【历史】课件：第1课夏、商、西周的政治制度（新人教必修一）.ppt

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1、第第1 1课课夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度高一年级高一年级 历史历史一、从禅让到王位世袭制一、从禅让到王位世袭制 思考：什么是禅让制？思考：什么是禅让制？什么是王位世袭制？什么是王位世袭制？禅让制：禅让制：是我国原始社会后期一种是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的制度。民主推选部落联盟首领的制度。王位世袭制：王位世袭制：是指阶级社会中，帝是指阶级社会中，帝位（或王位）世代沿袭的制度。位（或王位）世代沿袭的制度。大禹治水大禹治水 禹子启贤，天下属意焉。及禹禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰：未

2、洽。故诸侯皆去益而朝，启曰：“吾君帝禹之子也。吾君帝禹之子也。”于是启遂即于是启遂即天子位，是为夏后帝启。天子位，是为夏后帝启。史记史记 夏本纪夏本纪夏启夏启禹死之后，他的儿子禹死之后，他的儿子启，继承父亲的王位。启，继承父亲的王位。从此，王位世袭制代从此，王位世袭制代替了禅让制，传贤变替了禅让制，传贤变成传子，成传子，“天下为公天下为公”的时代进入到的时代进入到“天天下为家下为家”的时代。的时代。中央中央地方地方：封侯、伯封侯、伯夏商从中央到地方的行政管理制度夏商从中央到地方的行政管理制度实行王位世袭制实行王位世袭制设相、卿士等协助掌管政务设相、卿士等协助掌管政务 臣服商王臣服商王定期纳贡定

3、期纳贡奉命征讨奉命征讨 1 1、周朝的建立：、周朝的建立：前前1046 1046 周武王周武王 镐京镐京2 2、西周分封制的主要内容：、西周分封制的主要内容：二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制巩固统治巩固统治 周天子周天子王族、功臣、先王后代三类王族、功臣、先王后代三类 分封目的：分封目的：分封者：分封者：分封对象：分封对象：诸侯权利：诸侯权利：诸侯义务：诸侯义务：森严的等级：森严的等级：从地图中可看出周朝分封的对象有哪几类人？从地图中可看出周朝分封的对象有哪几类人？（周公）兼制天下，立七十一国，（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。姬姓独居五十三人。荀子荀子儒效篇儒效篇从文中

4、得知，西周分封的主体是哪些人？从文中得知，西周分封的主体是哪些人？答：同姓亲族1 1、周朝的建立：、周朝的建立：前前1046 1046 周武王周武王 镐京镐京2 2、西周分封制的主要内容：、西周分封制的主要内容：在当时巩固了统治，形成众星捧月般政治格在当时巩固了统治，形成众星捧月般政治格局，使西周成为强国。局，使西周成为强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。的隐患。二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制巩固统治巩固统治 周天子周天子王族、功臣、先王后代三类王族、功臣、先王后代三类 设官员、建武装、征赋役设官员、建武装、征赋役政治、经济、军事

5、等方面政治、经济、军事等方面 天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士 分封目的：分封目的：分封者：分封者：分封对象：分封对象：诸侯权利：诸侯权利：诸侯义务：诸侯义务：森严的等级：森严的等级：3 3、对分封制的评价、对分封制的评价 周天子年老了，膝下有四个子女，周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人所生）；二儿子（大大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三（大夫人所生的女夫人所生）；老三（大夫人所生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个儿）；小儿子（大夫人之子），几个子女都想争夺王位和家业，请问王位子女都想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承？和家业应该由谁继承？三、血缘关系维系的宗

6、法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。会制度。2 2、目的：、目的：为加强分封制形成的统治秩序，解为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。上的矛盾。三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义：2 2、目的：、目的：3 3、内容：、内容：以用父系血缘关系为纽带以用父系血缘关系为纽带核心内容是嫡长子继承制核心内容是嫡长子继承制有大宗与小宗之别有大宗与小宗之别西西周周的

