烛之武退秦师[1].ppt

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1、左传左传 左传是春秋左氏传的简称，又名左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，相传为鲁国史官左丘明所作。左氏春秋，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年史著作，也是它是我国第一部叙事详备的编年史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。左传一部富有文学价值的历史散文著作。左传善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与春秋公羊传春是历代散文的典范。它与春秋公羊传春秋谷梁传并称为秋谷梁传并称为“春秋三传春秋三传”。“左氏之传，史之极也。文

2、采若云月，高深若山海左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海”左传简介左传简介 秦秦、晋晋围围郑郑发发生生在在公公元元前前630年年。此此前前，郑郑国国有有两件事得罪了晋国：两件事得罪了晋国：其其一一，晋晋文文公公重重耳耳当当年年逃逃亡亡路路过过郑郑国国时时，郑郑国国没没有以礼相待；有以礼相待；其其二二，晋晋楚楚城城濮濮之之战战中中，郑郑国国出出兵兵帮帮的的是是楚楚国国，而此役楚国失败。而此役楚国失败。二、介绍背景：二、介绍背景：教学目标教学目标一、检查对文中常见文言实词一、检查对文中常见文言实词和虚词的意义和用法的预习。和虚词的意义和用法的预习。二、研讨课文内容二、研讨课文内容,品味学习品

3、味学习烛之武巧妙的游说技巧。烛之武巧妙的游说技巧。烛之武退秦师左传学习步骤学习步骤听听读读品品用用退检查预习情况检查预习情况1、通假字 共共其乏困（其乏困（）失其所与，不失其所与，不知知（）（）2、词类活用 既东既东封封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封 夜夜缒而出缒而出 且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣 共其共其乏困乏困 若不若不阙阙秦，将焉取之？秦，将焉取之？3、古今异义 以为以为东道主东道主 行李行李之往来之往来4、文言句式、文言句式敢以（敢以（）烦执事）烦执事佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也。5、翻译句子翻译句子第一段

4、段意概括：1、介绍烛之武退秦师的历史背景。2、晋、秦围郑3、秦、晋围郑答案选答案选2。因为围郑的起因来。因为围郑的起因来自于晋国。自于晋国。第二段段意概括：1、郑伯引咎自责。2、郑伯劝烛之武接受任命。3、烛之武临危受命。答案选答案选3。本文主人公是。本文主人公是烛之武。烛之武。第三段段意概括：1、秦伯撤军。2、秦伯被烛之武说服撤军。3、烛之武说退秦师。答案选答案选3。从主人公的。从主人公的角度概括。角度概括。第四段段意概括：1、晋师撤离郑国。2、晋军撤离，郑国解围。答案：两者皆可。答案：两者皆可。lubin结 构秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋阙秦亡郑利

5、晋阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事烛之武说服秦君的三点理由：烛之武说服秦君的三点理由：一、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，一、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。亦无所害。三、且君尝为晋君赐矣三、且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封

6、，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。图之。秦秦 晋晋 围围 郑郑 形形 势势 图图氾南氾南氾南氾南郑郑秦秦晋晋函函函函 陵陵陵陵氾氾氾氾 南南南南秦 军晋 军秦秦 晋晋 围围 郑郑 形形 势势 图图郑郑秦秦晋晋函陵函陵函陵函陵氾南氾南氾南氾南烛之武烛之武佚之狐佚之狐郑郑 伯伯秦秦 伯伯晋晋 侯侯子子 犯犯说退秦军说退秦军逼退晋军逼退晋军晋军秦军课文内容探讨课文内容探讨1 1本文记叙的主要人物和事件是什么？本文记叙的主要人物和事件是什么？课文题目即是。（课文题目即是。（“烛之武烛之武”“退秦师退秦师”）2 2烛之武为什么能临危受命？烛之武为什

7、么能临危受命？一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在胸。胸。3 3烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。让秦伯欣然接受了他的意见。人物郑君“是寡人之过也”勇于改过秦伯来也为利，去也为利惟利是图晋侯论战多谋善断着墨不多，性格跃然纸上

