电子线路实验与实训教程整套课件完整版电子教案最全ppt整本书课件全套教学教程(最新).ppt

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1、电子线路实验与实电子线路实验与实训教程训教程前言前言 为了加强职业技术教育的教学改革，推进素质教育，培养面向生为了加强职业技术教育的教学改革，推进素质教育，培养面向生产、管理、服务第一线的应用型高级技术人才，根据当前中等职业教产、管理、服务第一线的应用型高级技术人才，根据当前中等职业教育的发展及需求，以及教育部有关电子电气专业电子线路实验教学计育的发展及需求，以及教育部有关电子电气专业电子线路实验教学计划，我们编写了这本书。划，我们编写了这本书。根据职业教育的特点和要求，突出以能力为本位和学以致用的原根据职业教育的特点和要求，突出以能力为本位和学以致用的原则，在编写过程中，基本操作注重基础性、

2、实用性和可操作性则，在编写过程中，基本操作注重基础性、实用性和可操作性;技术技术性较强的实训项目，注重突出方法、逻辑性、操作规则和技术规范等性较强的实训项目，注重突出方法、逻辑性、操作规则和技术规范等;在内容的编排方面，注重以人为本的教学理念，以易学、易懂和易在内容的编排方面，注重以人为本的教学理念，以易学、易懂和易会为出发点，操作上从简单到复杂，技术上从传统技术到新技术与新会为出发点，操作上从简单到复杂，技术上从传统技术到新技术与新工艺。在内容上充分考虑了满足教学需要、自学需要、专题培训需要工艺。在内容上充分考虑了满足教学需要、自学需要、专题培训需要和从事实际工作的需要。做到了理论联系实际，

3、用理论指导实践的教和从事实际工作的需要。做到了理论联系实际，用理论指导实践的教学原则。学原则。下一页返回前言前言 电子线路实训的任务电子线路实训的任务:(1)初步掌握常用电子线路器件的正确使用方法初步掌握常用电子线路器件的正确使用方法;(2)培养和锻炼学生的分析能力和动手能力培养和锻炼学生的分析能力和动手能力;(3)把理论知识连贯起来，融合到实践中，通过实践加深对理论知识的把理论知识连贯起来，融合到实践中，通过实践加深对理论知识的理解。理解。(4)让学生通过个人实训成果进一步提高学习兴趣，增强学习的自信心让学生通过个人实训成果进一步提高学习兴趣，增强学习的自信心和成功感，更好地把精力投入到学习

4、中去。和成功感，更好地把精力投入到学习中去。上一页 下一页返回前言前言 总之，通过实验、实训教学环节，希望学习者能够运用所学知识总之，通过实验、实训教学环节，希望学习者能够运用所学知识处理一些实际问题，以提高分析、设计、实现电路的能力。处理一些实际问题，以提高分析、设计、实现电路的能力。在本书的编写过程中，我们既考虑了实验教学与理论教学的相关在本书的编写过程中，我们既考虑了实验教学与理论教学的相关性，也注意了学生从未接触过工程实际的客观情况，尽量让实验目的性，也注意了学生从未接触过工程实际的客观情况，尽量让实验目的清晰明了，实验原理简单、通俗易懂。同时，我们在编写中特别注意清晰明了，实验原理简

5、单、通俗易懂。同时，我们在编写中特别注意了经典实验与当前新技术的结合。了经典实验与当前新技术的结合。在本书编写过程中参考了大量的文献资料，在此对其作者一并在本书编写过程中参考了大量的文献资料，在此对其作者一并表示感谢。表示感谢。由于作者水平有限，加上时间仓促，书中难免存在不足之处，由于作者水平有限，加上时间仓促，书中难免存在不足之处，恳请读者多提宝贵意见，以便进一步修改。恳请读者多提宝贵意见，以便进一步修改。上一页返回目录目录模块一电路实验的基本知识模块一电路实验的基本知识项目一实验操作须知项目一实验操作须知项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识模块二常用电子仪器仪表介绍模块二常用电