7、的宗宗法法制制示示意意图图三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义：2 2、目的：、目的：3 3、内容：、内容：以用父系血缘关系为纽带以用父系血缘关系为纽带核心内容是嫡长子继承制核心内容是嫡长子继承制有大宗与小宗之别有大宗与小宗之别4 4、作用：、作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 也有利于统治集团内部的稳定和团结也有利于统治集团内部的稳定和团结 对中国历史与社会产生深远影响对中国历史与社会产生深远影响 周天子年老了，膝下有四个子女，周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人所生）；二儿子（大大儿子（二夫人所生）；二儿子（大

8、夫人所生）；老三（大夫人所生的女夫人所生）；老三（大夫人所生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个儿）；小儿子（大夫人之子），几个子女都想争夺王位和家业，请问王位子女都想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承？为什么？和家业应该由谁继承？为什么？历史发展至今，宗法制虽已退出历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中的宗历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。同学们，你们回法观念依然浓厚。同学们，你们回老家的时候有没有去过祠堂，或在老家的时候有没有去过祠堂，或在清明节有没有在祠堂参加过祭祖活清明节有没有在祠堂参加过祭祖活动？动？中中国国早早期期的的政政治治制制度度 政权更替政

9、权更替政治制度政治制度 王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制特特 点点夏夏商商西周西周东周东周 以宗法制为核心以宗法制为核心带有浓厚的部族色彩带有浓厚的部族色彩 中国古代的早期国家中国古代的早期国家(夏商周三代夏商周三代)，是在，是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社原始社会的基础上发展起来的。在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。这种会，基本的社会关系就是血缘关系。这种社会结构在国家诞生以后，被较为完整地社会结构在国家诞生以后，被较为完整地保留了下来。因此，夏商周三代是一种部保留了下来。因此，夏商周三代是一种部族国家，其政治制度带有浓厚的部族色彩，族国家，其政治制度带有浓厚的部族

10、色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。形成了以宗法制为核心的政治制度体系。课堂检测课堂检测江苏省丹徒县出土的一件青铜器，底有铭文江苏省丹徒县出土的一件青铜器，底有铭文120余余字，记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其字，记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是史价值是A证实了周王朝实行分封制证实了周王朝实行分封制B说明周王朝实行井田制说明周王朝实行井田制C体现周朝甲骨文已是成熟文字体现周朝甲骨文已是成熟文字D说明周王对于功臣的重视说明周王对于功臣的重视课堂检测课堂检测据据春秋春秋记载，西周初年，周天

11、子分封记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）司空（官职）“授土授土”，司徒（官职），司徒（官职）“授民授民”。对这一史实最恰当的解释是。对这一史实最恰当的解释是A周天子用最高礼节接待鲁国国君周天子用最高礼节接待鲁国国君 B鲁国国君的权力来源于周天子鲁国国君的权力来源于周天子C鲁国国君的地位与周天子相似鲁国国君的地位与周天子相似 D周天子重视礼制建设周天子重视礼制建设课堂检测课堂检测假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断被封为诸侯王可能性最小的是判断被封为诸侯王可能性最小的是

12、A甲同学商朝末年贵族，带兵抵抗周部落进攻甲同学商朝末年贵族，带兵抵抗周部落进攻B乙同学商朝末年的平民，才能、人品俱佳乙同学商朝末年的平民，才能、人品俱佳C丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D丁同学成了西周王族成员，整日无所事事丁同学成了西周王族成员，整日无所事事课堂检测课堂检测（07年广东）右图是明清古建筑中的一幅牌匾，年广东）右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是与它有关联的中国古代政治制度是A分封制分封制 B宗法制宗法制 C三省六部制三省六部制 D内阁制内阁制课堂检测课堂检测（09年天津卷）下列史实符合西周确立的年天津卷）下列史实符合

13、西周确立的宗法制继承原则的是宗法制继承原则的是A唐太宗通过玄武门之变继位唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位清康熙帝死后皇四子继位1.1.分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩。分，带有浓厚的部族色彩。分封分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封给诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，

14、随同区分封给诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，随同周王作战，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的周王作战，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务。受封的诸侯在自己的领地里有较大的独立性。义务。受封的诸侯在自己的领地里有较大的独立性。特点特点：等级森严，层层分封，带有宗法统治色彩。：等级森严，层层分封，带有宗法统治色彩。宗法制宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。有的核心内容是嫡长子继承制。有大宗和小宗大宗和小宗之别。之别。特点特点：依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规：依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。定等级秩序。课堂作业：课堂作业：