人进行整体护理。协助和指导病人进行自我保健，并进行相关的家庭及社区护理，具备提供健康、促进服务的 能力。2. 具备能够观察外科常见疾病

2、的病情变化、治疗反应的能力，能够初步提出病人的护理诊断，配合对外科病人的检查和治疗工作，对危重病人做出应急处理。3。熟悉手术室的基本工作内容,遵循无菌技术原则，具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。4.具备对手术病人进行常规术前准备和术后护理的能力。 (二）实践能力培养1。通过实验加深对理论知识的理解和掌握。2.具备按照正规操作规程，准确无误地进行外科护理工作的能力。（三）思想教育目标1. 培养良好的职业素质和行为习惯,培养相互尊重、爱岗敬业、热情耐心、严谨求实、勇于创新的工作作风,具备团体意识和协作精神.2. 培养正确的人生观和价值观，使其具备良好的人文情怀、社会活动和价值取向的能力。三。

3、学 时 分 配一。绪论教学内容学时数理论实践合计202理论实践合计二.体液平衡失调患者的护理505三。外科营养支持患者的护理303四. 外科休克患者的护理303五。麻醉患者的护理505六。外科围术期的护理10414七. 外科感染患者的护理808八. 损伤患者的护理6410九. 肿瘤患者的护理202十器官移植患者的护理202十一。 颅脑疾病患者的护理606十二。颈部疾病患者的护理404十三。胸部疾病患者的护理808十四。腹部疾病患者的护理20020十五。周围血管疾病患者的护理404十六。泌尿及男性生殖系疾病患者的护理808十七。骨与关节疾病病人的8210总计11010120教学内容学时数单元教学

4、内容教学要求教学活动参与参考学时理论实践（二）水、电平衡失调患者的护理1.水、钠代谢平衡失调患者（三）酸碱平衡失调患者的护理1。代谢性酸中毒2。代谢性碱中毒熟悉了解四.教 学 内 容 和 要 求（一）外科护理学的范畴及发展熟悉理论讲授20一.绪论(二）如何学习外科护理学熟悉案例分析（三）外科护士应具备的素质（一）体液平衡了解分组讨论理论讲授501.体液组成及分布了解案例分析2。体液平衡及调节熟悉分组讨论3.酸碱平衡及调节熟悉多媒体演示二。外科体液代谢的护理失衡患者的护理(1）护理评估掌握（2)护理诊断熟悉（3）护理目标了解（4）护理措施掌握（5)护理评价了解单元教学内容教学要求教学活动参与参考

5、学时 理论实践3。呼吸性酸中毒4。呼吸性碱中毒(一）概述了解了解了解理论讲授30（二）营养支持患者的护理案例分析三. 外科营养支持1.营养失调的判断熟悉分组讨论患者的护理2.营养物质的需求量了解多媒体演示3。营养支持的途径选择及掌握护理（一)概述掌握理论讲授301。概念案例分析2.病因分类分组讨论3.处理原则多媒体演示四. 外科休克患者（二）外科常见休克患者的护理的护理1.护理评估掌握2.护理诊断熟悉3。护理目标了解4.护理措施掌握5.护理评价（一）麻醉前的护理了解理论讲授501。护理评估掌握案例分析2.护理诊断熟悉分组讨论3。护理目标了解多媒体演示4.护理措施掌握示教5.护理评价了解情景教学

6、（二）局部麻醉及护理1。常用局麻药物了解2.常用局麻方法熟悉3。局部麻醉的护理掌握4。椎管内麻醉及护理熟悉（三）全身麻醉及护理了解五。麻醉患者的护理六。外科围术期的护理1。常用全麻的药物2. 常用全麻的方法3. 全身麻醉的护理(一）概述了解（二）手术前护理掌握1。护理评估熟悉2。护理诊断了解3。护理目标掌握4。护理措施了解5.护理评价（三）手术中护理1. 手术室的环境和管理了解理论讲授10案例分析 分组讨论 多媒体演示示教情景教学单元教学内容2。 手术室护士的岗位职责和配合3。 手术室的无菌操作4。 手术人员的无菌准备教学要求熟悉掌握掌握教学活动参与参考学时 理论实践5. 病人的准备掌握理论讲

7、授(四)手术后护理多媒体演示1。护理评估掌握示教2。护理诊断熟悉情景教学3。护理目标熟悉4.护理措施掌握5.护理评价了解实训一 外科无菌技术掌握技能实践4实训二 手术器械的识别、传递掌握技能实践（一）概述理论讲授81.外科感染的概念、特点掌握案例分析2.外科感染的分类熟悉分组讨论3.发病条件及转归了解多媒体演示4。外科感染的治疗原则熟悉示教（二）常见化脓性感染的护理情景教学1。护理评估掌握2。护理诊断熟悉3。护理目标了解4。护理措施掌握5.护理评价(三)特异性感染的护理了解1。破伤风患者的护理（1）护理评估掌握（2）护理诊断熟悉（3)护理目标了解(4）护理措施掌握（5）护理评价了解2.气性坏疽