8、，烛之武不计前嫌深明大义只身赴秦（军）娓娓陈辞智谋深广勇敢无畏（志士）（勇士）（辩士）烛之武，在郑国一直担任烛之武，在郑国一直担任“圉正圉正”。一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万之师 刘勰文心雕龙 欣赏特色欣赏特色这篇文章最有特色之处是描写这篇文章最有特色之处是描写烛之武说服秦穆公退师的那段话。烛之武说服秦穆公退师的那段话。“秦、晋围郑秦、晋围郑既知亡矣既知亡矣”提出问提出问题题“若亡郑若亡郑君之薄矣君之薄矣”灭郑危灭郑危秦秦“若舍郑若舍郑亦无所害亦无所害”存郑利存郑利秦秦“且君尝为且君尝为唯君图之唯君图之”晋贪无晋贪无厌厌赏 析欲擒故纵 烛之武说退秦师，烛之武说退秦师，“说说”的思路是

9、怎样的的思路是怎样的？包含哪些计谋？包含哪些计谋？试品评烛之武说退秦师，试品评烛之武说退秦师，“说说”的艺术技巧。的艺术技巧。挑拨离间投其所好借题发挥烛之武谋略小析欲擒故纵投其所好挑拨离间借题发挥保全郑国亡郑亡郑无利，有小害无利，有小害对秦对秦舍郑舍郑无害，有小利无害，有小利对秦对秦亡郑亡郑将有大害将有大害对秦对秦分分析析利利弊弊，层层层层深深入入（表面）（表面）（深入）（深入）烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术机机智智善善辩辩的的外外交交家家善于分析利弊善于分析利弊善于利用矛盾善于利用矛盾善于揣摩心理善于揣摩心理讲究语言艺术讲究语言艺术以以“利利”巧攻心巧攻心理理以以“害害”巧析形巧析形势势以

10、以“史史”巧施离巧施离间间 试将下文与文中试将下文与文中烛之武说退秦师的话比较，烛之武说退秦师的话比较，看孰优孰劣。看孰优孰劣。吾君派吾来，意在劝君退兵。吾以为亡吾君派吾来，意在劝君退兵。吾以为亡郑于君好处不多也。获益多者，晋国也。若郑于君好处不多也。获益多者，晋国也。若舍郑以为东道主，吾国将盛情款待君之行李。舍郑以为东道主，吾国将盛情款待君之行李。君如派兵保护郑国，郑国将感激不尽，财宝、君如派兵保护郑国，郑国将感激不尽，财宝、美女任君挑选，不知君意下如何？美女任君挑选，不知君意下如何？比较郑伯劝烛之武与烛之武劝秦君的异同比较郑伯劝烛之武与烛之武劝秦君的异同经验总结：设身处地，替对方考虑。学后

11、感悟：如何让对方接受你的意见？劝说艺术的应用劝说口语表达训练：劝说口语表达训练：分组准备劝说之词，要求体现劝说的策略和语言技巧（一）一年一度的校运会就要开始了，这可愁坏了班里的体育委员，因为中长跑的项目根本没人报。大家都刚刚进入高中，对谁都不了解，可是报名期限已经临近，运动会的成绩事关班集体的荣誉，如果你是体委，该怎样向大家做动员呢？（二）当别人正在误穿你的外套时，你如何对他说？（三）第二次世界大战开始不久,美国经济学家、总统罗斯福的私人顾问劝说总统重视原子弹的研制。假如是你，怎么劝说？（四）杨丽娟狂追刘德华，你试试劝说她醒悟过来。课前练习：解释下列句中加点的词课前练习：解释下列句中加点的词且

