中考作文专题：范文赏析《最动听的声音》.docx

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1、中考语文专题复习 作文篇中考语文作文专题：范文赏析最动听的声音【真题链接】【2022黑龙江齐齐哈尔】在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。【题目分析】“最动听的声音”这一题目很具开放性，只要求真情实感，不限制具体内容。材料中也只用列举的方式，给考生提供了几种声音

2、，要特别留意“生命的长河”“动听”这两个关键词。前者提示我们写作要结合个人实际，从我们的成长经历中选材。后者则要要求我们所写内容必须感动人心，在生命中占有重要地位，或留下刻骨铭心的记忆。可以参考材料给出的几个方向，比如“生命拔节，是来自成长的顽强之音”，可以写自己参加某项竞赛的经历。自己无心参赛，老师帮我报了名，我知道后先是慌乱，最后在父母好友的安抚下决定放手一博。我刻苦训练，请教专业教练，最后经过跌宕起伏的比赛过程，终于战胜了自己的胆怯，获得了成长。那赛场上响亮的声音，就是我心中最动听的声音。同样的思路，还可以按照材料提示，写老师对我的谆谆教诲和亲切关爱；写我在参观历史博物馆中生发出的对祖国

3、由衷的热爱；写我通过参加学校的校外活动，体验到清洁工劳作的艰辛，从此有了热心公益的爱心无论写什么样的内容，都要写出自己最真实的内心，写出自己的真挚情感，写出这种感悟对我成长的重要意义。题目中心词语是“声音”，可以写真实的声音，也可以写引申义的“声音”。但最重要最突出的点应该是“最”动听。仅仅“动听”不够，要的是“最”。所以习作时不能泛泛而谈，写非常多的例子、非常多的声音，要突出“最”，着重写一件事。审题。以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。该题目中有两种关键词，一个是“最”，一个是“声音”，“最”说明涉及到的事件只能有一件，不能够出现多件，重点要强调“声音”带来的感触。我们可以把该题目化为：

4、一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以。本作文重点是写“声音”，所以应该合理地使用细节描写，使用较多的文字来刻画“声音”，同时也要写出“我”的感受，这两点缺一不可。本文适合写叙事性的记叙文。立意。这篇文章的写作对象比较广，声音来源可以是同学、朋友、或陌生人，可以是父母、老师等长辈，也可以写自己，也可以是大自然等。这篇文章可以强调“声音”带来的作用和感触，如激励、鼓舞、安慰、信心、爱等。选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后对比中方能更好

5、的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。【范文赏析】最动听的声音开篇照应标题，总领全文。声音无处不在，我们却常常忽略了它。只要我们用心聆听身边的声音，就会发现生命是美妙的；只要用心倾听生活中的平凡，朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到其中的动听。“嗡咕噜咕噜咕噜”传来一声清脆的断开开关的声音，随即便听到在地上渐近的脚步。母亲的声音传来：“要不要喝水？”冬夜，月光倾泻，洒落皎洁如水的宁静，伴随着几声犬吠，月光照着几户未熄灯的人家。北风肆虐地刮着，透过年代久远而不能禁闭的窗子。我不禁裹紧了衣服，可这肆虐的风却挡也挡不住。看着桌上空空的杯子，再想想那冰冷的厨房，我是实在没有勇气离开我温暖的房间。我摇了

6、摇头，叹了口气，继续做题。然而，一双手托着水壶，拿起杯子原来是母亲。她披着大衣，显得有些臃肿。我听见水哗哗流动的声音，和她不时的哈欠。这些声音显然算不上动听，但忽然间，却有眼眶湿润的感觉。水流欢快地撞击着内壁，叮叮咚咚，哗啦哗啦。没有多久，那音调便逐渐高昂尖锐。拧紧水龙头，费力地提起水壶，在重力的作用下，凹槽与底部凸起部分扣合的声音让人心生愉悦，沉寂的水活跃起来，试探性地呼出一口气，然后拉着长长的尾音，忘情地与水跳着交谊舞。但在高潮部分，电被切断，水不知所措，在激烈的讨论之后，又回归了沉寂。母亲额前的碎发，半遮住她的眼眶。她微微俯身将水慢慢地倒入杯子，水缓缓流入，水挤着水、雾推着雾，白气悄然升

7、起，在她发间嬉戏。她将碎发理到耳后，露出她那困倦的双眼。我放下笔，只是看着雾气缭绕，在空中温柔勾勒出形态。“喝水吗？”然而她已把水送了过来。我重重地点点头，把头埋在白气里。热乎乎的白气亲吻着我的脸庞，暖暖的。“快喝快喝，我等会再给你倒。”我笑着，喝下一口，顿时身子暖洋洋的，尤其是心里，像住了一个太阳。母亲的关心像淡淡的春风，回想再多也觉得动人温暖。不管冬天还是夏天，母亲总是会为我烧上一壶水，我喜欢那水的奏鸣，但更爱母亲那句“喝水吗”。世界上最不平凡的美是家里的美，世界上最动人的声音是母亲的声音。点滴问候，充满暖意，听半径三米之内，总能听到最动听的声音未见其人先闻其声，拟声词用的生动形象。环境描