8、患者的护理熟悉（一)概述理论讲授61.损伤概念掌握案例分析2。损伤分类掌握分组讨论（二)创伤患者的护理多媒体演示八。损伤患者的护1.护理评估掌握示教理2。护理诊断熟悉情景教学3.护理目标了解4.护理措施掌握5。护理评价了解七. 外科感染患者的护理（三）烧伤患者的护理单元教学内容教学要求教学活动参与参考学时 理论实践1.护理评估掌握2.护理诊断熟悉3。护理目标了解4。护理措施掌握实训三5.护理评价清创术的护理了解掌握技能实践4实训四换药的方法掌握技能实践（一)概述了解理论讲授2（二)护理熟悉案例分析九. 肿瘤患者的护1。护理评估多媒体演示理2.护理诊断情景教学3。护理目标4。护理措施5.护理评价

9、（一）概述了解多媒体演示2十器官移植患者（二）肝脏移植的护理（三）肾移植(四）断肢再植（一）颅内压增高患者的护理理论讲授61.护理评估掌握案例分析2.护理诊断熟悉分组讨论3。护理目标了解多媒体演示4.护理措施掌握示教5。护理评价了解情景教学（二）颅脑损伤患者的护理1.头皮损伤患者的护理掌握2.颅骨骨折患者的护理掌握3。脑损伤患者的护理了解（三)颅内肿瘤患者的护理（一）甲状腺功能亢进患者的护了解理论讲授4理案例分析1.概述了解分组讨论2.护理评估掌握多媒体演示3。护理诊断熟悉示教十二. 颈部疾病患4。护理目标了解情景教学者的护理5。护理措施掌握6。护理评价了解（二）甲状腺肿瘤患者的护理熟悉1。甲

10、状腺腺瘤十一。颅脑疾病患者的护理2. 甲状腺癌3. 护理单元教学内容教学要求教学活动参与参考学时 理论实践(一)急性乳房炎患者的护理理论讲授81。概述了解案例分析2.护理评估掌握分组讨论3.护理诊断熟悉多媒体演示4。护理目标了解示教5。护理措施掌握情景教学6.护理评价(二）乳腺癌患者的护理了解1。概述了解2.护理评估掌握3.护理诊断熟悉4。护理目标了解5。护理措施掌握6。护理评价了解（三）胸部损伤患者的护理1.肋骨骨折的护理（1)概述了解（2）护理评估掌握(3）护理诊断熟悉（4）护理目标了解十三. 胸部疾病患（5）护理措施掌握者的护理（6）护理评价了解2.损伤性气胸的护理（1）概述了解（2)护

11、理评估掌握(3）护理诊断熟悉（4）护理目标了解（5)护理措施掌握（6）护理评价了解3.损伤性血胸的护理熟悉（四）肺癌患者的护理1.概述了解2。护理评估掌握3。护理诊断了解4。护理目标了解5. 护理措施熟悉6. 护理评价了解（五）食管癌患者的护理了解1。概述熟悉2。护理评估掌握3。护理诊断了解4. 护理目标了解单元教学内容5. 护理措施6。护理评价教学要求掌握了解教学活动参与参考学时 理论实践（一)急性腹膜炎患者的护理1.概述了解理论讲授20案例分析十四。腹部疾病患2.护理评估3。护理诊断4。护理目标5. 护理措施6. 护理评价掌握熟悉了解掌握了解分组讨论 多媒体演示示教情景教学者的护理（二）腹

12、部损伤患者的护理1。概述了解2. 护理评估3. 护理诊断4. 护理目标5。护理措施6。护理评价掌握熟悉了解掌握了解(三）腹外疝患者的护理1.概述2。腹股沟疝的护理(1)护理评估熟悉掌握理论讲授案例分析分组讨论多媒体演示（2）护理诊断(3)护理目标（4)护理措施（5）护理评价3.其他常见腹外疝熟悉了解掌握了解示 教 情景教学(四）胃十二指肠疾病患者的护理1。概述了解2。护理评估掌握单元教学内容教学要求教学活动参与3。护理诊断熟悉4。护理目标了解5.护理措施掌握6。护理评价了解（五）肠梗阻病人的护理1。概述了解2.护理评估掌握3。护理诊断熟悉4。护理目标了解5. 护理措施掌握6. 护理评价了解（六

13、）急性阑尾炎患者的护理1。概述了解2. 护理评估掌握3. 护理诊断熟悉4. 护理目标了解5. 护理措施掌握6. 护理评价了解(七）结肠、直肠和肛管疾病患者的护理掌握(八）门静脉高压症病人的护理1。概述熟悉2。护理评估掌握3. 护理诊断了解4. 护理目标了解5. 护理措施掌握6。护理评价了解（九）肝疾病患者的护理1。概述熟悉2.护理评估掌握3。护理诊断了解4。护理目标了解5.护理措施掌握6。护理评价了解（十）胆道疾病病人的护理1. 胆囊炎病人的护理了解（1）概述掌握（2)护理评估熟悉（3） 护理诊断了解（4） 护理目标掌握（5） 护理措施了解(6）护理评价参考学时 理论实践单元教学内容2. 胆石