6、子仪器仪表介绍项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表项目一数字仪器仪表项目一数字仪器仪表 下一页目录目录模块三相关实验模块三相关实验项目一二极管、三极管简单测试项目一二极管、三极管简单测试项目一常用电子仪器的使用项目一常用电子仪器的使用项目三放大电路的调试项目三放大电路的调试项目四集成运放的应用项目四集成运放的应用项目五负反馈放大电路实验项目五负反馈放大电路实验项目六正弦波振荡器实验项目六正弦波振荡器实验下一页上一页返回目录目录项目七项目七OTL功率放大电路功率放大电路项目八直流稳压电源项目八直流稳压电源项目九调幅与检波电路项目九调幅与检波电路项目十逻辑门电路的电压传输特性和功能测试项目

7、十逻辑门电路的电压传输特性和功能测试项目十一译码器和编码器电路功能测试项目十一译码器和编码器电路功能测试项目十二触发器功能测试项目十二触发器功能测试项目十三时序逻辑电路功能测试项目十三时序逻辑电路功能测试下一页上一页返回目录目录项目十四项目十四555时基电路时基电路项目十五项目十五D/A、A/D转换器实验转换器实验上一页返回模块一模块一 电路实验的基础知识电路实验的基础知识项目一实验操作须知项目一实验操作须知项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识项目一实验操作须知项目一实验操作须知 生产现场中的设备，都制定有严格的安全操作规程。在电工电生产现场中的设备，都制定有严格的安全操作规程。在

8、电工电子实验中，各种仪表、仪器也要遵照一定的操作规程去使用。例如，子实验中，各种仪表、仪器也要遵照一定的操作规程去使用。例如，调节电压用的单相和三相自祸调压器，在接通电源之前，调节手轮一调节电压用的单相和三相自祸调压器，在接通电源之前，调节手轮一定要放置在输出电压为零的位置。接通电源以后丙调节手轮逐渐升高定要放置在输出电压为零的位置。接通电源以后丙调节手轮逐渐升高电压向负载输出电能电压向负载输出电能;断开电源时，应先将手轮调节到零位丙断开电断开电源时，应先将手轮调节到零位丙断开电源。源。为了保证实验的顺利进行和人身与设备的安全，必须遵守以下实为了保证实验的顺利进行和人身与设备的安全，必须遵守以

9、下实验操作规程验操作规程 实验前认真预习实验指导书，学习实验室的有关规则。按时到达实验前认真预习实验指导书，学习实验室的有关规则。按时到达实验室，不得迟到、早退，未经主管部门同意，不得随意更改已定的实验室，不得迟到、早退，未经主管部门同意，不得随意更改已定的实验时间。实验时间。按学号建立实验小组，实验中要合理分工。每次实验均以小组为按学号建立实验小组，实验中要合理分工。每次实验均以小组为单位进行，每组单位进行，每组2人，其中选人，其中选1人负责人负责下一页返回项目一实验操作须知项目一实验操作须知 实验前应首先检查实验仪器设备的型号、规格、数量等，看是否实验前应首先检查实验仪器设备的型号、规格、

10、数量等，看是否与实验要求的设备相符，然后检查各仪器设备是否完好，如有问题，与实验要求的设备相符，然后检查各仪器设备是否完好，如有问题，及时向教师提出以便处理及时向教师提出以便处理 实验必须以严肃的态度进行，严格遵守实验室的有关规定和仪器实验必须以严肃的态度进行，严格遵守实验室的有关规定和仪器设备的操作规程，出现问题应立即报告指导教师，不得自行处理，不设备的操作规程，出现问题应立即报告指导教师，不得自行处理，不得随意挪用与本次实验无关的设备及实验室的其他仪器设备。得随意挪用与本次实验无关的设备及实验室的其他仪器设备。实验电路走线、布线应简洁明了，便于检查和测量。接线原则实验电路走线、布线应简洁明

