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1、宝山一模作文范文宝山一模作文范文 第1篇 北京的厚重 我家住在北京城的最南端，是一段正在开发建筑的待兴区域。小时候我始终以为，在首都的中央确定是一片片鳞次栉比的高楼大厦，钢筋水泥的巨翼下淹着街上形色匆忙的行人，而当上中学的我真正走进这片“天子脚下”的区域，才惊觉北京的城心有着多么独特而厚重的人文气息。 在故宫北海的四周环围着一圈古朴低矮的民居。没有闪着玻璃萤光的写字楼，没有充斥着现代化影子的雕塑群。国槐宽敞而松散的绿荫下斜靠着几辆“八九式”自行车，街角的新华书店犹如古时的文人雅苑，和气地敞着竹木刷的大门。三三两两的人从书店门口走过，忍不住便会抬脚跨过高高的门槛进去翻阅一二。在风雨中飘摇了几百年

2、的城楼静穆在夕阳的余晖下，自顾自地记录着一段又一段的历史。 与上海深圳等城市相比，北京城的中心朴实得有些过分。可我却恰恰认为，这种深厚的历史感才是一个古都应有的风貌。作为一个国际化大都市，北京需要与世界接轨的现代与时尚。可相应的，作为华夏古国的文化地标，北京历经百年的沉淀使她独具风韵。 千年前的春秋战国时期，燕昭王在此设黄金台以延国土。从那时起，北京便具有了尊崇文化的历史象征;元朝在此建筑都城，递明至清的千百年威仪使“京师”一意向在许多文人墨客心中与尽忠报国划上等号。信步于北京的长街小巷中，耳边似能响起历史沉重的呼吸。宏伟紫禁城门前，林则徐道尽“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的英雄豪情;在清

3、寂无人的小院中，一代文人曹雪芹书写这精妙绝伦的红楼一梦;在宛平城侧的卢沟晓月里，不屈的人民谱写着一曲壮烈的悲歌;在古朴雅致的茶馆小楼里，老舍啜着一口清茶，看着他笔下的骆驼祥子大汗淋漓地奔腾在生活的漩涡中 身在北京城中，初春飞扬的柳絮似乎都夹杂着无尽的感慨，而深冬的一场大雪又曾将多少前尘往事掩埋。北京城中这些分散这的四合院，便是历史忠实的记录者。广袤苍穹下的斑驳城墙里，浸润了无尽的厚重，渗透着文化的能量。 评语：积累，文采;大阅读没白练! 北京的可亲 几天前韩国的伴侣不无兴奋地告知我这个夏天要来北京，让我带他吃“黑糊糊的美味”，想了半天才反应过来，他说的是炒肝，就是让这个不吃内脏的人连吃了三碗还

4、加了盘灌肠的东西。 我这个祖宗三辈都生长在北京的人自然不会理解这种“胃痒”，只是会在外国或外地友人游玩时带他们去吃烤鸭，游天坛，拌一碗不正宗的炸酱面，又被“臭豆汁”熏了一脸。但久而久之，我发觉我细心讲解的太和殿都被伴侣还给了时间，反而念念不忘的是“黑糊糊的美味”。我竟有一丝窃喜，毕竟是这座城市抓住了他们的胃，进而俘获了他们的心。 诚然，北京的城市名片上是高耸的电视塔，是霓虹闪耀的金融街，是庄重威猛的天坛，是象征六朝古都、权力中心的紫禁城。而在这样的符号背后，多的是景区中的人头攒动，回音壁的回音沉没在喧嚣里，于是符号就仿佛真的只成了符号，高高伫立在神坛上，彰显着六朝古都的威猛和静穆，彰显着国际都

