2022秋七年级语文上册第2单元综合性学习有朋自远方来课件2新人教版.ppt

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1、有朋自远方来有朋自远方来第二单元第二单元 综合性学习综合性学习世界华人成功学激励大师陈安之先生说：世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功要成功就要和成功者在一起就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。的钥匙。关于关于“朋友朋友”的名言的名言万两黄金容易得，知心一个也难求。万

2、两黄金容易得，知心一个也难求。曹雪芹曹雪芹 朋友之义，难在义字千变万化。朋友之义，难在义字千变万化。三毛三毛 君有奇才我不贫。君有奇才我不贫。郑板桥郑板桥 朋友之义，务在切直以升于善道者也。朋友之义，务在切直以升于善道者也。徐干徐干 全盛时期的朋友无价值。全盛时期的朋友无价值。亨利亚当斯亨利亚当斯 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。付玄付玄 友谊是一棵可以庇荫的树友谊是一棵可以庇荫的树 柯尔律治柯尔律治 朋友，让我们共同进步。朋友，让我们共同进步。朋友，和我们共同成长。朋友，和我们共同成长。朋友，和我们共同上进。朋友，和我们共同上进。活动活动内容内容1.交友之道交友之道每个人都有自己的交

3、友原则，将全班同学分为诗歌、文章、典故每个人都有自己的交友原则，将全班同学分为诗歌、文章、典故等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语故事和其他论述。成语故事和其他论述。2.向朋友展示自我向朋友展示自我礼记礼记中说：中说：“独学而无友，则孤陋寡闻独学而无友，则孤陋寡闻”。你希望有什么样。你希望有什么样的朋友呢？与朋友关往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。的朋友呢？与朋友关往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学一起组织一次自我风采展示活动。以自我介绍为主要方式，与同学一起组织一次

4、自我风采展示活动。活动活动要求要求1.交友之道组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经交友之道组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法与认识。互联网丰历，讨论、交流各自对交友的看法与认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题谈谈你方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题谈谈你的观点。的观点。2.向朋友展示自我组织本次活动，可能会涉及以下内容：活动的名向朋友展示自我组织本次活动，可能会涉及以下内容：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选，活动称、活

5、动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选，活动场地的布置、活动的实施过程等。仔细想想还有哪些内容，一一场地的布置、活动的实施过程等。仔细想想还有哪些内容，一一列出来，与同学分工协作，做好准备。建议邀请本班各门课程的列出来，与同学分工协作，做好准备。建议邀请本班各门课程的任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组，可在小组内合作任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，有针对性地写完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，有针对性地写上不同特色的邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言上不同特色的邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办

6、法增强语言的感染力。口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。事的感染力。口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来一些新颖的形式来“包装包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，你的发言，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等。讲述自己的一些趣事等。(一一)交友之道交友之道(1)庄子庄子山木山木：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以淡以亲亲，小人甘以，小人甘以绝绝。”翻翻译译：而且君子的交而且君子的交谊谊淡得像

7、水一淡得像水一样样，小人的交情甜得像甜酒一，小人的交情甜得像甜酒一样样；君子之；君子之间间的交往平淡却心性的交往平淡却心性亲亲近，小人之近，小人之间间的交往看的交往看似甘甜情似甘甜情义义也会也会绝绝。(2)刎刎颈颈之交之交蔺蔺相如因相如因为为立了大功，被升立了大功，被升为为上卿，位在廉上卿，位在廉颇颇之上。廉之上。廉颇颇因此因此怀怀恨在心，想要恨在心，想要报报复，复，蔺蔺相如知道以后，就相如知道以后，就处处处处避着他。有一次，避着他。有一次，蔺蔺相如乘相如乘车车外出，外出，远远远远的望的望见见廉廉颇颇的的马车马车开开过过来，来，连连忙叫人把忙叫人把车转车转到小巷子里避开，到小巷子里避开，让让廉