11、了，便于检查和测量。接线原则一般是先接串联支路或主回路，丙接并联支路或辅助回路。导线的长一般是先接串联支路或主回路，丙接并联支路或辅助回路。导线的长短粗细要合适、尽量短、少交叉，防止连线短路。接线处不宜过于集短粗细要合适、尽量短、少交叉，防止连线短路。接线处不宜过于集中于某一点，一般在一个连接点上尽量不要超过中于某一点，一般在一个连接点上尽量不要超过3条线。条线。下一页上一页返回项目一实验操作须知项目一实验操作须知 所有的实验仪器设备和仪表，都要严格按规定的接法正确接入电所有的实验仪器设备和仪表，都要严格按规定的接法正确接入电路路(例如，电流表及功率表的电流线圈一定要串接在电路中，电压表例如，

12、电流表及功率表的电流线圈一定要串接在电路中，电压表及功率表的电压线圈一定要并接在电路中及功率表的电压线圈一定要并接在电路中)。实验中要正确选择测量。实验中要正确选择测量仪表的量程，一般使指针处在量程的仪表的量程，一般使指针处在量程的1/3或或1/2以上。正确选择各个仪以上。正确选择各个仪器设备的电流、电压的额定值，否则会造成严重事故。实验中提倡一器设备的电流、电压的额定值，否则会造成严重事故。实验中提倡一个同学把电路接好后，同组另一位同学仔细复查，确定无误后，方可个同学把电路接好后，同组另一位同学仔细复查，确定无误后，方可进行实验。有些实验还必须经过指导教师的检查和批准后刁进行实验。有些实验还

13、必须经过指导教师的检查和批准后刁能将电能将电路与电源接通。路与电源接通。下一页上一页返回项目一实验操作须知项目一实验操作须知 实验操作时同组人员要注意配合，尤其做强电实验时要注意实验操作时同组人员要注意配合，尤其做强电实验时要注意:手手合电源，眼观全局，先看现象，丙读数据。将可调电源电压缓慢上调合电源，眼观全局，先看现象，丙读数据。将可调电源电压缓慢上调到所需数值，发现异常现象到所需数值，发现异常现象(例如有声响、冒烟、打火、焦臭味及设例如有声响、冒烟、打火、焦臭味及设备发烫等备发烫等)应立即切断电源，分析原因，查找故障。应立即切断电源，分析原因，查找故障。读数前要调整好仪表的量程及刻度，读数

14、时注意姿势正确，要求读数前要调整好仪表的量程及刻度，读数时注意姿势正确，要求“眼、针、影成一线眼、针、影成一线”。注意仪表指针位置，及时变换量程，使指针。注意仪表指针位置，及时变换量程，使指针指示于误差最小的范围内。变换量程时一般要在切断电源情况下操作。指示于误差最小的范围内。变换量程时一般要在切断电源情况下操作。下一页上一页返回项目一实验操作须知项目一实验操作须知 所有实验测量数据应记在原始记录表上，数据记录尽量完整、所有实验测量数据应记在原始记录表上，数据记录尽量完整、清晰，力求表格化，使阅读者能够一目了然。在严格尊重原始记录的清晰，力求表格化，使阅读者能够一目了然。在严格尊重原始记录的情

15、况下合理取舍有效数字，实验报告上不得随意涂改，绘制表格和曲情况下合理取舍有效数字，实验报告上不得随意涂改，绘制表格和曲线要求用尺子或绘图工具，锻炼自己的技术报告书写能力，培养工程线要求用尺子或绘图工具，锻炼自己的技术报告书写能力，培养工程意识。意识。完成实验后，要在实验室核对实验数据是否完整、合理，确定完成实验后，要在实验室核对实验数据是否完整、合理，确定完整和合理后，交指导教师审阅后刁完整和合理后，交指导教师审阅后刁能拆除实验线路能拆除实验线路(注意要先切注意要先切断电源，后拆线断电源，后拆线)，并将仪器设备、导线、实验用具整理归位，做好，并将仪器设备、导线、实验用具整理归位，做好台面及实验

16、环境的清洁和整理工作。台面及实验环境的清洁和整理工作。上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识一、电子测量的基本方法一、电子测量的基本方法 电子测量是以电子技术理论为依据，借助于电子测量设备，把未电子测量是以电子技术理论为依据，借助于电子测量设备，把未知的电量或非电量与作为测量单位的标准电量相比较，从而确定这个知的电量或非电量与作为测量单位的标准电量相比较，从而确定这个未知电量或非电量的大小。实际上，测量的过程就是将未知量与已知未知电量或非电量的大小。实际上，测量的过程就是将未知量与已知标准量进行比较，而取得数量观念的过程。因此，在测量进行之前，标准量进行比较，而取得数量观念