12、且贰贰于楚也。于楚也。贰贰：晋晋军军函陵，秦军氾南。函陵，秦军氾南。军军：辞辞曰：臣之壮也，犹不如人。曰：臣之壮也，犹不如人。辞辞：若若使烛之武见秦君，师必退。使烛之武见秦君，师必退。若若：越国以越国以鄙鄙远，君知其难也。远，君知其难也。鄙鄙：焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻？邻？陪陪：行李行李之往来。之往来。行李行李：共共其乏困。其乏困。共共：从属二主从属二主驻扎驻扎推辞推辞假如假如把把当作边邑当作边邑增加增加出使的人出使的人通通“供供”，供给，供给阅读训练对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队）B贰贰于楚也（贰：

13、从属二主）于楚也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD阅读训练3、下列、下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（）A君知君知其其难也难也 B共共其其乏困乏困 C又欲肆又欲肆其其西封

14、西封 D吾吾其其还也还也与与“许之许之”句式相同的一项是（句式相同的一项是（）A邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有C敢以烦执事敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰4、下列解释不正确的一项是（、下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方若

15、舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人道路上的主人DCC阅读训练本文选自本文选自 。它是我国第一部叙事详细。它是我国第一部叙事详细的的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所所作，与作，与 合称为合称为“春秋三春秋三传传”。本文故事情节发展的四个阶段是：本文故事情节发展的四个阶段是：；。材料：有个“的姐”（出租车女司机）把一男青年送到指定地点时，对方掏出尖刀逼她把钱都交出来，她装作害怕，交给歹徒元钱说：“今天就挣这么点儿，要嫌少就把零钱也给你吧。”说完又拿出元找零用的钱。见“的姐”如此爽快，歹徒有些发愣。“的姐”趁机说：“你家在哪儿住？我送你回

16、家吧。这么晚了，家人该等着急了。”见“的姐”是个女子又不反抗，歹徒便把刀收了起来，让“的姐”把他送到火车站去。见气氛缓和，“的姐”不失时机地启发歹徒：“我家里原来也非常困难，咱又没啥技术，后来就跟人家学开车，干起这一行来。虽然挣钱不算多，可日子过得也不错。何况自食其力，穷点儿谁还能笑话我呢！”见歹徒沉默不语，“的姐”继续说：“唉，男子汉四肢健全，干点儿啥都差不了，走上这条路一辈子就毁了。”火车站到了，见歹徒要下车，“的姐”又说：“我的钱就算帮助你的，用它干点正事，以后别再干这种见不得人的事了。”一直不说话的歹徒听罢突然哭了，把300多元钱往“的姐”手里一塞说：“大姐，我以后饿死也不干这事了。”

17、说完，低着头走了。请同学们分组讨论，交换意见，每组代表归纳要点，其他人作补充 材料中“的姐”所处的危险劣势、紧张氛围与烛之武相近，而她有以情打动人的劝说技巧。要想使说服成功，你就要注意消除对方的防范心理。如何消除防范心理呢？最有效的方法就是反复给予暗示，表示自己是朋友而不是敌人。这种暗示可以采用种种方法来进行：嘘寒问暖，给予关心，表示愿给帮助等等。小结：由此可以看出，古人劝谏君王的策略，我们至今还在沿用，只是我们根据不同的对象、场合、情境，在策略和言词上加以变通罢了。无能为也无能为也已已（）共共其乏困（其乏困（）秦伯秦伯说说，与郑人盟与郑人盟（）失其所与，不失其所与，不知知（）（）何何厌厌之有

18、之有（）通假字通假字无能为也无能为也已已（矣语气词）（矣语气词）共共其乏困（供供给）其乏困（供供给）秦伯秦伯说说，与郑人盟（悦高兴），与郑人盟（悦高兴）失其所与，不失其所与，不知知（智明智）（智明智）何何厌厌之有之有（餍餍 ）通假字通假字词类活用词类活用晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南（氾南（）越国以越国以鄙鄙远（远（）既东既东封封郑，又欲肆其西封（郑，又欲肆其西封（）贰贰于楚（于楚（）与郑人与郑人盟盟（）唯君唯君图图之（之（）阙秦以阙秦以利利晋（晋（）名词活用为动词名词活用为动词词类活用词类活用晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南（驻军，驻扎）氾南（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（把远（把当作边