8、写，渲染了寒冷的气氛。外貌描写、动作描写，引出文章叙写对象：母亲。母亲的行动与环境相映衬，寒冷中溢出温暖。一段精彩的描写。作者写烧水时的一点一滴声音变化，平凡的现象却写得富有生机，文章氛围转向温暖、达到高潮。简短话语蕴含深深母爱，这就是作者心中“最动听的声音”。【总评】小作者选取了喝水这一个平凡的事例，一句“喝水吗”就是最动听的声音，从而表达作者对母亲深深的爱。这篇作文最大的亮点就是语言的生动性，不论是对环境的渲染、拟声词的使用，还是对烧水这一场面的抒情高潮，或是对母亲形象的刻画，都值得学习。作者通过写“声音”突出母爱这一深层立意，很有写作思维。【自我提升】“送你一朵小红花/开在你心底最深的泥

9、沙/奖励你能感受/每个命运的挣扎/是谁挥霍的时光啊/是谁苦苦的奢望啊/这不是一个问题也不需要你的回答”赵英俊送你一朵小红花初中三年转瞬即逝，在这三年的学习生涯中，父母、老师、同学等等人都或多或少帮助过你。请你以“送你一朵小红花”为题，写一篇作文。要求：不少于700字，文体不限(诗歌除外)，要有真情实感。【范文赏析】最动听的声音开篇扣题，排比写出几种声音，点明“最动听的声音”是什么。清风绵绵流水淙淙，海岸边听潮起潮落，这是自然的声音；金戈铁马红旗飘扬，沙场上听冲锋呐喊，这是历史的声音；下笔有神挑灯夜战，纸张上听梦想写下，这是新时代的强音最动听的声音。少年有梦，付诸行动初中第一堂课上，老师就曾问过

10、我们：“你的梦想是什么？”阅历不深懵懂无知的我们，还无法确定自己真实的梦想。“一个个小目标绘成梦想的蓝图，这就是你们即将到来的初中生活为梦想而战。”我静静听着。是啊，为梦想而战，铿锵有力，直击心灵。从那时我便立下目标，用奋斗充实整个初中生活，做一个更好的自己。日月兼程，你我同行初中三载，那一幕幕似乎还历历在目。教室里，我们为了一道数学题激烈探讨；操场上，我们用尽全力奔跑，也为对方加油喝彩。迷惘时，你为我加油鼓劲，“你一定可以”激励我前行；成功时，你由心为我祝贺，“恭喜你”让我洋溢笑容。我们是同学是知己是好友，一言一语留存心中。记得那次参加比赛训练，晚上八点多才会到学校，是您下班后一直等待，等待

11、我们回来。记得拓展训练时，我被晒得头晕眼花，是您让我稍事休息，与我聊天缓解头晕。当然，还有一次我和一位同学到英语老师那里问问题，回来时上课迟到了20分钟，您让我们罚站了好久一点一滴，我们亦师亦友。帷幕背后，再度起航三更灯火仍亮着，同学的赞扬、老师的鼓舞汇聚成动听的声音，推动我前行。“努力是梦想与现实之间的桥梁”，帷幕前面，我们奋斗；帷幕背后，我们成功。幕前，枯树昏鸦，月明星稀，失意的自己无所适从。深秋的寒风透过未关紧的窗户闯进房间，不时树叶簌簌的吼叫打乱我的思绪，生活琐事也积攒在脑子里面，混杂在一起。打开台灯，一丝温暖的光照在桌面上，开灯声关窗声迟一步进入耳畔。温暖重回到我心中。“长风破浪会有

12、时，直挂云帆济沧海。”幕后，我想一定是光明的吧！是春风拂面，是红旗招展，是海平面上渐升的日出，是青山绿水旁斑斓的晚霞，是梦想的彼岸在不远的路旁！初中生活的帷幕即将落下，但幕后又将是新的征程。学无止境，幕后，再启航。与梦想，与你我，与过往一同前进，在新时代新征程，我们把青春献给奋斗、献给祖国，共同奏响新时代最动听的声音。作者采用小标题的方式，是文章叙事块状化，富有新意。回忆三年生活的点点滴滴，这一部分的叙事写自己和老师同学的经历，简洁干练。“帷幕”代指中考这一重大事件；幕前指三年的奋斗，幕后指光明的未来。幕前幕后分别采用了一段环境描写，将三年初中生活的艰辛、以及对未来的美好向往写的淋漓尽致。总结

13、全文，升华主旨，呼吁其他人一同奋斗，奏响青春奋斗的进行曲。【总评】这篇作文富有新意的地方就是采用了块状结构（小标题）的方法，三个部分看似毫不相干，但是都按照时间的顺序写了初中生活。文章还大面积运用了排比的修辞手法，使文章更有力，更能突出主旨。文章由浅入深，“声音”是青春的声音，“最动听”的是青春奋斗的强音，很有激情。【自我提升】“同时成为风景的还有杨先生本人：坐在书房的写字台前，桌面上是一卷打开的书，或是一沓字迹密密麻麻的稿纸，头则有时侧仰着，出神地凝望着室外的蓝天。”刘长琨杨绛家的阳台请以抬头望蓝天为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数不少于700字，诗歌不少于25行，要有真情实感。第 4 页 共 4 页学科网（北京）股份有限公司