八上物理初中物理八年级第三章第四节升华和凝华课后同步练习公开课教案课件.doc

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1、 初中物理-八年级上册-第三章物态变化-第四节升华和凝华-课后同步练习一、单选题 （选择一个正确的选项）1、下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（）A、从冰箱中取出的冰块化成水B、洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干C、白炽灯泡用久了，灯丝会变细D、深秋的早晨，天空中的雾2、如图所示灯泡用久之后玻璃泡内壁要变黑，原因是（）A、玻璃先升华后凝华B、钨丝先升华后凝华C、钨丝先熔化后汽化D、钨丝先汽化后凝固3、下列现象中由凝固形成的是（）A、冬天早晨草木上的霜B、春天早晨常见的雾C、钢水浇铸成火车轮D、衣柜中的樟脑丸变小了4、生活处处有物理，留心观察皆学问对以下现象解释正确的是（）A、初冬季节，在

2、家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B、把酒精擦在手背上，手背感觉很凉爽，是因为酒精蒸发时要吸收热量C、放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D、在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，可见，霜是由露变成的5、以下说法正确的是（）A、在游泳池边，看到的池水比实际浅是由于光的折射B、潜入水中的人仍能听到岸上人的说话声，说明空气传声比水快C、水从高处流下的过程中，动能转化为重力势能D、用湿抹布擦电冰箱冷冻室内壁时，抹布会粘在上面是因为发生了凝华6、寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”下列

3、说法不正确的是（）A、玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的B、“汗”出在玻璃窗的外表面C、“冰花”结在玻璃窗的内表面D、玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的7、寒冷的冬天，气温在0以下，公园里的冰雕会慢慢减小，这是因为（）A、冰雕中的冰在慢慢熔化B、冰雕中的冰在慢慢蒸发C、冰雕中的冰在慢慢液化D、冰雕中的冰在慢慢升华8、关于物态变化说法错误的是（）A、北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象B、放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象C、夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象D、冰雪消融是熔化现象9、下列关于物态变化现象叙述正确的是（）A、日光灯管的内壁发黑是因为灯丝发生了先熔化后凝

4、固的过程B、雨后的湿地变干是水发生了升华现象C、烧水时壶嘴上方冒的“白气”是水汽化成的水蒸气D、冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠浮在空中而成的10、下列事例中属于凝华现象的是（）A、冬天，室外冰冻的衣服干了B、初春，早晨出现浓雾C、夏天，洒在室内地上的水不见了D、深秋，屋顶的瓦上结了一层霜11、下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A、烧水时壶嘴冒着“白气”-凝华B、用久了的灯泡钨丝变细-汽化C、在烈日下晾晒的湿衣服变干-升华D、加在饮料中的冰块逐渐变小-熔化12、冬天的早晨常见路边的草木上有一层白霜，关于霜的形成下列说法中正确的是（）A、空气中的水蒸气凝固而成

5、B、空气中的水蒸气直接凝华而成C、空气中的水蒸气液化而成D、空气中的水蒸气先液化再凝固而成13、我们的校园里，美景各异，四季分明，下列描述的现象中属于吸热的是（）A、春天，花坛里冰雪消融B、夏天，草地上露珠晶莹C、秋天，操场上轻霜涂抹D、冬天，树枝上雾淞洁白14、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）春天，冰雪消融夏天，剥开的冰棒冒“白气”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去冬天，屋顶的瓦上结了一层霜A、B、C、D、15、北方有一座冰城-吉林市，冬天的早晨，会出现“千树万树梨花开”的景致，即所谓的“雾淞”，则“雾淞”的形成是（）A、液化现象B、凝固现象C、升华现象D、凝华现象16、下列现象中，属

6、于凝华现象的是（）A、冬天房间窗户玻璃内表面结有冰花B、冰冻衣服在0以下的环境中也会变干C、雪在太阳光照射下融化成水D、冬天室外桶里的水结成冰17、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是25，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A、小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B、企鹅妈妈：不对，是没有内能C、小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D、企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀18、在下列物态变化中，都吸热的是（）A、凝固、液化、凝华B、熔化、汽化、升华C、升华、凝固、凝华D、熔化、汽化、液化19、下列现象属于液化的是（）

7、A、盘子里的酒精会逐渐变少B、寒冷的冬天冰冻的衣服也会变干C、夏天冰棒会逐渐变成水D、夏天从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”20、下列自然现象中，属于液化形成的是（）A、春天，河里的冰化成水B、夏天清晨，花草叶子上附着的露水C、秋天清晨，房屋顶上的霜D、冬天，空中纷飞的雪花参考答案单选题答案1. D2. B3. C4. B5. A6. B7. D8. A9. D10. D11. D12. B13. A14. B15. D16. A17. D18. B19. D20. B) 下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节

8、约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：

9、下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：

10、前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕

11、所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不

12、浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯

13、：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，

14、造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板

15、水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看

16、到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？