17、的过程。因此，在测量进行之前，应明确测量的内容、方法、所需的测量结果和测量设备。应明确测量的内容、方法、所需的测量结果和测量设备。二、电子测量的方法二、电子测量的方法下一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 1.按测量手段分类按测量手段分类 (1)直接测量法指能够直接用事先刻度好的测量仪器对被测量进行测量，直接测量法指能够直接用事先刻度好的测量仪器对被测量进行测量，从而直接获得被测量的方法，称为直接测量法。如用电压表测电压、从而直接获得被测量的方法，称为直接测量法。如用电压表测电压、电流表测电流等，都属于直接测量法。电流表测电流等，都属于直接测量法。(2)问接测量法当被测量因

18、某种原因不能直接测量时，可通过直接测量问接测量法当被测量因某种原因不能直接测量时，可通过直接测量与被测量有一定函数关系的物理量，丙通过函数关系计算出被测量的与被测量有一定函数关系的物理量，丙通过函数关系计算出被测量的数值，这种间接获得测量结果的测量方法称为问接测量法。如用伏安数值，这种间接获得测量结果的测量方法称为问接测量法。如用伏安法测量电阻值，就属于问接测量法。法测量电阻值，就属于问接测量法。(3)组合测量法当某个测量结果需要用多个未知参数表达时，可通过改组合测量法当某个测量结果需要用多个未知参数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，丙根据各函数关系式列出方程组，由方程变测量条件进行多次

19、测量，丙根据各函数关系式列出方程组，由方程组求解出被测量，这种测量方法称为组合测量法。组合测量法操作起组求解出被测量，这种测量方法称为组合测量法。组合测量法操作起来比较复杂，费时，但测量精度较高，一般用于科学实验的测量项目来比较复杂，费时，但测量精度较高，一般用于科学实验的测量项目中。中。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 2.按比较测量方式分类按比较测量方式分类 (1)零值法它是利用被测量与标准量对仪器的作用相互抵消，达到某种零值法它是利用被测量与标准量对仪器的作用相互抵消，达到某种平衡，从而使指零仪指示为零，丙由标准量根据一定的关系计算出被平衡，从而使指零仪指

20、示为零，丙由标准量根据一定的关系计算出被测量，这种测量方法称为零值法，又称平衡法。测量，这种测量方法称为零值法，又称平衡法。(2)较差法指通过测量被测量与标准量的差值，或与差值成一定比例的较差法指通过测量被测量与标准量的差值，或与差值成一定比例的量，丙计算出被测量的方法。量，丙计算出被测量的方法。(3)替代法指分别将被测量与标准量接入同一测量系统，用标准量代替替代法指分别将被测量与标准量接入同一测量系统，用标准量代替被测量时，调节标准量，使替代前后测量系统的工作状态保持一致，被测量时，调节标准量，使替代前后测量系统的工作状态保持一致，丙根据标准量来获得被测量的数值，这种测量方法称为替代法。丙根

21、据标准量来获得被测量的数值，这种测量方法称为替代法。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 3.按测量性质分类按测量性质分类 (1)时域测量主要是获取被测量随时问变化的规律时域测量主要是获取被测量随时问变化的规律(参数或波形等参数或波形等)。(2)频域测量主要是获取被测量与频率或相位之间的关系频域测量主要是获取被测量与频率或相位之间的关系(参数或曲线等参数或曲线等)。(3)逻辑量测量主要是对数字信号或数字电路的逻辑状态进行测量。逻辑量测量主要是对数字信号或数字电路的逻辑状态进行测量。(4)随机测量随机测量又称统计测量，主要是对各类噪声等信号进行动随机测量随机测量又称统

