语用、古诗文加餐练10.doc

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1、语用、古诗文加餐练101在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()_的无常使许多贤哲退隐自守，他们主张_无为，无动于衷。我厌恶这种人生哲学。我喜欢人们朝气蓬勃地创办事业，_地坠入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。A世事清净魂牵梦萦B时事 清净 如痴如醉C世事 清静 魂牵梦萦D时事 清静 如痴如醉解析：选C“世事”指世上的事。“时事”指最近一段时间的国内外大事。根据语境可知，第一个横线处应用“世事”。“清静”形容(环境)安静，不嘈杂。“清静无为”是道家的一种思想，指一切听其自然，人力不必强为。“

2、清净”形容没有事物打扰，也指清澈。根据语境，第二个横线处应用“清静”。“魂牵梦萦”形容思念情切。“如痴如醉”形容神态失常，失去自制。根据语境，第三个横线处应用“魂牵梦萦”。2下列各句中，没有语病的一句是()A各部门要以对人民群众的生命安全高度负责的态度，切实落实和强化安全生产主体责任，采取有力有效措施加快薄弱环节的整改，切实防范各类重大事故。B在她的摄影生涯中，从对特定历史事物的关注，到对山水、民俗的喜爱，从单一的风光摄影，到具有探究性质的专题摄影，这一变化已跨越了普通审美的范畴。C中国人民挺立起凛然正义的铮铮铁骨，筑成中华民族新的长城，依靠全民抗战，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全

3、胜利。D要建立由政府、专家和民众共同组成的生态环境监管机制，促进全民的生态环境保护意识，保障公众对环境问题的知情权和监督权，广泛听取公众的意见和建议。解析：选CA项，成分残缺，应在“重大事故”后加“的发生”。B项，语序不当，应是“从对山水、民俗的喜爱，到对特定历史事物的关注”。D项，搭配不当，“促进”与“意识”不搭配，可将“促进”改为“增强”。3下列各句中，古诗句引用不符合语境的一项是()A科学家在研究过程中，常常有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的经历。结果，有的峰回路转，收获硕果；有的则山穷水尽，无功而返。B在莎翁悲剧雅典的泰门中，泰门富有时宾朋盈门，破产后“朋友”云散。古今以利相交的例

4、子太多了，真可谓“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数”。C趁着年轻，当有为时应有为，否则，到了“天意怜幽草，人间重晚晴”的老暮之年，你只能惭愧地告诉后人一个反面的教训，而没有正面的经验。D为人父母者身教重于言教，“身教”如绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，具有直接的示范作用，行动的力量远大于语言的力量。解析：选CC项，“天意怜幽草，人间重晚晴”意思是老天同情那幽僻处的小草，人世间也珍惜着傍晚时的晴天，与语境不符。4对文段中画线句子的理解，不正确的一项是()当地时间2015年5月22日，莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲：“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自20世纪60年代至今，世界

5、上的确没有一本书像百年孤独那样产生广泛而持久的影响。”莫言称，自己有一个与马尔克斯相见的幻想，“我甚至都想好了见到他时应该说的第一句话，到了后来因为他身体欠佳，这个幻想没有变成现实”，“我当年想好的见到马尔克斯时要说的第一句话就是：先生，我在梦中曾经与你一起喝过咖啡，但哥伦比亚的咖啡里面，有点中国绿茶的味道”。A这是一个颇富趣味的场景假设，体现了莫言语言的幽默。B咖啡与绿茶，是莫言对两种文化关系的比喻，说明了它们的平等。C哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。D这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。解析：选B“咖啡”“绿茶”是借代，而且“平等”于文无据。5将下列选项中的诗句

6、填入李商隐无题一诗画横线处，衔接最恰当的一项是()飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。_，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！A曾有金樽开兔苑B金蟾啮锁烧香入C金蟾飞出顾兔腹 D露书誓剪金床兔解析：选B根据内容、格律确定颔联上、下句必须对仗，故排除A、D两项。“金蟾”是蟾状香炉，此句写主人公在居处焚香。“香”可与下句“丝”谐音作“相思”，呼应尾联的“相思”，故选B项。古文阅读林琴南敬师阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修注之礼？”即呼备

7、，赍米一石致之塾，师乃受。注束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。1解释下列句子中加点的词语。(1)从师读(2)林知之，亟归(3)以袜实米(4)负以致师(5)赍米一石致之塾答案：(1)跟从(跟)(2)急忙(3)装满(装)(4)背(背着)(5)携带2用现代汉语翻译文中画线的句子。若心固善，然此岂束修之礼？译文：答案：你的心本来是好的，但这能作为送给老师的礼物吗？(或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”)语段翻译：阂县人林纾六七岁的时候，跟着老师读书。老师生活非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的

8、，推辞不肯接受。林纾回来后把这事告诉了母亲，母亲笑着说：“你的心意本来是好的，但这(袜子装米)能作为学生拜师的礼物吗？”随即叫人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。名篇名句默写3补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)怒而飞，。(庄子逍遥游)(2)自非亭午夜分，。(郦道元三峡)(3)问君西游何时还？。(李白蜀道难)(4)蜂房水涡，。(杜牧阿房宫赋)(5)斜阳草树，人道寄奴曾住。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(6)剪不断，理还乱，。(李煜相见欢)(7)，可以为师矣。(论语)(8)，数峰无语立斜阳。(王禹偁村行)答案：(1)其翼若垂天之云(2)不见曦月(3)畏途巉岩不可攀(4)矗不知乎几千万落(5)寻常巷陌(6)是离愁(7)温故而知新(8)万壑有声含晚籁