25--海上英魂-课件(1).pptx

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1、25*25*海上英魂海上英魂 邓世昌（邓世昌（18491849年年1010月月4 4日日18941894年年9 9月月1717日），原日），原名永昌，字正卿。清末海名永昌，字正卿。清末海军爱国将领，民族英雄。军爱国将领，民族英雄。汉族，广东番禺（今广州汉族，广东番禺（今广州市海珠区），祖籍广东东市海珠区），祖籍广东东莞怀德乡人。莞怀德乡人。18801880年调入年调入北洋水师，先后担任北洋水师，先后担任“飞飞霆霆”、“镇南镇南”蚊炮船管蚊炮船管带和带和“扬威舰扬威舰”、“致远致远”舰管带。舰管带。18941894年年9 9月月1717日日在中日甲午黄海海战中壮在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。烈牺

2、牲。“致远致远”舰舰霎霎 锚锚 霄霄 频频 屡屡 舵舵 Shmoxiopnldu我会读我会读 我会认我会认侵略侵略 战舰战舰 呼啸呼啸 提督提督 猛烈猛烈 毅然毅然 掌舵掌舵 频频频频 屡中敌舰屡中敌舰 硝烟弥漫硝烟弥漫 纵横驰骋纵横驰骋 同归于尽同归于尽 惊慌失措惊慌失措 慷慨殉国慷慨殉国 伤痕累累伤痕累累 劈波斩浪劈波斩浪 置之度外置之度外 1.1.全文记叙了哪一重大历史事件？全文记叙了哪一重大历史事件？2.2.文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经过和结果？过和结果？3.3.能给文章分段，并写出主要内容吗？能给文章分段，并写出主要内容吗？阅读课文

3、并思考：阅读课文并思考：课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？本文主要写了邓世昌带领官兵和日本官兵作本文主要写了邓世昌带领官兵和日本官兵作打仗，后来没炮弹了，邓世昌果断地命令与敌人打仗，后来没炮弹了，邓世昌果断地命令与敌人同归于尽，眼看就要撞上了，不幸被一枚鱼雷击同归于尽，眼看就要撞上了，不幸被一枚鱼雷击中，沉入了大海。中，沉入了大海。全文可分为如下三个部分：全文可分为如下三个部分：起因起因：（第：（第1 1自然段）：日本侵略，战争爆发。自然段）：日本侵略，战争爆发。经过经过：（第：（第2 26 6自然段）：黄海海战，激烈悲壮。自然段）：黄海海战，激烈悲壮。结果结果：（第：（第7 7自然

4、段）：敌强我弱，精神永存。自然段）：敌强我弱，精神永存。1.这场战争是怎样爆发的？这场战争是怎样爆发的？2.我军官兵是怎样与日本侵略者进行战斗的？我军官兵是怎样与日本侵略者进行战斗的？再读课文并思考：再读课文并思考：思思考考1.1.开战后敌舰有哪些优势？北洋舰队又是如何面对开战后敌舰有哪些优势？北洋舰队又是如何面对的？的？日战舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依日战舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝

5、烟弥漫，喊杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。杀声、炮轰声响彻云霄。2.2.敌舰敌舰“吉野吉野”号最为厉害，邓世昌为何要指挥致远号拦号最为厉害，邓世昌为何要指挥致远号拦截它呢？结果怎样？截它呢？结果怎样？邓世昌怒视邓世昌怒视“吉野吉野”舰，对大副说：舰，对大副说：“敌军全仗敌军全仗吉吉野野横行，如果撞沉横行，如果撞沉吉野吉野，我军一定能取得胜利。，我军一定能取得胜利。“他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早我们为国作战，早已把生死置之度外。现在已把生死置之度外。现在致远致远舰伤弹尽，无力再战。舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰

6、撞沉我决定以我伤残之舰撞沉吉野吉野，与，与吉野吉野同归于同归于尽。尽。”全舰官兵齐声高呼：全舰官兵齐声高呼：“撞沉撞沉吉野吉野！撞沉！撞沉吉吉野野！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向向“吉野吉野”舰撞去。舰撞去。这段话写了北洋水师官兵怀着对侵略者刻骨的仇恨对祖国的这段话写了北洋水师官兵怀着对侵略者刻骨的仇恨对祖国的爱用生命保卫祖国的领海，捍卫祖国的尊严。在炮弹打尽、舰身爱用生命保卫祖国的领海，捍卫祖国的尊严。在炮弹打尽、舰身倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰撞沉倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰撞沉“吉野吉野”，与，与“吉野吉野”同归于尽。同归于尽

7、。敌军舰队发现敌军舰队发现“致远致远”舰向舰向“吉野吉野”舰猛冲，立即集舰猛冲，立即集中火力轰击中火力轰击“致远致远”舰。舰。“致远致远”舰的甲板上起火了，但舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，像一条火龙乘风破浪，继续冲向继续冲向“吉野吉野”舰。舰。“吉野吉野”舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。抓敌人的神态、动作体会出面队比自己强大的敌人，邓世抓敌人的神态、动作体会出面队比自己强大的敌人，邓世昌等人在弹尽、在船即将沉没的时刻，用昌

8、等人在弹尽、在船即将沉没的时刻，用“致远致远”舰做武器，誓舰做武器，誓死保卫国家。死保卫国家。3.3.当当“致远致远”号炮弹打完了，邓世昌和官兵们又是号炮弹打完了，邓世昌和官兵们又是怎样做的呢？你感受到将士们的什么？怎样做的呢？你感受到将士们的什么？邓世昌落水以后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的邓世昌落水以后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人；爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：邓世昌决心实践自己的誓言：“

9、与军舰共存亡！与军舰共存亡！”他沉没他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百多名将士，除在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百多名将士，除十六人获救以外，其余全部壮烈牺牲。十六人获救以外，其余全部壮烈牺牲。这段话写出了邓世昌等人的铮铮铁骨。为了祖国这段话写出了邓世昌等人的铮铮铁骨。为了祖国宁死不屈。宁死不屈。4.4.邓世昌落水后又是怎样表现的？体现了他什么样邓世昌落水后又是怎样表现的？体现了他什么样的精神？的精神？这场战争的结局是怎样的？它给我们这场战争的结局是怎样的？它给我们留下了什么？留下了什么？小组讨论小组讨论中日甲午战争的失败，使我们明中日甲午战争的失败，使我们明白了什么？（给了我们什么教训？）白了什么？（给了我们什么教训？）