5、市的繁华与热忱。 而你或许不知道的是，护国寺的小吃街上会在清明寒食之际售卖青团，让糯米的芳香提示你一个节气的到来，鼓楼大街上有一群匠人，日复一日地纳着鞋底，只为内联升百年老字号的牌坊;在什刹海旁，说不定你还会遇到姓爱新觉罗的人力车夫，热忱地向你叙述四九城的大城小事;到了夜晚，西单车水马龙的地下通道，你也会看到抱着吉他的女孩旁若无人地唱歌自己的青春与幻想，这些，也都在彰显北京，彰显它的包涵，彰显它浓郁的人情味。 北京是可亲的，连许多的光环下是生我养我，我生活过的小城，她可亲在包涵了传统与现代的碰撞，更可亲在融合了雍容与平凡的共生。 也难怪韩国的伴侣来趟北京念念不忘的是碗炒肝，假如再让我带友人去游

6、北京，我也会选择去三联里安静地坐一坐，再喝上两口北冰洋，在北京的暖阳里阅读我可亲的北京。 评语：深度，角度! 北京的迷惘 北京，似乎命中注定一般，要面对迷惘的自己，包涵迷惘的人们，同时，在时代的浪潮中迷惘的前行。 那日坐在地铁上，听到了远处传来的歌声。走近了一瞧，原来是两个年轻人在卖唱。出乎意料地，歌声特别的动听，旋律也让人觉得清爽。向他们的口袋中投入了十块钱后，我开头端详他们。从他们的身上，我轻而易举地找到了一个标签：北漂。或许是刚从自己的白天岗位上下来，他们的面庞显尽疲乏，只能牵强地挤出一丝微笑。他们怀揣着幻想来到北京，这座幻想之都，却收获了现实的迷惘。在这同一片天空下，又有多少和他们相像

7、的人，一颗颗酷热的心只能无奈地接受一盆盆冷水的浇洗。这便是北京城中迷惘之徒的现状。 北京的迷惘，也体现在它的进展之路上。作为明清两朝的首都，北京本应是肃穆古朴的。如西安一般，保留完好的城墙，开放兵马俑供人们观赏。但是，北京还是二十一世纪中国的首都。这意味着它必需成为文化、政治、经济的核心。它必需在现代化上做出表率。因此，紫禁城的门前多出了一条宽敞的长安街，高楼大厦成了后花园，一座座古城楼变为了蓝色路标上的汉字。当拥有几百年历史的北京重新端详自己的斑驳的躯壳时，它迷惘了，这真的还是那个印象中的自己吗? 或许到了春节期间，它才能重新找回自己。那时的北京，退去了往日的繁华和吵闹，处处透着一股冷寂。这

8、或许是人们心中的北京，但他只能是个幻想。由于北京这座城的肩膀上，担负着太多的责任，人们容不得它休息，几千万的百姓需要他，中国也需要他。 我有时会想，莫非作为一个北京人，我们真的只能束手就擒，任凭他迷惘下去吗?方法总归是有的。北京不像香港，由于历史短暂就可以一味地进展经济，加快社会的节奏。北京需找到一个平衡点。天平的左侧是文化、历史以及古代辉煌所带给它的荣耀甚至伤疤;天平的右侧是进展、现代、人口等一系列社会问题。只有找到了天平上的制衡点，北京才能走出迷惘，走向光明。 至于你说那些迷惘的人们怎么办?只要保持心中的纯真、幻想的酷热就好。哪怕只是在地铁上卖唱，心中也能得到极大的满足，也可以给全车厢里的

9、人带来欢快和希望。 原北京可以走出自己的迷惘。 宝山一模作文范文 第2篇 时间如流水般，潺潺流着，一去不复返;如清风般，簌簌吹着，桃花笑春风;如白云般，悠悠浮着，即千古不变。可，这比拟却又不太恰当：流水流走，流向大海，又会回来;清风那也只是临时的消逝，待春暖花开之时，又再度清风拂面;白云还只是不断漂移，只是肉眼看不清罢了。 常常有人说：时间好宝贵，我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了，他们才真是把时间铺张在了那飘渺的“宣扬”上。他们，也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间，如叶尖的露珠，顺着叶的轨迹，渐渐流光。而期间，却没有吸取丝毫的养分。那轨迹，是人生的道路。其实可以自己选择，“逆流而