19、邑）当作边邑）既东既东封封郑，又欲肆其西封（做边界）郑，又欲肆其西封（做边界）贰贰于楚（于楚（对对有贰心）有贰心）与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建立同盟）（订了盟约；建立同盟）唯君唯君图图之（计划，考虑）之（计划，考虑）阙秦以阙秦以利利晋（使晋（使得利）得利）名词活用为动词名词活用为动词既既东东封郑，又欲肆其西封（封郑，又欲肆其西封（）夜夜缒而出（缒而出（）朝朝济而济而夕夕设版焉（设版焉（）名词作状语名词作状语词类活用词类活用既东封郑，又欲肆其西封（向东边）夜缒而出（在晚上，当晚）朝朝济而济而夕夕设版焉（在早上；到黄昏）设版焉（在早上；到黄昏）名词作状语名词作状语词类活用词类活用君亦无所君亦无所

20、害害（）且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（）动词活用为名词动词活用为名词词类活用词类活用君亦无所君亦无所害害（害处）（害处）且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（恩惠，好处）矣（恩惠，好处）动词活用为名词动词活用为名词词类活用词类活用词类活用词类活用形容词活用为名词形容词活用为名词臣之臣之壮壮也（也（）越国以鄙越国以鄙远远（）共其共其乏困乏困（）词类活用词类活用形容词活用为名词形容词活用为名词臣之臣之壮壮也（壮年）也（壮年）越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远的地方）（远方，边远的地方）共其共其乏困乏困（缺少的东西）（缺少的东西）形容词动词因人之利而因人之利而敝敝之（损害）之（损害）肆肆其西封（扩张、

21、延伸）其西封（扩张、延伸）词类活用 形容词动词一般动词的使动烛之武烛之武退退秦师（使秦师（使.退却）退却）若不若不阙阙秦，将焉取之？（使秦，将焉取之？（使减少）减少）若若亡亡郑而有益于君（使郑而有益于君（使灭亡）灭亡）古今异义（古/今）贰贰于楚也（从属二主、有二心于楚也（从属二主、有二心,动词动词/数词二的大写）数词二的大写）以为以为东道主东道主（东方道路上的主人（东方道路上的主人/请客的请客的主人）主人）行李行李之往来（出使的人之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）指外出的人携带的随身物品）今急而求今急而求子子（您，多指男子（您，多指男子/儿子）儿子）越国以越国以鄙鄙远（边远的地方远（

22、边远的地方/粗鄙、低下）粗鄙、低下）以烦以烦执事执事（婉指秦穆公（婉指秦穆公/掌管某事的人）掌管某事的人）亦亦去去之（离开之（离开/距离）距离）微微夫人夫人之力（那个人之力（那个人/尊称人的妻子）尊称人的妻子）特殊句式特殊句式（）许之（）许之（）（）辞曰：）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（）许君焦、瑕）许君焦、瑕夜缒（夜缒（）而出）而出敢以（敢以（）烦执事）烦执事晋军（晋军（）函陵，秦军（）函陵，秦军（）氾南）氾南省略句省略句特殊句式特殊句式（烛之武）许之（烛之武）许之（主语主语）（烛之武烛之武）辞曰：）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公晋惠公）许君焦、瑕）许君焦、瑕（主语）（主语

23、）夜缒（夜缒（烛之武烛之武）而出）而出（宾语）（宾语）敢以（敢以（之之）烦执事）烦执事（宾语）（宾语）晋军（晋军（于于）函陵，秦军（）函陵，秦军（于于）氾南）氾南（介词）（介词）省略句省略句以其无礼于晋。以其无礼于晋。亡郑而有益于君。亡郑而有益于君。佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？倒装句倒装句特殊句式特殊句式以其无礼于晋以其无礼于晋（于晋无礼（于晋无礼介宾短语后置）介宾短语后置）亡郑而有益于君亡郑而有益于君（于君有益（于君有益同上）同上）佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯（于郑伯言（于郑伯言同上）同上）夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有（有何厌（有何厌宾语前置）宾语前置

