2022五数下册教学工作总结（精选7篇）_数学下册教学工作总结.docx

《2022五数下册教学工作总结（精选7篇）_数学下册教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五数下册教学工作总结（精选7篇）_数学下册教学工作总结.docx（29页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022五数下册教学工作总结（精选7篇）_数学下册教学工作总结 五数下册教学工作总结（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“数学下册教学工作总结”。 第1篇：一级下册数学科教学工作总结 一年级下册数学科教学工作总结 岩英小学一年级下册数学学科教学工作总结 （20222022学年度其次学期） 执教：刘 海 时间荏苒，斗转星移，转瞬本学期数学科的教学工作已经接近尾声，为了刚好总结阅历，查缺补漏，便于下期更好的抓好数学科的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下： 一、学生基本状况 这学期本班共有学生25人，其中男生9人，女生16人，绝大部分学生上课能够用心听讲，主动思索

2、并回答老师提出的问题，下课能够按要求独立完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生由于年龄尚小，还没有明确学习目标，学习习惯较差，学习看法不够端端正，学习方法欠缺，有的上课留意力不够集中，思想常常开小差，纪律性不强，以致学习成果比较差，有待于下期加强提高。 二、工作开展状况 1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学手段，把难点分到各个层次中去，设法调动学生学习的主动性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、实力有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的实力。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做

3、到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式多样化，提高练习效率。 1 / 3 一年级下册数学科教学工作总结 7、重视了与家庭教化相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注意培育了学生的学习习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生学习习惯的远程教化，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐

4、性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 9、通过一些数学活动，统计、数据等对学生进行了爱国主义教化，让学生有了为祖国为中华民族的旺盛昌盛而努力学习的精神。 三、取得成果 通过一个学期师生的共同努力，多数学生的成果有了明显的进步，在本学期的期末教学质量检测中，应考25人，实考25人，总分1855分，人均74.18分，及格数20人，及格率80.00%，优良人数12人，优良率48.00%，优秀人数5人，优秀率20.00%，最高分100分，最低分44分。 四、存在问题与不足 1、一部分学生对学习的目标不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，没有仔细参加老师提出的问题，家庭作业完成质量不高。 2、有些

5、家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家长的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、有个别学生智商较低，接受实力差，造成成果欠志向。 4、本人教学阅历欠缺，不能够有效调动学生的学习主动性。 5、没能够刚好做好教后反思，不能刚好改进自己的教学方法。 6、有些学生识字量太少，往往只相识数字，不相识常用的汉字，因此给读题审题带来了肯定的困难。 7、有些学生答卷书写不够仔细，往往写错字。 8、多数学生没有养成仔细检查，反复检查的良好习惯。 五、努力方向和设想: 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点: 2 / 3 一年级下册数学科教学工作总结 1、结合教

6、材的内容，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作。细心上好每一节课，注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。 2、仔细做好培优补差工作，刚好辅导后进生，擅长抓住他们的闪光点，激励其进步，注意学生各种实力和习惯的培育。 3、刚好家访，争取家长协作抓好学生的学习。 4、平常仔细钻研教材教法，虚心向富有教学阅历的数学老师学习，取长补短。 5、多抽时间听课，学习他人的教学阅历。 6、仔细做好教后反思，不断改进自己的教学方法，设法提高教学成果。 7、仔细抓好学生的书写，平常多督促学生写规范字。 8、多教学生相识一些常用的汉字，设法扩宽学生的识字量。 9、

7、指导学生养成仔细读题，仔细审题，仔细检查的良好习惯。 10、仔细做好学生的思想教化工作，教化学生明确学习目标，端正学习看法，改进学习方法，不断提高学习成果。 2022年7月10日 3 / 3 第2篇：五数下册教案一, 第一课时 方程的意义 教学内容：教科书第12页的内容及练习一的13题。 教学目标： 1通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 2培育学生概括、归纳的实力。 教学重点与难点：通过学习，使学生理解方程的含义。 教学流程： 一、教学例1 出示例1，提出要求：你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ 学生在本子上写。 指名回答，板书

8、：5050=100 含有等号的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。 二、教学例2 学生自学 1学生在书上独立填写，用式子表示天平两边的质量关系。 2小组同学沟通四道算式，最终达成统一相识： X50100 X50=100 X50100 XX=100 3把这4道算式分成两类，可以怎样分，先独立思索后再小组内沟通，要说出理由。 学生可能会这样分： 第一种：X50100 X50=100 X50100 XX=100 其次种： X50100 XX=100 X50100 X50=100 引导学生理解第一种分法： 你为什么这样分，说说你的想法。 小结：像右边的式子就是我们今日所要学习的方程，请同学们在书