8、廉颇颇的的车车先先经过经过。随从随从们们很不很不满满意意蔺蔺相如相如这这种种处处处处忍忍让让的行的行为为，蔺蔺相如解相如解释释说说：“现现在在强强横的秦国不敢侵犯横的秦国不敢侵犯赵赵国，是因国，是因为赵为赵国有我和廉将国有我和廉将军军两两个人，如果我和他个人，如果我和他闹闹起来，秦国就可以趁机侵犯起来，秦国就可以趁机侵犯赵赵国了。我所以国了。我所以对对廉将廉将军处处军处处避避让让，并不是怕他，而是，并不是怕他，而是为为了国家的安全。了国家的安全。”这这番番话传话传到廉到廉颇颇的耳中，廉的耳中，廉颇颇十分十分惭惭愧，就脱去了上衣，愧，就脱去了上衣，背上背上绑绑着一根着一根荆荆杖，步行到杖，步行到

9、蔺蔺相如的家跪着相如的家跪着请请罪，罪，蔺蔺相如相如见见了，了，亲亲自自为为他拿掉他拿掉荆荆杖，杖，请请他穿上衣服，两人他穿上衣服，两人谈谈得十分得十分畅畅快，快，从此成了生死相交的好朋友。从此成了生死相交的好朋友。(二二)向朋友展示自我向朋友展示自我这就是我这就是我“开心真自我，快乐好心请。开心真自我，快乐好心请。”这是我的人生格言。也许你们从这是我的人生格言。也许你们从这句话中就已经猜到我的性格了吧！没错，我就是一个快乐、活泼、这句话中就已经猜到我的性格了吧！没错，我就是一个快乐、活泼、开朗，以快乐做为我的人生目标，但有时又有点忧郁的小丫头。开朗，以快乐做为我的人生目标，但有时又有点忧郁的

10、小丫头。我喜欢捉弄别人，适时地开个小玩笑，闹个皆大欢喜，使哭我喜欢捉弄别人，适时地开个小玩笑，闹个皆大欢喜，使哭泣的人破涕为笑，使悲伤的人转悲为喜，使愤怒的人骤雨转晴，这泣的人破涕为笑，使悲伤的人转悲为喜，使愤怒的人骤雨转晴，这会使我一天都很愉快。我有时会悄悄地躲到别人身后，在她会使我一天都很愉快。我有时会悄悄地躲到别人身后，在她身后扮个鬼脸，轻轻拍了一下她的肩膀，让她转过身来，吓她一跳。身后扮个鬼脸，轻轻拍了一下她的肩膀，让她转过身来，吓她一跳。不过在惊吓之后，欢笑总会接踵而至，不过在惊吓之后，欢笑总会接踵而至，“原来是你呀！原来是你呀！”这句话总这句话总会让我情不自禁地做出了一个会让我情不

11、自禁地做出了一个“V V”手势。我还乐于在平淡而又乏手势。我还乐于在平淡而又乏味的生活中寻找那被人们所遗忘在角落的一丝乐趣。做值日时，总味的生活中寻找那被人们所遗忘在角落的一丝乐趣。做值日时，总是忙忙碌碌，欢笑便被淹没在那呛人的烟尘之中，这时我会突发奇是忙忙碌碌，欢笑便被淹没在那呛人的烟尘之中，这时我会突发奇想，两手抓起扫把，把它抱在怀里，身体微微前倾，把扫把当作电想，两手抓起扫把，把它抱在怀里，身体微微前倾，把扫把当作电吉他，想模仿光鲜亮丽的歌星在舞台上深情献唱，但是却如疯子在吉他，想模仿光鲜亮丽的歌星在舞台上深情献唱，但是却如疯子在讲台上乱舞一番；或是把扫把想象成讲台上乱舞一番；或是把扫把

12、想象成哈利哈利波特波特中那神奇的飞中那神奇的飞天扫帚，坐上去，我就成了天扫帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏女巫赫敏”，接着就，接着就在座位间不亦乐乎地在座位间不亦乐乎地“飞飞”来来“飞飞”去；再者就是两手持着捡垃去；再者就是两手持着捡垃圾的夹子，我又成了圾的夹子，我又成了“螃蟹螃蟹”，在教室里，在教室里“横行霸道横行霸道”，以夹子，以夹子的的“哒哒哒哒”声为乐，倒还挺开心。我认为我也是个富有情趣的人，声为乐，倒还挺开心。我认为我也是个富有情趣的人，善于发现生活中的乐趣。善于发现生活中的乐趣。我天生就有幽默细胞，总是在无聊的时候，冒出一两句很不我天生就有幽默细胞，总是在无聊的时候，冒出一两句很不着