10、上”，或许，露珠会流入土壤。可偏偏，这些确是极少的。由于。时间，它总不允许我们这么做。 可也想问问：何以不允许?时间说：他自己，也有错。有何错?时间只说：我的生命是没有终点，永不终止的。只在于人类，他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命，都接受我无限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类，他们有时意识到了我，便觉得做的事有意义，也便觉得，哇，时间过得好快;后悔了，觉得做错时。就感叹人世间世事无常，时间如行云流水，变化多端;那些个不知时间意义何在的，却反感时间的速度极慢，欲“督促”着时间。有时，自己独自一人，在房间呆着，只是无聊时间好可恶，将其困在无聊的”房间“里

11、。 一秒钟，一分钟，一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么：有时我自己也会铺张时间觉得，玩耍玩耍时，时间过得真快;埋头作业时，时间过得真慢。这，或许是人的”天性“，这也算为自己辩护。 如，朱自清的匆忙中说道：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢?的确，我亦也有同感。实说，我总是并不太在乎时间的消逝。因此，我总是很笨。常常忘了这，也忘了那。只是迷模糊糊. 效仿朱自清老先生，也问一句：你聪慧的，告知我，我们的日子为什么一去不复返呢? 宝山一模作文范文 第3篇 24、阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于

12、800字的文章。 (2)公园里，白杨高大，银杏特别矮小。一位父亲指着这两排树对孩子说：这些树都是小树苗的时候同时栽下的，它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏生得矮小?孩子一时没有回答出来。父亲接着说：“孩子，你要知道，珍贵的东西总是慢慢成长的。” (3)一位有着丰富驾驶阅历的老司机说：车祸不是速度快惹的祸，就是速度慢惹的祸。开得太快，是自己撞上了别人，速度太慢，就是被别人撞上了。 要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭。 (一)题目分析 这是一道多则材料作文题。依据

13、新材料作文审题立意原则，可以从材料(1)、材料(2)、材料(3)分别立意，也可以从三则材料中部分组合立意或整体立意。 由材料(1)立意，可以写“要快”。若要更深一步，则需在论证“为什么要快”的基础上，进一步指出：快，是理性、沉稳的“快”，而非浮躁、盲目的“快”。 由材料(2)立意，可以写“要慢”。若要更深一步，则需在论证“为什么要慢”的基础上，进一步指出：慢，是理性、沉稳、坚毅的“慢”，而非迟钝、拖沓、懒散的“慢”。 由材料(3)立意，可以写“快慢要适度”、“快慢要结合”之类。这是一种辩证立意。 至于从三则材料中部分组合立意或整体立意，由于材料(3)基本涵括了材料(1)、材料(2)的含意，所以

14、这些部分组合立意和整体立意基本上包含于材料(3)中。 宝山一模作文范文 第4篇 时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候”但时间去了永久也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中时间一去不复返，看着真有一些难过。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。 时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又兴奋又兴奋，多么好!而在困难中为了更好

15、更快的做好它确定要认真思考用最短的时间完成它。 记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方用最快速度花最少的时间。铺张时间就是铺张自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告辞的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很惊奇的东西。或许你珍惜它，却不能留住它;或许你合理支配它，但它照旧飞之而去。 记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”是啊!只要情愿把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这或许就是鲁迅先生告知我

16、们的道理吧! 时间流去是悄无声息的，在4000多日子里，我有什么值得回忆的呢!在这么多日子里我除了匆忙学习以外，还有什么呢?只有匆忙罢了，只有学习罢了!时间是一每天削减，人的肉 体生命是短暂的，让这平凡的肉 体放射出无限的光线，这既不简洁，也不困难。这就看你如何支配时间：是白白铺张，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将准备你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于准备了你的命运。珍惜时间，奋勉图强，你将成为一个有用的人。 珍惜时间! 宝山一模作文范文 第5篇 马蹄踏岁月跫响，误几回，揭帷憾无还。笛声残，唱彻阳关，事事荏苒。 昨日的骊歌被六月的风吹散成无尽的思念。消逝的