22、计测量，主要是对各类噪声等信号进行动态测量或统计分析，从而获得测量结果。态测量或统计分析，从而获得测量结果。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识三、电子测量中常用的单位及要求三、电子测量中常用的单位及要求 1.国际单位制国际单位制(SI)的组成的组成 国际单位制是由国际单位制单位、国际单位制词头和国际单位制国际单位制是由国际单位制单位、国际单位制词头和国际单位制的十进制倍数单位三部分组成。而国际单位制单位可分为基本单位、的十进制倍数单位三部分组成。而国际单位制单位可分为基本单位、导出单位和辅助单位三类。导出单位和辅助单位三类。(1)国际单位制的基本单位共有七个，见国

23、际单位制的基本单位共有七个，见表表1-1 (2)国际单位制的导出单位是由基本单位按定义、定律或一定的关系式国际单位制的导出单位是由基本单位按定义、定律或一定的关系式推导出来的单位。辅助单位有两个，即平面角的单位弧度推导出来的单位。辅助单位有两个，即平面角的单位弧度(rad)和立和立体角的单位球面度体角的单位球面度(sr)，它们在应用中可以任意作为基本单位或导出，它们在应用中可以任意作为基本单位或导出单位。单位。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 2.国际单位制的十进制词头国际单位制的十进制词头 国际单位制采用十进制词头使基本单位增大或缩小十进制倍数，国际单位制采用

24、十进制词头使基本单位增大或缩小十进制倍数，进制词头也是单位名称的一部分，共有进制词头也是单位名称的一部分，共有16个，表示倍数从个，表示倍数从10-181018，见见表表1-2四、测量误差四、测量误差1.误差的分类误差的分类 根据测量误差的性质和特点，误差可分为系统误差、偶然误差和根据测量误差的性质和特点，误差可分为系统误差、偶然误差和粗大误差三大类。粗大误差三大类。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 2.误差的来源误差的来源 测量误差的来源通常有以下几个方面测量误差的来源通常有以下几个方面:1)仪表误差指由测量仪器及附件的电气性能和机械性能不完善而引起仪表误差指

25、由测量仪器及附件的电气性能和机械性能不完善而引起的误差的误差;2)使用误差指由于仪器的安装、布置、调节和校正不当等造成的误差使用误差指由于仪器的安装、布置、调节和校正不当等造成的误差;3)影响误差指由外界环境因素影响误差指由外界环境因素(如温度、电磁场、光照、震动等如温度、电磁场、光照、震动等)影响影响而造成的误差而造成的误差;4)人体误差指由测量者的操作水平、身体素质和工作习惯等原因引起人体误差指由测量者的操作水平、身体素质和工作习惯等原因引起的误差的误差;5)方法和理论误差方法误差指由于测量方法或仪器仪表选择不当等所方法和理论误差方法误差指由于测量方法或仪器仪表选择不当等所造成的误差造成的

26、误差;而理论误差则是指在测量时，采用的理论依据不严格，而理论误差则是指在测量时，采用的理论依据不严格，或者应用近似公式、近似值计算等造成的误差。或者应用近似公式、近似值计算等造成的误差。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识3.误差的表示方法误差的表示方法 测量误差通常用绝对误差和相对误差来表示测量误差通常用绝对误差和相对误差来表示(1)绝对误差把测量结果的指示值绝对误差把测量结果的指示值X与被测量的真值与被测量的真值X0的差值称为绝对误的差值称为绝对误差，一般用差，一般用X表示表示)(2)相对误差指测量误差与所选定的参考量相比，用所占的百分数比例来相对误差指测量误差

27、与所选定的参考量相比，用所占的百分数比例来表示误差的大小。根据不同的表示形式，相对误差可分为实际相对误表示误差的大小。根据不同的表示形式，相对误差可分为实际相对误差、示值相对误差、分贝误差和满度相对误差差、示值相对误差、分贝误差和满度相对误差(3)实际相对误差指绝对误差实际相对误差指绝对误差 X与真值与真值X0之比，用符号之比，用符号表示表示下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识(4)示值相对误差指绝对误差示值相对误差指绝对误差 X与示值与示值X之比，用符号之比，用符号x表示表示(5)分贝误差指用分贝分贝误差指用分贝(dB)数表示的相对误差不同类型的电参量，计算表数表