9、上找到什么是方程，读一读，不理解的和同桌沟通。 指名学生说，老师板书：像X50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 提问：你觉得这句话里哪两个词比较重要？“含有未知数”“等式” 那X50100、X50100为什么不是方程呢？ 提问：那等式和方程有什么关系呢，在小组里沟通。 方程肯定是等式，但等式不肯定是方程。 三、完成“试一试”、“练一练”、练习一第 1、 2、3题。 学生独立完成。 集体订正时围绕“含有未知数的等式”进一步理解方程的含义 四、课堂作业：补充习题第1页。 板书： X50=100 XX=100 像X50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 第3篇：五级

10、下册教学工作总结 五年级下册教学工作总结 导语：转瞬间到了期末时间了，五年级老师如何对教学工作进行总结？下面我为你整理的小学教学工作总结内容，希望对你有所帮助！ 一、接着抓基础学问和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，努力提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我接着强调规范，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字。做到课课听写，努力要求学生做到课课无错字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对每一篇课文要求背诵的段落我都做到亲自检查，小组长复查。争取不让一个学困生掉队。 二、在教学的过程中对学生进

11、行思想教化 我在语文课堂教过程中，对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，也让学生受到酷爱祖国酷爱社会主义的教化，了解革命斗争的艰苦，懂得华蜜生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和无私奉献的精神，从小树立远大的志向；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长关切他人助人为乐等社会主义思想品德教化。 三、培育良好的学习习惯 本学期，我在培育学生良好的学习习惯上接着下功夫。如教会学生预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或

12、全班争辩。让学生由被动的听课转变为主动的学习。 四、接着做好辅差工作 辅差是一项长期而艰难的工作，须要我们常抓不懈，只有这样才能提高班级的整体教学质量。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈。这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，树立起他们的自信念。 五、存在的不足： 1、我自个认为在教学实力和管理水平，学习意识和反思实力等，还有许多不足，

13、如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还须要努力。 2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，听、说、读、写的实力还要再进一步挖掘和培育，整体的语文成果有待提高。 3、学困生的问题始终是困绕我班级的难点问题，部分学生的成果照旧不尽人意。努力提高学生的学业成果，是我下一年的奋斗目标。 4、和家长的联系不够紧密。当有些学生在学校表现不好，或是出现不完成作业的现象时，虽然也和家长沟通，但是也仅仅是处理眼下的问题。不能做到持之以恒。 六、今后的努力： 为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力： 1、多看书，多练笔，多反思，多向有阅历的老师学习，提高自身的教化

14、教学素养。 2、努力做到家校的亲密联系。特殊是学困生的状况，要刚好通知其家长，让家长知道孩子学习欠缺的地方，以便更好的进行辅导，让学困生能尽快的驾驭所学学问。 七、所获成果： 1、在本期期末考试中，语文人均分、及格率、红分率、获本校三个班第名。 2、所带领的班级获优秀 。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有许多不足之处，如个人的业务实力有待提高，学生的学习成果须要提高，班集体建设还需完善。我希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 第4篇：五年级下册教学工作总结 五年级(2)班其次学期教学工作总结 科任老师：杨绍连2022年7月10日 一、基本状

15、况分析： 五年级现有学生44人，经过一个学期的学习，学生的作文水平有了极大的提高，从口头表达来看，学生能依据老师的要求说一段内容详细、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容，并且一般话水平有了较大的提高；从书面表达来看都有了不同程度的提高，学生的书写水平有了较大的提高，一部分学生的写的作文内容详细、表达流畅，能写出一个地方的美景、一个物品或者介绍一个人物，但也有一部分同学不喜爱上写作，写作水平比较差，还须要老师进一步做好他们的思想工作，使他们放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把写作水平提上去。 通过这学期的努力，在期末考试中取得了可喜的成果，该科人均分73.7，及格人数27人

16、，及格率82%。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，特对上学期的语文教学工作总结如下： 二、主要成果和阅历； （一）实施新的教法，提高教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和熟悉的语言因素，教给儿童识字方法，激励儿童用自己宠爱的方式去识字。 其次，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。在教学中我力求做到具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候支配什么内 容、布

17、置学生进行那些学习打算、运用什么方法施教，必需心中有数。 （二）、留意德育渗透，体现语文的情感性 我在教学中，一方面要充分利用教材隐藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教化，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。 （三） 培育语文素养，体现语文的学科性 新教材特殊重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要充分利用教材优势，注意儿童语言的积累、感悟和运用，注意对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；努力改进课堂教学，整体考虑学问与实力、情感与看法、过程与方法的综合，实施了启发式、探讨式教学；注意儿童