17、时间会换走一切最初的模样。你的模样。 树荫下的秋千，只有孤寂的蝴蝶茕茕茕孑立。时间推着秋千，荡着你的欢快。晃啊晃啊，越荡越远。你在酥油灯下，当心翼翼地捧起书，虔诚地品尝;你在那口石井旁，轻轻地诵着那首小诗：“离离原上草，一岁一枯荣”你在那雨天里，抛开伞，划舟到池塘戏水;你在那陌上阡头，无忧地扯着杂草。与你有关的那些日子我还记得，但时间的洪流却一点一点地吞噬了它们，成为了永久不醒的梦。 书香犹在，却已泛黄;石井还在，却已枯荒;那一叶舫艋还在，却载不动时间沉淀下来的哀痛;那阡陌还在，却在你遥不行及的地方。 你说你要进京赶考，于是携着行囊，离开。你的笛声悠悠，浸染了氲氲的空气，我的眼里也有些潮湿了。

18、我挥挥手，望着你的蹄声叩着青石板的跫响渐次消匿。 时间在你的书页里消逝了，时间在你的吟诵中消逝了，时间在你的一回回挥笔中消逝了，时间在你的一场场赶考时消逝了。我盼着时间消逝得更快，那样你就会早些回来。却又盼着时间不要消逝得太快，由于可怕时间的流水沉没了曾经的回忆。你说你会回来的，是吗?我站在浅浅的记忆里等你。但我最终望断了最终一只南飞的北雁。 秋叶落下来惊醒了酣睡的玫瑰;夏雨又无情地冲刷了桅子的芳香;如今，菡萏开了，却又不知会被时间换去如何的模样。我望着六月的天空，知道自己逃不出时间的囚牢，无法越过我的城，去见一面你的微笑。 我读不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道时间的消逝是一个偷天

19、换日、沧海桑田的巨大阴谋。哄骗走了你的笑靥，留给我一片喧嚣。 此刻，你就在考场，把那些时间沉积的墨轻轻碾开，书写成沉重的文字。我看着窗影中的你，微笑。 我会看到你的笑颜。由于，消逝的时间是一次沉淀，将痛沉淀，将愁沉淀，才流向奇妙的明天。 嗒嗒你的马蹄声，沿着江水的咆哮归来。 宝山一模作文范文 第6篇 一、积累与运用（共20分） 1下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）（2分） A辗转（zhn） 倾听（lng） 随声附和（h） B劝慰（j ） 赡养（shn） 相得益章（zhng） C帷幕（wi） 藐视（mio） 目不暇接（xi） D追溯（s） 提防（d） 贻笑大方（y） 2下列句子中，加点成语

20、使用不当的一项是（ ）（2分） A淄博在建设生态园林城市过程中，因地制宜，开发了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观，城市面貌焕然一新。 C在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 D“瘦精肉”大事尘埃未落，“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至。近期频频消逝的食品平安问题引起了国家的高度重视。 3下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄旧居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。 B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手摩挲着你。 C生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是坚韧生长的一棵小树？ D十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。

21、4综合性学习。 毕业前夕，班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你依据要求，完成下面的栏目。 【岁月如诗】光阴似箭，岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题，不应入选本栏目。（ ）（2分） A黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B近水楼台先得月，向阳花木易为折。 C闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【岁月留影】时间匆忙，岁月留痕。记录光阴消逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。（3分） 【岁月留言】在即将毕业之际，回顾四年的光阴，你确定感慨万千。请写一段话，作为学

22、校生活的留念。（3分） 5默写填空。（6分） （1）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾西江月） （2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） （3）中秋来临之际，某月饼公司可以将苏轼水调歌头（明月几时有）中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达对人们的奇妙祝愿，又能起到良好的宣扬作用。 （4）梅、松、竹因不畏寒冷，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。 二、古诗文阅读（共15分） （一）阅读陆游的游山西村，完成第6题。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 6诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又