28、示的相对误差不同类型的电参量，计算表达不同。对于电压、电流等电参量，分贝误差为达不同。对于电压、电流等电参量，分贝误差为 对于功率类等电参量，分贝误差为对于功率类等电参量，分贝误差为下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识(6)满度相对误差满度相对误差 指测量仪器量程内最大绝对误差指测量仪器量程内最大绝对误差 Xm与满刻度值与满刻度值X Xm(量程值量程值)之比，又称为满度误差或引用误差，用符号之比，又称为满度误差或引用误差，用符号m表示表示下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识五、测量数据的处理五、测量数据的处理 测量的目的是为了认识被测对象

29、，获得测量数据，从测量的目的是为了认识被测对象，获得测量数据，从no对被测对被测对象的性能、特征等作出判断。然而，对于一组原始测量数据，必须对象的性能、特征等作出判断。然而，对于一组原始测量数据，必须经过科学分析和处理，从中得到最仕的估计值，以确保被测量的精确经过科学分析和处理，从中得到最仕的估计值，以确保被测量的精确程度，才能作出比较准确的判断程度，才能作出比较准确的判断 1.测量结果的组成测量结果的组成 测量结果的表现形式是多种多样的，一般有数值、波形、图表测量结果的表现形式是多种多样的，一般有数值、波形、图表和定性结论等，常见的表示形式主要是数据、波形和图表。不论用哪和定性结论等，常见的

30、表示形式主要是数据、波形和图表。不论用哪种形式表示的测量结果，它们的共同特征都是由数字和单位构成的。种形式表示的测量结果，它们的共同特征都是由数字和单位构成的。因此，在记录测量结果时，数字和单位都必须准确无误。因此，在记录测量结果时，数字和单位都必须准确无误。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 2.有效数字与多余数字的取舍规则有效数字与多余数字的取舍规则 有效数字是指绝对误差不大于末尾数字一半的数，并且该数从左有效数字是指绝对误差不大于末尾数字一半的数，并且该数从左边第一个不为零的数字起，到右边最后一个数字边第一个不为零的数字起，到右边最后一个数字(包括零包括零)

31、止，这些数止，这些数字都叫有效数字。如字都叫有效数字。如1231,1.231,0.01231,1 200,2 001,1.231 x 106等等均为四位有效数字。可见位于数字中间和末尾的均为四位有效数字。可见位于数字中间和末尾的“0”都是有效数字，都是有效数字，而位于第一个非零数字前面的而位于第一个非零数字前面的“0”，都不是有效数字。，都不是有效数字。最终测量结果都是用有效数字表示出来的，它们又来自源于原始最终测量结果都是用有效数字表示出来的，它们又来自源于原始测量数据。对于原始测量数据中多余的有效数字，应按以下规则进行测量数据。对于原始测量数据中多余的有效数字，应按以下规则进行取舍取舍:以

32、保留数字的末位为准，若末位的下一位的数字大于以保留数字的末位为准，若末位的下一位的数字大于5，末位数，末位数字加字加1;小于小于5，末位数字不变，末位数字不变;恰好等于恰好等于5，则末位数字为奇数时加，则末位数字为奇数时加1，末位数字为偶数时不变。该规则可简单地概括为末位数字为偶数时不变。该规则可简单地概括为“四舍五入，等于五四舍五入，等于五时取偶数时取偶数”。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 3.有效数字的运算规则有效数字的运算规则 当需要从一组位数不同的有效数字当需要从一组位数不同的有效数字(测量数据测量数据)中综合出一个数中综合出一个数据时，在通常情况下，

33、要保留的有效数字的位数，原则上取决于各数据时，在通常情况下，要保留的有效数字的位数，原则上取决于各数中准确度最差的那一项，或者经过适当的运货得到常用的运算规则有中准确度最差的那一项，或者经过适当的运货得到常用的运算规则有:(1)加法运算应分三种情况处理加法运算应分三种情况处理:对于整数，可直接进行相加运算。对于整数，可直接进行相加运算。对于小数，以小数点后位数最少的数为准，其余各数可多取一位，对于小数，以小数点后位数最少的数为准，其余各数可多取一位，相加运算结果中的有效数字位数要以小数后位数最少的数为准。相加运算结果中的有效数字位数要以小数后位数最少的数为准。对于既有整数又有小数时，以整数为准