24、）倒装句倒装句特殊句式特殊句式判断句邻之厚，君之薄邻之厚，君之薄也也。（也表判断）。（也表判断）以乱易整，不武。（否定判断句）以乱易整，不武。（否定判断句）6、一词多义A A、以、以以其无礼于晋以其无礼于晋敢以烦执事敢以烦执事越国以鄙远越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主因为，连词因为，连词拿，用，介词拿，用，介词来来 表顺承，连词表顺承，连词来来 表顺承，连词表顺承，连词把，介词把，介词B B、而、而今急而求子今急而求子夜缒而出夜缒而出若亡郑而有利于君若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉。来来 表顺承，连词表顺承，连词表修饰，连词表修饰，连词因

25、而因而 表顺承，连词表顺承，连词却却 表转折，连词表转折，连词C、其1、以其无礼于晋，且贰于楚也2、越国以鄙远，君知其难也3、吾其还也其：代词，代郑国。其：代词，那。其：语气副词，表商量语气，还是。1 1下列各句中下列各句中“以以”字的意义和用法与字的意义和用法与“越国越国以以鄙远鄙远”中的中的“以以”相同的一项是：（相同的一项是：（）A A以以其无利于晋其无利于晋 B B焉用亡郑焉用亡郑以以陪邻陪邻 C C若舍郑若舍郑以以为东道主为东道主 D D以以乱易整，不武乱易整，不武 2 2下列词语中下列词语中“济济”字的意义和字的意义和“朝朝济济而夕设版焉而夕设版焉”中的中的“济济”相同的一项是：（

26、相同的一项是：（）A A同舟共济同舟共济B B济世安民济世安民 C C赈灾济贫赈灾济贫 D D无济于事无济于事 3 3下列各句中没有通假字的一句是：（下列各句中没有通假字的一句是：（）A A行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困 B B夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 C C秦伯说，与郑人盟秦伯说，与郑人盟 D D失其所与，不知失其所与，不知 （连词、（连词、“而而”，来），来）连词、因为连词、因为连词、来连词、来介词、把介词、把介词、用介词、用BAB能力训练能力训练4 4对下列句中对下列句中“之之”字用法归类正确的一项是（字用法归类正确的一项是（）臣之壮也，犹不如人臣之壮也，犹不如人 是寡人之

27、过也是寡人之过也 邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之阙秦以利晋，唯君图之 微夫人之力不及此微夫人之力不及此 A B C D 5 5下列句子中下列句子中“其其”字的用法不同于其他三句的是（）字的用法不同于其他三句的是（）A以其无礼于晋以其无礼于晋 B君知其难也君知其难也 C又欲肆其西封又欲肆其西封 D吾其还也吾其还也 AD6 6找出下列各句中活用的词，指出它们的用法并解释意义：找出下列各句中活用的词，指出它们的用法并解释意义：A A晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军氾南 B B越国以鄙远越国以鄙远 C C既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，

28、又欲肆其西封 D D若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之 “军军”，名词作动词，名词作动词，“驻扎驻扎”、“驻军驻军”。“鄙鄙”，名词作动词，名词作动词，“把把当作边邑当作边邑”。“远远”，形容词作名词，形容词作名词，“远地远地”、“郑国郑国”。“封封”，名词作动词，名词作动词，“做边界做边界”；（名词，边界）；（名词，边界）“东东”“西西”，名词作状语，名词作状语，“在东部在东部”、“在西在西部部”。“阙阙”，名词作动词，名词作动词，“侵损侵损”、“削削减减”。7 7指出下列各句的句式特点：指出下列各句的句式特点：A A是寡人之过也。是寡人之过也。（）B B夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？（