23、一村。”因其蕴含哲理，历来为人称道，请作简要分析。（3分） （二）阅读下面的的文言文，完成7-10题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 韩愈马说 【乙】上令封德彝举贤，久无所举。 上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古

24、之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？” 司马光资治通鉴 解释：上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致治者：使国家达到大治的人。异：其他的。正：只 7解释下列句中加点的词。（2分） （1）策之不以其道 策： （2）正患己不能知 患： 8下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是（ ）（2分） A一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人 C骈死于槽枥之间 岂借才于异代乎 D鸣之不能通其意 其真不知马也 9用现形代汉语翻译下列句子。（4分） （1）且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ 译文： （2）非不尽心，但于今未有奇才耳！ 译文： 10甲乙两文在

25、使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分） 三、现代文阅读（共35分） （一）阅读下面的文章，完成11-15题。（15分） 追随春天的脚步 韩吉辰 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”春天和我们每一个人一样，也有自己的家乡那就是华南地区。在幅员宽敞的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步开放旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么 节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人依据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。 春天的科学标准是：每

26、五天的平均气温，又叫候气温，稳定在1022之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10的就是冬天，高于22的就是夏天了。 每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其家乡华南地区动身北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程! 春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。 春的旅程有两个隐秘。第一是上山的速度很慢，一

27、些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢?这是由于太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面(热源)的凹凸。一般在对流层，每上升100米，气温要降低，越高气温越低。 和春天有关的另一个隐秘是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是由于海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要缘由。 （选自百科学问第5期） 11本文说明的主

28、要内容依次是：春天的标准、 、春天的隐秘。（2分） 12文章引用朱自清散文春中的语句作为开头，有什么作用？（3分） 13请说出第段中画线句子运用的说明方法及其作用。（4分） 14阅读第段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。（3分） 15阅读段，选出对两段内容理解不恰当的一项（ ）（3分） A春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的根本缘由。 B热空气上升，高空高太阳又近，所以气温应当随地势上升而增高。这种熟识是错误的。 C太阳的能量不是直接加热空气，而是先把地面烤热，所以空气温度的凹凸，取决于距离地面的高度。 D春天迟到海边的缘由是有两个：一是海水温度变化较

29、慢；二是海风吹来吹去，影响气温。 （二）阅读下面文章，完成16-20题 龙应台 洋葱、花菜、胡萝卜、青椒一篮一篮蔬菜水洗过的青翠。我拎起一个沾了土的番薯，心里一阵喜悦：十个月大的孩子今日将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西等着他一件一件去发觉，真好 “你们怎么处理番薯的？”有人在背后问我。 是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。不等我回答，又连续说：“我只会放在水里煮一煮你们东方人确定有比较超群的吃法” 或许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水里煮一煮。实话实说，她显得相当无望。 “我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。不，我不宠爱瑞士！” 不宠爱这个多少人梦寐以求的国度？为什么？ “工

30、业高度的进展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩愈小”她埋怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染？ 我看到的湖，清得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现，栗子落进湖里几声滴答。我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着果莓的小径。苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。 而她在埋怨大自然的破坏？ “我比较向往你们中国；人与大自然和谐的共存，敬重大自然，体认人的渺小” 我忍不住笑起来。又是一个向往东方文明的西方人！她或许在书店里买了两本封面优雅的介绍

31、东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。她怎么不知道哲学与现实生活的距离呢？或者曾经有个中国人热切地告知她，中国是如何如何地与天地为一体，她明显不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，自然林面积每年在削减，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕获含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发 “我也不宠爱瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。他们根本遗忘了如何简洁地去生活。你们中国人就不会这么功利，你们比较讲究精神性灵上的追求，对不对？” 望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。 “而且，在瑞士，人的心很冷，人与人的距离很远。每个人都守着自己美丽的