34、，小数数据可保留一位小数，对于既有整数又有小数时，以整数为准，小数数据可保留一位小数，相加运算的结果取整数。相加运算的结果取整数。下一页上一页返回项目二电子测量的基本知识项目二电子测量的基本知识 (2)减法运算当两数相差较大时，处理方法与加法运算相同减法运算当两数相差较大时，处理方法与加法运算相同;当两数很接当两数很接近时，有可能造成很大的相对误差，就尽可能避免导致相近两数相减近时，有可能造成很大的相对误差，就尽可能避免导致相近两数相减的测量方法。的测量方法。(3)乘除法运算运算时以小数点后位数最少的数为准，其余参加运算的乘除法运算运算时以小数点后位数最少的数为准，其余参加运算的数字可多取一位

35、，运算结果中有效数字位数要以小数后位数最少的数数字可多取一位，运算结果中有效数字位数要以小数后位数最少的数为准。为准。(4)乘方、开方运算运算结果中有效数字位数比原数多保留一位小数乘方、开方运算运算结果中有效数字位数比原数多保留一位小数 (5)对数运算取对数运算前后的有效数字位数一致。对数运算取对数运算前后的有效数字位数一致。上一页返回表表1-1国际单位制的基本单位国际单位制的基本单位返回表表1-2国际单位制的词头国际单位制的词头返回模块二常用电子仪器仪表介绍模块二常用电子仪器仪表介绍项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表项目一数字仪器仪表项目一数字仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表项目一模

36、拟电子仪器仪表一、直流电压表与电流表一、直流电压表与电流表 在电子电路的调试和故障检查过程中，往往需要对直流量进行在电子电路的调试和故障检查过程中，往往需要对直流量进行测量，一般都要使用直流电压表和直流电流表。测量，一般都要使用直流电压表和直流电流表。1.直流电压表直流电压表 直流电压表用于测量直流电压，它有不同的量程和外形，常见的直流电压表用于测量直流电压，它有不同的量程和外形，常见的有方形、方圆形、矩形、矩圆形和导轨式等，如有方形、方圆形、矩形、矩圆形和导轨式等，如图图2-1所示。所示。2.直流电流表直流电流表 直流电流表用于测量直流电流，它也有不同的量程和外形，常见直流电流表用于测量直流

37、电流，它也有不同的量程和外形，常见的有方形、方圆形、矩形、矩圆形和导轨式等，如的有方形、方圆形、矩形、矩圆形和导轨式等，如图图2-2所示。所示。下一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表二、指针式万用表二、指针式万用表 万用表是电子测量中最常用的仪表。它一般以测量电流、电压和万用表是电子测量中最常用的仪表。它一般以测量电流、电压和电阻为主要目的，因此又叫三用表。有些万用表又增加了测量电容、电阻为主要目的，因此又叫三用表。有些万用表又增加了测量电容、电感、电平、晶体电感、电平、晶体(三极三极)管直流电流放大系数等项目。由于它的用途管直流电流放大系数等项目。由于它的用途多而被称之为万用

38、表，在国家标准中称为复用表。多而被称之为万用表，在国家标准中称为复用表。万用表按指示方式可分为模拟式和数字式两大类万用表按指示方式可分为模拟式和数字式两大类:模拟式万用表模拟式万用表是以指针的形式指示测量结果，它由指示部分是以指针的形式指示测量结果，它由指示部分(用电磁系表头用电磁系表头)、测量、测量电路和转换装置三部分组成。电路和转换装置三部分组成。下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表 1.MF47型万用表的性能指标型万用表的性能指标 M F47型万用表的技术性能指标见型万用表的技术性能指标见表表2-1。万用表有两个重要指标。万用表有两个重要指标:电压灵敏度和欧姆挡的