14、症（1) 概 述 (2）护理评估（3）护理诊断（4)护理目标(5)护理措施（6）护理评价3. 急性梗阻性化脓性胆教学要求了解掌握熟悉了解掌握了解掌握教学活动参与参考学时 理论实践管炎（十四）胰腺疾病患者的护理熟悉（一)下肢静脉曲张患者的护理1.概述了解2。护理评估掌握3.护理诊断熟悉4。护理目标了解5。护理措施掌握十五. 周围血管疾6。护理评价了解病患者的护理(二）血栓闭塞性脉管炎患者的护理1。概述了解2.护理评估掌握3.护理诊断熟悉4.护理目标了解5。护理措施掌握6.护理评价（一）常见症状及诊疗操作的护了解理论讲授8理案例分析1.常见症状熟悉多媒体演示2。诊疗操作的护理掌握示教(二）泌尿系统

15、损伤患者的护理情景教学十六。泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理1. 肾损伤（1）概述了解（2)护理评估掌握（3)护理诊断熟悉（4） 护理目标了解（5） 护理措施掌握（6） 护理评价了解2.膀胱损伤（1） 概述了解（2） 护理评估掌握（3） 护理诊断熟悉单元教学内容（4)护理目标(5)护理措施(6)护理评价 3。尿道损伤（1）概述（2)护理评估（3） 护理诊断（4） 护理目标（5） 护理措施（6)护理评价（三）尿石症患者的护理（1）概述(2）护理评估（3）护理诊断(4）护理目标（5） 护理措施（6） 护理评价（四）良性前列腺增生症病人的护理(五）泌尿系结核病人的护理1。概述2. 护理评估3。护理诊

16、断4.护理目标5。护理措施6。护理评价（六）泌尿系肿瘤病人的护理教学要求了解掌握了解了解掌握熟悉了解掌握了解了解掌握熟悉了解掌握了解了解了解掌握熟悉了解掌握了解教学活动参与参考学时 理论实践1。概述2.护理评估3。护理诊断4. 护理目标5. 护理措施6. 护理评价了解掌握熟悉了解掌握了解(一）骨折患者的护理1。概述掌握理论讲授案例分析十七. 骨与关节疾2。护理评估3.护理诊断熟悉了解多媒体演示示教病病人的护理4. 护理目标5. 护理措施6。护理评价（二）关节脱位患者的护理了解掌握了解掌握情景教学单元教学内容（三）化脓性骨髓炎患者的护理1.概述2。护理评估3. 护理诊断4。护理目标5。护理措施6

17、。护理评价(四）颈椎病患者的护理1。概述2。护理评估3。护理诊断4. 护理目标5. 护理措施6. 护理评价（五)腰椎间盘突出症患者的护理教学要求掌握熟悉了解了解掌握了解掌握熟悉了解了解掌握了解教学活动参与参考学时 理论实践1.概述掌握2。护理评估熟悉3。护理诊断了解4.护理目标了解5。护理措施掌握6.护理评价了解(六）骨肿瘤患者的护理熟悉实训五骨折夹板的使用掌握技能实践2五。大 纲 说 明（一)适用对象及参考学时本教学大纲主要供高等职业教育护理专业教学使用。总学时120 学时,其中理论教学为110 学时，实践教学为 10 学时。（二）教学要求1. 本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解三

18、个层次。掌握:指对基本知识、基 本理论有较深刻的认识，并能综合、灵活地运用所学的知识解决实际问题。熟悉:指能 够基本领会概念、原理的含义，解释康复现象，了解：指对基本知识、基本理论能有一定的认识，能够记忆所学的知识要点.2. 本课程重点突出以能力为本位的教学理念，在实践技能方面分为掌握和学会两个层次。掌握：指能够独立正确地按照程序解决相应的实际问题，规范而熟练地完成所涉及的外科学技术操作.(三）教学建议1. 由于外科护理学课程的特点,理论教学应根据教学内容灵活多样 ,应尽可能贴近临床实践岗位,运用多种教学手段，以激发学生的学习兴趣以及对外科护理工作的感性认识。2. 实验教学尽可能在实训室、临床

19、见习环境中进行。通过实践教学增加学生对理论知识的 形象理解，培养灵活运用知识的能力、临床逻辑思维能力以及规范的护理技术操作能力。3. 实施评价不仅要关注学生知识的掌握和能力的提高，还要关注学生的情感态度和价值取 向，评价中要渗透和强化护理关怀、以人为本的服务理念。评价中不仅要关注学生学习的结果,更要关注学生在获得结果的过程中，所做的努力，坚持形成性评价和终结性评 价相结合的评价体系。教学过程中，可通过课堂提问、学习态度、作业、实验报告、平时测验、技能考核和理论考试等形式进行综合评价。4. 考核难度及梯度对应于教学要求的三个层次，“掌握占 6570%，“熟悉”占 2520， “了解”占 1510,未作具体教学要求的内容不作考核要求。