32、房子、昂贵的汽车、漂亮的花园，可是人与人之间没有温情，房子越大，人越孤独。你们中国人很讲感情的，不是吗？” “是的。”我很确定地回答，她欢乐地笑了。可是，我没有方法对她解释中国人与瑞士人一个重要的不同：中国人对“自己人”讲感情、重道义，对生疏人却可以轻易践踏。瑞士人或许对“自己人”特殊冷漠，但他们对“生疏人”却显得相当“温情”；我若牵着幼儿的手出去，一副“妇孺状”，一路上不断有人帮我开门、关门、提菜篮、推婴儿车；连公共汽车都会在开动之后又特别为我停下来。 “住上几年你就会知道，”妇人握着我的手道别，“瑞士实在不行爱！你确定会惦念中国的。” 我已经在惦念中国了，可是我惦念的中国不是她包装精致的东

33、方幻想国，而是一个一身病痛但生命力强韧的地方。 拎着番薯回家，要放在水里煮一煮。 （摘自人在欧洲，三联书店，1994年3月，有删改） 16本文以“番薯”为题，但写“番薯”的内容却很少。“番薯”在文中有何任用（2分） 宝山一模作文范文 第7篇 一、试卷考察的学问点和分值 本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题，与中考接轨，难度中等，整张试卷以考察同学本事为主。第一道题语文积累和运用35分。其次卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。 不足之处：1、语文综合实践题与后文谈论文阅读重复，在文中能直接找到答案。另外未考口语交际。2、名著题与初二考试完全相同。3、文言文阅读比较阅读，有的与

34、上次重复。关于两文资料简答只考一题。4、现代文阅读考点难度相对低些。 二、答题情景： 1、基础学问得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题，主要是对古诗文的理解不够，审题不认真，书写不规范。 2、这次文言文所占的分值15分，得分也比上次提高。但言文翻译句子不能抓住关键词，重要的词语没有翻译出来。 4、作文：最大的提高是文面有所改观，削减了不写或写得太少的数。 四、下一阶段教学提议 （一）“积累与运用”版块教学提议 1、夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强积累。 2、诗句积累中在识记理解的同时，留意制造必需的语言环境让提高同学运用诗句的本事。诗歌的默写应

35、当不遗余力的督促落实，同学丢分最多的还是错别字。 3、还要常抓常检测，对于简洁出错的字词，反复强调，反复练习。 （二）“文言文阅读”版块教学提议 1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应当字字落实，句句落实，必需要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特殊是课下有解释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导同学积累、归纳、总结，在教学中引导同学迁移，运用所学到的学问来解答、释疑，运用所学到的学问举一反三，触类旁通。 2、教给同学翻译文言文的方法和技巧提高其翻译本事，要让同学适当了解、把握必要的文言学问和语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。 以上用“默写过关”到

36、达落实。 （三）“现代文阅读”版块教学提议。 宝山一模作文范文 第8篇 一（22分） 1用课文原句填空。（8分） (1) 只恐双溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） (2) 采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒（其五） (3) 天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外） (4) 塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲） (5) ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） (6) ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） (7) “帆”是古典诗歌中一个常见的意象，例如：“ ，病树前头万木春”，帆是一种希望；“ ，斜晖脉脉水悠悠”，帆是一种思念。 在主题为“家事、国事、天下事，事事关怀”的综合性学习中，同学们预备了丰富

37、的材料。请你一起参加这次活动。 2看下面一位同学在班级论坛上发表的帖子，按要求答题。（6分） 每一朵鲜花都由于拥有一方净土，才会如此五彩斑ln；每一羽白鸽都由于拥有一片碧空，才会如此自由拘束 宝山一模作文范文 第9篇 人从一生下来，到长成少年，再到变为青年，然后是老年，至最终死去，是一个渐变的过程。归根毕竟，是时间作用的结果。 时间，像是一种无形的催化刹，使得世上一切事物无时无刻都在变化着，任何事物都不能脱离这一规律，而时间又像一种“迷魂香”，使得一切事物的变化都在不知不觉中，有些人常大呼:“我年轻，我就有资本。”他们终日无所事事，过着游魂般的生活，然而，某天他们一觉醒来，发觉自己已不再年轻，