29、）C C若亡郑而有益于君。（若亡郑而有益于君。（）8 8写出下列句中加横线词语的古义和今义：写出下列句中加横线词语的古义和今义：微微夫人夫人之力不及此之力不及此 古义：古义：_ 今义：今义：_ 若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主 古义：古义：_ 今义：今义：_ 行李行李之往来之往来 古义：古义：_ 今义：今义：_判断句判断句宾语前置宾语前置状语后置状语后置那人，秦穆公那人，秦穆公。尊称一般人的妻子。尊称一般人的妻子。东方道路上（招待过客）东方道路上（招待过客）的主人。的主人。泛指请客的主人。泛指请客的主人。出使的人。出使的人。泛指旅行者携带的物件泛指旅行者携带的物件。9 9翻译下列四句话，要求意

30、准句顺。翻译下列四句话，要求意准句顺。以其无礼于晋，且贰于楚也。以其无礼于晋，且贰于楚也。译文：译文：越国以鄙远，君知其难也。越国以鄙远，君知其难也。译文：译文：既东封郑，又欲肆其西封。既东封郑，又欲肆其西封。译文：译文：阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。译文：译文：因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。况下又与楚国结盟。越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道那是困难的。那是困难的。已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界

31、。削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事。削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事。每日思考每日思考阅读评论秦穆公退兵的一段文阅读评论秦穆公退兵的一段文字，结合课文，请以字，结合课文，请以“以利合，因以利合，因利离利离”为题，谈谈你的感想。（评为题，谈谈你的感想。（评论见课后练习三）论见课后练习三）课前练习：解释下列句中加点的词课前练习：解释下列句中加点的词且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣。赐：矣。赐：朝朝济济而夕设版焉。济：而夕设版焉。济：又欲又欲肆肆其西封。肆：其西封。肆：阙阙秦以利晋。阙：秦以利晋。阙：秦伯秦伯说说。说：。说：微夫微夫人之力不及此。微：人之力不及此。微：夫：夫：恩惠恩惠渡河渡

32、河延伸、扩张延伸、扩张侵损、削减侵损、削减通悦高兴通悦高兴没有没有那那要重视文言文的学习博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃用之。礼记 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。论语一词多义一词多义 1 1、贰、贰国不堪贰，君将若之何？国不堪贰，君将若之何？(左传左传)。以其无礼于晋，且贰于楚也。以其无礼于晋，且贰于楚也。不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。(论语论语)。2 2、许、许许君焦、暇许君焦、暇杂然相许。杂然相许。(愚公移山愚公移山)约潭中鱼可百许头。约潭中鱼可百许头。(小石潭记小石潭记)先生，不知何许人也。先生，不知何许人也。(陶渊明五柳先生传陶渊明五柳先生传)“二二”的大写的大写从属二主从属

33、二主再，重复再，重复答应，听从答应，听从赞同赞同约数约数表处所表处所3 3、阙、阙不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？ququ两连山，略无阙处两连山，略无阙处ququ若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？juju若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之4 4、以、以以其无礼于晋以其无礼于晋敢以烦执事敢以烦执事越国以鄙远越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主宫殿宫殿通通“缺缺”挖掘挖掘使侵损，削减使侵损，削减因为，连词因为，连词拿，用，介词拿，用，介词来来 表顺承，连词表顺承，连词来来 表顺承，连词表顺承，连词把，介词

34、把，介词一词多义一词多义 5 5、而、而今急而求子今急而求子夜缒而出夜缒而出若亡郑而有利于君若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉。6 6、焉、焉子亦有不利焉。子亦有不利焉。焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之且焉置土石且焉置土石以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉永之人争奔走焉永之人争奔走焉来来 表顺承，连词表顺承，连词表修饰，连词表修饰，连词因而因而 表顺承，连词表顺承，连词却却 表转折，连词表转折，连词语气词，表陈述语气词，表陈述疑问副词，为什么疑问副词，为什么疑问代词，哪里疑问代词，哪里疑问代词，哪里疑问代词，哪里代词，之代词，之兼词，于此兼词，于此一词多义一词多义 其1、以其无礼于晋，且贰于楚也2、越国以鄙远，君知其难也3、吾其还也其：代词，代郑国。其：代词，那。其：语气副词，表商量语气，还是。4、尔其无忘乃父之志其：语气副词，表祈使语气，可要。