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1、制作1学习目标:1明确口头表达最基本的要求是明确口头表达最基本的要求是态度大方,口齿清楚;态度大方,口齿清楚;2消除学生紧张畏惧心理的具体消除学生紧张畏惧心理的具体方法和做到口齿清楚的发音技巧。方法和做到口齿清楚的发音技巧。更多资源 2思考思考:n西方国家有人这样说:西方国家有人这样说:“世界世界上有两样东西最令人害怕,一上有两样东西最令人害怕,一个是原子弹,个是原子弹,”谁知道另谁知道另一样是什么?一样是什么?3一分钟演讲一分钟演讲:w题目是题目是我这个人的长处我这个人的长处 4讲话的基本要求之一讲话的基本要求之一:w说话要态度大方,口齿清楚说话要态度大方,口齿清楚5提问提问:w紧张心理从何
2、而来呢?紧张心理从何而来呢?6控制紧张心理的方法控制紧张心理的方法:心中有数心中有数 有备无患有备无患 随机应变随机应变心理暗示法心理暗示法排除刺激法排除刺激法感情调节法感情调节法呼吸松弛法呼吸松弛法 7 “当我对听众演说时,我不考当我对听众演说时,我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。虑我的演说词来日将有怎样的评论。因为我只知道眼前的听众,而我的因为我只知道眼前的听众,而我的演说词,正是为眼前的听众而说的。演说词,正是为眼前的听众而说的。”-华盛顿华盛顿8掌握发音技巧掌握发音技巧:w用腹部丹田气发声;用腹部丹田气发声;w用气均匀和缓;用气均匀和缓;w嘴唇、牙齿、舌头配合用力;嘴唇、牙齿、舌头
3、配合用力;w声母发音要有弹力,韵母发育要饱声母发音要有弹力,韵母发育要饱满,声调要准确,音节界限要分明满,声调要准确,音节界限要分明 9练习与作业练习与作业:w练习练习:口齿清楚地朗读投影幻灯打出口齿清楚地朗读投影幻灯打出的五段话,并说出自己对每段话的的五段话,并说出自己对每段话的理解。理解。w恐惧症是无知与不安的私生子。恐惧症是无知与不安的私生子。鲁宾逊鲁宾逊w完全的爱,会置恐惧于度外。完全的爱,会置恐惧于度外。斯特约翰斯特约翰10w即使是有实力的人,若缺乏周全的准即使是有实力的人,若缺乏周全的准备,也无法做有系统、有条理的演说。备,也无法做有系统、有条理的演说。林肯林肯w未经准备而出现在听众面前,与未穿未经准备而出现在听众面前,与未穿衣服是一样的。衣服是一样的。韦伯斯特韦伯斯特11作业作业:w把教材上的绕口令读给家里人听。把教材上的绕口令读给家里人听。w试着做一次一分钟讲演。试着做一次一分钟讲演。12更多资源 13