18、语文创建潜能的开发，促进儿童可持续性发展 ( 四 )、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定联系，将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。总之，老师备课时胸中要有全局，创建性地设计教学，创建性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充溢活力。 （五）、重视学生良好课外阅读习惯的培育，大力提高学生的写作水平，有一部分学生以能写出较优秀的作文。 三、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教

19、学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。 3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位. 4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、学生学习状况两极分化严峻，有少数学生还没有驾驭写作文的方法，学生的整体写作水平较差。 四、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的爱好。 俗话说“爱好是最好的老师”，我准备通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让全部的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的主动性。 2、要努力开发、充分利用

20、语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。 4、加强老师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的须要。 5、重视优生的培育和差生的转化工作。 6、在指导学生学好语文，提高语文素

21、养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。 第5篇：五年级下册教学工作总结 五年级下册教学工作总结 本学期我担当五年级数学教学工作，时间飞逝，转瞬间一学期即将结束，现就这学期的教学工作状况总结整理。一学期以来，我依据本班级的数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，依据实际状况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，成果都有了很大的提高。我的做法如下: 一、以课堂为核心，提高教学效率 1、仔细备课。 要想在课堂上运用自如，课下必需下足功夫，所以我熟读教材，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题

22、刚好进行反思为什么，原委是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现老师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学阅历仔细设计练习。 2、上课。 （1）充分利用网络资源，我在教学中主动利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简洁化，然学生对数学充溢爱好，在轻松的课堂中驾驭学问。 （2）创设各种情境，激发学生思索。在教学中我注意利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的留意，让学生动手操作激发学生的学习爱好，然后放手让学生去探究，在自主探究中获得学问，获得欢乐。 （3）注意评价。在平常的课

23、堂教学中，我采纳一些嘉奖措施对学生进行评价。依据每个学生在课堂上的不同表现，采纳加分的形式对其进行激励，每个学生都渴望被表扬激励，老师不经意的一句激励可能对孩子产生很大的激励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 3、作业批改。 本学期在作业方面进行了多方面的变更，注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅是检查学生学习内容的驾驭状况、还是我和学生情感沟通的通道、老师改进教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发觉学生在哪些学问点上驾驭的不够，须要在下节课上加以强调。同时我也注意作业的评价，对做得好的表扬赞扬，画个大大的笑脸，做得

24、不好的加油激励。 二、注意学生习惯的养成 良好的学习习惯，可以使学生轻松快捷地学好学问；不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康。 假如学生具有良好的学习习惯，那么学习学问就会事半功倍。所以在本学期，我特别注意培育学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的学习习惯。例如，仔细书写、上课仔细听讲、主动回答问题、刚好总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特别习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提高。学生接受学问更快更有效了。 三、主动提高自身修养主动 1、不断充溢自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，假如不刚好充溢自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我仔细阅读一

25、些小学教化报，仔细利用学校为我们供应的丰富的网络教化资源。 2、主动参加学校的专项探讨，打造欢乐高效的数学课堂。通过主动参加学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net和教学模式，并运用于自己的课堂。 3、主动参与学校学习活动，提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教化大家的教化理念，教化方法，受益颇深。 总体看来，这学期有进步，也存在着许多不足，如在教学中，课堂语言不简洁明白等，在以后的教化教学此文转自斐斐课件园中我努力逐步树立素养教化观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完备,超越自我,挑战自己,既是最好,还要更好. 第6篇：五年级下册教学工

26、作总结 五年级下册教学工作总结 张维霞 本学期我接着担当五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我严格遵从教学的五个环节，努力实施课程改革。下面结合本学期教学实践,总结一下教学状况： 一、教学方面 本册教材更加注意学生对词汇、句型的听、说、读、写，Read and write部分阅读篇幅更长，综合性更强。对于基础较弱的学生，学习的爱好明显下降，两极分化严峻。因此，在教学中，我仔细研读新版教材、教学参考书，合理支配教学环节，注意学生爱好的培育，以及良好的学习看法、有效的学习方法。课后依据学生的实际学习状况和向其他老师取得阅历，不断的加以改善。在传授学生学问的同时，耐性教育学生、辅导学生复习，在传授

27、学生学问的同时，并对他们进行思想教化，激励优生帮助后进生。 在本学期，学校全面普及多媒体教学，各班都配备了电子白板机，因此我充分利用先进的教学资源，坚持每节课都制作课件，运用多媒体教学，使学生的学习更加直观、生动、好玩，提高了教学效率。此外，新授课支配在20分钟以内，课堂上让学生play games、sing English songs，激发学生学习的爱好，充分调动学生的学习主动性。由于本册教材语法学问较多，我在教学时采纳编口诀，习题巩固的方式教学。为培育学生的语音意识，我主动探究phonics的教学方法，并在收集关于phonics教学的相关课件、视频，引导学生正确发音。 二、在批改作业方面

