杠杆平衡条件PPT课件.ppt

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1、第十三章第十三章 力和机械力和机械 第四节 杠 杆教学目标教学目标知识与技能：知道杠杆、支点、力臂等概念；知道什么叫做杠杆的平衡，知道杠杆的平衡条件，会利用平衡条件研究一些简单的问题。过程与方法：通过参与科学探究活动，初步领会从具体到抽象的方法，进一步了解进行科学探究的一些基本环节。情感态度与价值观：体会基本的物理原理的重要作用，培养学生对科学的兴趣。重点重点：经历科学探究过程，归纳杠杆平衡条件。难点：难点：引导学生如何过度到杠杆的平衡与力和力臂有关系，归纳杠杆平衡条件。1一一.认识杠杆认识杠杆1.什么是杠杆？什么是杠杆？2这些都应用了杠杆原理这些都应用了杠杆原理3提问：提问：1.2.3.转轴

2、绕轴转动硬棒归归纳纳结结论论在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杠杆杆.让我想一想?4提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？53.6支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用OO表示。表示。使使杠杆转动的力，用杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。这些概念很重要这些概念很重要7提问：挑担两头不

3、一样重通常怎 么办？2 扁担这类杠杆要平衡需符合什么条件?回答：哪边重肩膀就靠近哪端。思考讨论：1 扁担这类杠杆什么时候处于平衡状态?3在实验室我们如何简化这种杠杆?想一想?可以说一般情况下扁担在水平状态下平稳(衡)二 杠杆的平衡提问：1:什么是杠杆的平衡？归纳结论：(1)当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。(2)杠杆的平衡与力和力臂都 有关系.2:杠杆平衡与哪些因素有关实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F

4、1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L210提问：你还有其他的 假设吗？回答：回答：有有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23 等等113、12思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在 杠杆要处于水平位置呢?归纳结论作用是调节杠杆自身的平衡作用是调节杠杆自身的平衡因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。上就能直接读出或量出。13进行实验与收集数据或表二数据表一请同学们开始做实验序号序号动动力力F1/牛牛动动力臂力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米10.5100.51021

5、100.52030.5100.5104110110序号序号动动力力F1/牛牛动动力臂力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米1162322511032936445210序号序号动动力力F1/牛牛动动力臂力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米12.34提问:(1)由上面的实验数据表，你们可以得出什么结论？由上面的实验数据表，你们可以得出什么结论？从表中数据可以得出关系：动力大于阻力时，动力臂小于阻力臂。动力小于从表中数据可以得出关系：动力大于阻力时，动力臂小于阻力臂。动力小于 阻力时阻力时 ,动力臂大于阻力臂。动力臂大于阻力臂。(2)(2)能够得出精

6、确的数量关系吗？能够得出精确的数量关系吗？动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂归纳:杠杆的平衡条件是F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2分析与论证15评估与交流n上述表格中的数据，你认为哪个更好，为什么？答答:表格表格2，数据分布范围广，这样才具有普遍性，避免偶然，数据分布范围广，这样才具有普遍性，避免偶然 例题16三 思考与讨论n你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?n有人说过”给我一个支点和一根足够长的杠杆,我能撬动地球”,如果 真的有够长 的杠杆,他能做到吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?171 1 学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 218作业作业:P139.第2、3、4题19已知：阻力F2=500N，阻力臂L2=1.6m，动力F1=400N。求：动力臂L1=？解：解：根据杠杆的平衡条件 F1 L1=F2 L2，得L1=F2 L2/F1=500N1.6m/400N=2m。答：答：女同学应该坐在离转轴2m处。n例题例题n有两位同学到公园玩跷跷板，假如男同学重500N，坐在离转轴1.6m的地方，女同学重400N，问：女同学应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？返回20