38、却无所作为，才为此苦痛不已，但消逝的时间已不复重来了。 古代圣贤孔子曾说过:“逝者如斯夫，不舍登夜。”的确如此，时间就像流水般飞逝，眼前的事物顷刻间会变成历史，人生在世，只有短暂的几十年光阴，这对于人类漫长的进展历史来讲，是橄不足道的，然而，我们能用这短暂的几十年，制造出无限辉煌的成就，这就是人生的最大价值。所以，我们必需把握这短暂的一生，努力奋斗，制造辉煌。这样，到我们老了的时候，回顾自己的一生，可以问心无愧地说上一句:“我已经无圆满了。”这样，我们就不枉这一生了。 在瑞典，诞生的婴儿都必需注册自己的公民身份证，以示区分，每一时夫妇，在填写表格“时务状况”这一栏时都会填上“时间”。由于他们都

39、认为，时间是上帝送给每一个人的礼物，或者说是财宝。上帝是最会平的，无论贫富与否，你都能拥有同样的时间，有些人把时间当成无用之物，不屑一顾，最终他们就果真变成了无用之人。有些人把时间当成财宝，最终，时间会使他拥有加倍的财宝。 时间是个惊异的东西，你时它越吝音，它对你越大方。你对它越大方，它时你越吝音。愈是惜时如金的人，愈简洁成为佼佼者，用分计算时间的人，总比用小时计算时间的人的时间多出59倍。普迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用在工作上，才会有他后来的辉煌成就。 对于在求学阶段的我们，时间更为重要，若能在平常休息时多背一两条公式或一两个单词，在睡觉之前回忆一下当天所学的内容，或许进步是“渐渐”的，

40、甚至是微不足道的，但是，一旦积累到确定程度，其效果是惊人的。所以，我们不能轻视平常的一分一秒，而要紧紧地把握住它，利用它来为将来的辉煌奋斗，那么，成功就离我们不远了。 宝山一模作文范文 第10篇 今日，我们要进行对xx市xx区一模从整体上来看能够用八个字形容“形式规范，难度略高”。“形式规范”是从试卷命题形式上来看。本套试卷绝大部分照旧沿用了的试题排布模式与学问点排布模式，可是也有几点转变，全部集中在文言文板块，后文对于文言文的分析中会着重阐述。“难度略高”则是将本次试卷的难度与高考难度相比较得出的结论，与20高考相比，本套试卷尤其在文言文、诗词与文学类文本阅读版块中体现出了难度。下头，将分考

41、察版块对本次试卷进行分析。 字音字形部分 照旧实行了年高考刚刚接受的情景式选择题，这一题目形式有一个突出的特点：考生在确定自信字形正确与否时要在必需程度上结合语境进行确定。从难度来看，照旧选取了较有代表性的字音字形辨析，如弦（xin）常常消逝的xun的误读，“叠”与“迭”的辨析等。突出了字音字形题目的有用导向。这就要求考生在接下来的冲刺阶里连续加强字音字形学问的积累，尤其是常见的误读误写，多音字以及形近字的辨析。 病句部分 考察的也是较为经典的几个病句类型，分别是动宾搭配不当、成分残缺以及句式杂糅。从这一点上能够看出，考生首先需要巩固自我的语法学问，尽量不要凭语感去确定病句正确与否，而是要经过

42、科学的语法分析进行确定。其次要牢牢把握常见语病的标志与语法分析方法，在病句题中不仅仅要提高正确率，并且要加快做题速度。 选词填空部分 难度较低，同时考察了备选词的搭配问题与近义词的辨析问题。如“悠远悠久的时空”，便考察了备选词与材料中词的搭配问题，悠久是不能够与时空进行搭配的。而“就是这样唇齿相依相濡以沫”则考察了经典的近义词辨析问题。考生要在复习中留意词语的积累以及对于给出材料信息的提取。 论述类文本部分 难度略高于2018高考。文本选用了社会科学类文章，照旧考察考生对于相关信息的提取与甄别本事。可是有一点是特别值得留意的，就是本次题目文本与选项中多次消逝了对于“因果词”的分析题目，三道题目