28、我刚好批改、反馈，二次批改，具体讲解，对普遍性错误细心讲解、分析。我注意培育学生良好的学习习惯，如要求学生作业要保持整齐，避开乱涂乱画的现象。 三、不足与学习 鉴于自己在小学英语教学方面阅历不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，参与各种英语教研活动，听、评课，讲座等，不断提高自己的专业水平。我也时常阅读教化类杂志，研读一些文献，帮助自己解决管理班级上面的问题。 在今后的教学工作中，我会接着学习，弥补自己的不足，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值。 2022年7月5日 第7篇：五数学下册教学工作总结 余家寨小学2022至2022学年度下学期 五年级数学教学工作总结 转瞬，一个学期惊慌而繁

29、忙的教化教学工作即将结束，本学期，我担当余家寨小学五年级（1）班数学及科学、品德等副科的教学工作。本班共有33名学生。从上学期学校统测状况来看，成果偏差。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生同等的教学原则，以开发学生的创建型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己的教化教学工作，现已完成教化教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取阅历教训，使自己的教化教学水平能不断提高，促进学生的全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下： 一、详细教学工作 1、从点滴抓起激发爱好，让学生体验学习数学的乐趣。 我所任教的班级优生少得可怜，中差生却俯视皆是，而且普遍对学数学爱好不高。这学期，我首

30、先从培育学生学习数学爱好入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的精确、整齐、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上赐予激励。如陈杨、王宇豪、杨海兵、张贵南等同学，平常学习数学爱好不高，在作业上如有一点突出，我在班上刚好表扬，给他们确定、激励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信念。第三随堂小测，小组竞赛，增加集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成

31、果，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败干脆关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学。总之，通过各种主动、有效方法，极大限度的提高了学生学习的主动性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，充分利用学校的现有杂志，主动学习，我在小学数学教化上，看到了许多一线数学老师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，必需坚持

32、不懈地进行“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的接着教化，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌探讨、小组协商、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，仔细备课，从不打无打算之仗。 3、关爱学生，努力使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学

33、生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我多次和余家顺、张贵南、杨海兵、王胡涛等多名同学谈心。了解他们的思想改变，学习看法，帮助他们树立学习信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高。 4、接着努力学习，不断完善自我。 一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，主动变更教学方法，以培育创建型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不卑视学困生，作业坚持能面批

34、的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成果而努力工作着。 二、取得的成果 总之，在这学期的教学工作中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提 倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓课程学习的广袤天地。经过一个学期的努力，我所教班级学生在数学学习方面多数很仔细，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。 三、存在的问题与不足 1、一部分学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。 2、有些家长对孩子的学

35、习不够重视，不能主动与老师协作，造成了学习差。 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 4、班上学生两极分化仍很严峻。 四、今后的努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，激励其进步。 3、对学生注意加强思想教化，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的实力。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力

36、去吸引学生、感染学生。充分调动学生的学习的主动性和主动性。 5、刚好家访，家长协作抓好学生的学习。 总之一学期来，工作中有得有失，作为一名年轻老师，我知道自身还存在着很多不足，我会利用各种机会，不断的充溢自己。在今后的工作中，我肯定会更加努力，争取做到更好，绝不辜负学校对我的期望和培育。 余家寨小学五年级（1）班老师：李惠梅 2022年6月22日 苏教五数下册教学工作总结（精选6篇） 第1篇：苏教版五年级下册语文教学工作总结五年级下册语文教学工作总结光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，. 五数学下册教学工作总结 余家寨小学2

37、022至2022学年度下学期五年级数学教学工作总结转瞬，一个学期惊慌而繁忙的教化教学工作即将结束，本学期，我担当余家寨小学五年级（1）班数学及科学、品德等副科的教学工. 四数教学工作总结 小学四年级数学教学工作学年总结楚雄市灵秀小学数学老师 胡家明匆忙忙忙又一学年过去，心平气和坐下来反思一学年的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处. 奥数教学工作总结 四年级二班奥数教学工作总结我担当的是四年级二班奥数课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向 老师学习，在 老师的身上我学到了教学阅历。我的教学成. 语数教学工作总结 语数教学工作总结光阴似箭，一个学期就这样匆忙地过去了，四年级上册的语文教学任务也在我和同学们的共同努力下完成了。回顾自己一个学期的教化教学工作，特从以下几个方面谈谈自. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页