13、边的笑话来，打破了沉寂的气氛，逗得大家着边的笑话来，打破了沉寂的气氛，逗得大家“大笑乐大笑乐”。我还会为了别人搞笑的一个镜头、一句话、一个动作而笑上我还会为了别人搞笑的一个镜头、一句话、一个动作而笑上好几天，这有力地证明了我的笑神经是十分发达的，有人说我是好几天，这有力地证明了我的笑神经是十分发达的，有人说我是耐不住寂寞的人，这话倒是真的。我还喜欢为老师们取极富个性耐不住寂寞的人，这话倒是真的。我还喜欢为老师们取极富个性的外号，如：信技老师是的外号，如：信技老师是“冰美人冰美人”，美术老师是，美术老师是“变色蝴蝶变色蝴蝶”，体育老师是，体育老师是“黑社会老大黑社会老大”等。我还喜欢把幽默的句子

14、记下来，等。我还喜欢把幽默的句子记下来，集成一本幽默语录，方便我以后的阅读和写作。集成一本幽默语录，方便我以后的阅读和写作。我的梦想就是长大之后当一名童话作家，为千千万万的儿童我的梦想就是长大之后当一名童话作家，为千千万万的儿童创作出美丽动人、趣味横生的童话，使更多的人得到快乐。创作出美丽动人、趣味横生的童话，使更多的人得到快乐。我还喜欢阅读课外书，因为我认为读的有益书籍越多，得到我还喜欢阅读课外书，因为我认为读的有益书籍越多，得到的有用知识就越多，知识面就越广，写出的文章就越生动、越有的有用知识就越多，知识面就越广，写出的文章就越生动、越有内容。我喜欢读一些世界名著、中短篇小说、侦探小说、内

15、容。我喜欢读一些世界名著、中短篇小说、侦探小说、少儿少儿百科知识大全百科知识大全、谜语大全谜语大全、读者读者等等，我经常在知识等等，我经常在知识的海洋中遨游，怡然自得。的海洋中遨游，怡然自得。这就是我，一个快乐、可爱、机灵、好学的小女孩，希望你这就是我，一个快乐、可爱、机灵、好学的小女孩，希望你们能喜欢我！们能喜欢我！为了庆祝同学们走进新的班集体，七年级五班开展了为了庆祝同学们走进新的班集体，七年级五班开展了“品味友情品味友情”的综合性学习活动，请你完成以下任务：的综合性学习活动，请你完成以下任务：1.结识新朋友结识新朋友请你用简洁的语言介绍一下你的同桌，要抓住请你用简洁的语言介绍一下你的同桌

16、，要抓住人物的特点。人物的特点。【答案答案】示例：我的同桌长得矮矮的，胖胖的，一双机灵的眼睛由于过度示例：我的同桌长得矮矮的，胖胖的，一双机灵的眼睛由于过度使用而架上了一副眼镜，一笑两个酒窝，非常可爱。别看个子小，使用而架上了一副眼镜，一笑两个酒窝，非常可爱。别看个子小，他可是我们班的数学天才哟。他可是我们班的数学天才哟。点拨：点拨：介绍人物要抓住人物的特点，介绍人物要抓住人物的特点，可以从外貌、语言、动作、性格特点等方面入手。可以从外貌、语言、动作、性格特点等方面入手。2.不忘老朋友不忘老朋友请你用连续的两句古诗，表达你对老朋请你用连续的两句古诗，表达你对老朋友的思念，或者形容一下你们之间的

17、深厚友情。友的思念，或者形容一下你们之间的深厚友情。【答案答案】示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。示例二：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。升华友情升华友情我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。友情是一首随日子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。友情是一首随日月滋长的诗，月滋长的诗，愿这份美好的友情陪伴你们，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。走过漫漫人生路。3.3.【答案答案】示例：是一幅赏心悦目的画示例：是一幅赏心悦目的画是一支美妙动听的歌是一支美妙动听的歌点拨：点拨：与画线句结构一致、运用比喻的修辞，内容和友情相关与画线句结构一致、运用比喻的修辞，内容和友情相关即可。即可。