43、均涉及到了对于文本因果关系的分析与甄别。“因果词”的分析本身就属于论述类文章中比较常见的考察点与设问点，在这次题目中得到了尤其的体现。考生在接下来的复习中，不仅仅要娴熟把握各种错误类型，把握各种错误类型的标志，并且要留意勾画文本中的重要信息。提高速度，加强精度。 文言文部分 难度较大。文本接受了史记货殖列传节选。史记中的论述类文章，始终是考题中偏难的一种类型，考生不仅仅要对文本进行翻译，并且要理解文本所表达的规律与道理，相较于人物传记阅读，自然就增加了一层难度。可是这也贴合了天津卷考察文言文散文的惯例。从具体题目上来看，实词题考察较为简洁，运用代入法便能够解题。可是仍有需要留意的一点，就是错误

44、选项的设置并不是词义的错误，而是词性的错误，考察了词类活用的运用本事。虚词题并没有运用常考的确定相同虚词在不一样语境中含义是否相同的形式，而是选用了给文章填空的形式，这无疑增加了考题的难度，让考生在确定选用哪一个备选词时更加纠结，也就考察了考生对于相应虚词含义理解的扎实程度。这种考察类型应当引起考生充分的留意。句读题难度较低，干扰项的迷惑性也不是很强。下一道文义理解题又回归到了传统形式，而不是2018年高考刚刚实行的“伪文常”形式，这一点命题思路的回归应当引起考生充分的重视。最终一道文义理解题是传统形式，可是难度较大，此题难度并不是体此刻对于文章细节的甄别上，而是体此刻文章文义的理解上。错误选

45、项所考察的那一句在翻译上本身就具有着相当难度。当然考生也能够运用排解法得出正确选项。翻译部分难 度较低，给分点所涉及字词基本上都比较常见。文言文板块，考生的复习重心应当照旧放在字义词义的积累上，尽可能削减生词消逝的频率，这样无论题目多么刁钻，都不会对于正确的翻译造成大的影响。同时考生也要理清文言文词法、句法、翻译、断句的基础学问与解题步骤，有一个正确的方法论指导。 名句默写部分 沿用了经典的情景加上下句的考察方式，看似考察情景理解，实际照旧是传统的非情景默写。这一部分对于每一位考生来讲都是不应当失分的。 诗词鉴赏部分 并没有考察天津卷惯考的宋代诗人的作品，而是与2018高考（陶渊明）一样，选取

46、了魏晋南北朝着名诗人庾信的作品作为文本。从文本理解的难度来看，本次试卷选取的作品难度还是偏大的。可是难度并不是对于诗词进行翻译的难度，而是分析感受作品时空关系的难度，这是本首作品最有价值的一点，也与题目亲热相关。从题目设置上来看，照旧接受了一道选择加一到两道主观题的形式。选择题难度较为适中，第一道主观题出题角度比较新颖，不属于经典常规题型，考察了考生对于诗词结构的理解本事。其次道主观题则属于传统的“炼字题”的改版-“炼短语题”，虽然设问对象发生了转变，可是答题步骤与思维照旧与炼字题是相同的。诗词部分的备考，考生要重视对于诗词理解本事的巩固，理解正确是得分的前提，并且要熟知并能够精确辨认出不一样的手法。对于经典常见的题型，考生也要巩固相应的解题方法与思路。 语言运用部分 选用了一道“信息整合类”题目，一道“文采类”题目。信息整合类题目技巧性较强，可是难度也较大。文采类题目技巧性较弱，强调考生的综合本事。在复习过程中，考生对于技巧性较强的语言运用类题目，例如单复句的相互转化这类题目，要留意方法的整合与运用。而对于文采要求较高的题目，则要留意整体文采运用的原则。 文学类文