39、中值电阻。电压灵敏度和欧姆挡的中值电阻。2.M1F47型万用表的面板部件功能型万用表的面板部件功能 MF47型万用表的面板结构如型万用表的面板结构如图图2-3所示所示3.操作规程和使用方法操作规程和使用方法万用表的操作规程和使用方法如下万用表的操作规程和使用方法如下:(1)机械调零使用前应按要求放置好万用表，检查指针是否指向零位。若机械调零使用前应按要求放置好万用表，检查指针是否指向零位。若偏离零位，应调节机械调零旋钮，使指针指到零位偏离零位，应调节机械调零旋钮，使指针指到零位(2)测量电压测量电压(3)测量直流电流量程测量直流电流量程(4)测量电阻量程测量电阻量程(5)测量音频电平测量音频电

40、平下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表(6)“+”、“-”极性判断极性判断(7)电感、电容量的测量电感、电容量的测量(8)晶体管直流参数晶体管直流参数三、直流稳压电源三、直流稳压电源 直流稳压电源的作用是给电路提供直流功率，其品种很多，功直流稳压电源的作用是给电路提供直流功率，其品种很多，功能基本类似。现以功能较先进的能基本类似。现以功能较先进的SG1731型直流稳压稳流电源为例说明型直流稳压稳流电源为例说明其功能及使用方法。其功能及使用方法。SG1731型直流电源具有两路独立输出型直流电源具有两路独立输出030 V电压电压和和03A电流的既能稳压又能稳流的高稳定度电源

41、。电流的既能稳压又能稳流的高稳定度电源。1.主要技术指标主要技术指标 SG1731直流稳压、稳流电源主要技术指标见直流稳压、稳流电源主要技术指标见表表2-2 下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表2.面板装置及面板控制件作用面板装置及面板控制件作用 SG1731直流稳压、稳流电源面板装置如直流稳压、稳流电源面板装置如图图2-4所示，其控制件作所示，其控制件作用见用见表表2-3 3.使用万法使用万法 (1)作为双路可调电源独立使用若将该直流稳压电源作为双路可调电源作为双路可调电源独立使用若将该直流稳压电源作为双路可调电源独立使用时，应将电源工作方式开关独立使用时，应将电源工

42、作方式开关13和和14都置于弹起位置，并有下都置于弹起位置，并有下列列3种选用方式种选用方式:双路独立电压源方式。双路独立电压源方式。双路独立电流源方式双路独立电流源方式双路可调电源串联使用方式。双路可调电源串联使用方式。下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表(2)双路可调电源并联使用将电源工作方式开关双路可调电源并联使用将电源工作方式开关13和和14按下，两路输出处按下，两路输出处于并联工作状态，分下列两种方式于并联工作状态，分下列两种方式:稳压电源使用方式。稳压电源使用方式。电流源使用方式。电流源使用方式。四、电子电压表四、电子电压表 电子电压表又叫毫伏表，用于测量正

43、弦波电压值。它的种类很电子电压表又叫毫伏表，用于测量正弦波电压值。它的种类很多，根据测量信号频率的高低可分为低频、高频和超高频毫伏表。现多，根据测量信号频率的高低可分为低频、高频和超高频毫伏表。现以以DA一一16型低频晶体管毫伏表为例，说明其使用方法。型低频晶体管毫伏表为例，说明其使用方法。1.主要技术性能主要技术性能DA一一16型毫伏表主要性能指标见型毫伏表主要性能指标见表表2-4 2.仪表面板结构仪表面板结构DA一一16型晶体管毫伏表的面板结构如型晶体管毫伏表的面板结构如图图2-5所示所示下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表 3.操作规程与使用方法操作规程与使用方法

44、 (1)机械调零仪表垂直放置，在未通电的情况下检查电表指针是否在零机械调零仪表垂直放置，在未通电的情况下检查电表指针是否在零位，若不在零位应进行机械调零校正位，若不在零位应进行机械调零校正(机械零点不需经常调整机械零点不需经常调整)。(2)电气调零将仪表的输入端短接，接通电源，待指针稳定后，调节电电气调零将仪表的输入端短接，接通电源，待指针稳定后，调节电气调零旋钮，使指针指在零位后便可进行测量气调零旋钮，使指针指在零位后便可进行测量(有的毫伏表有自动电有的毫伏表有自动电气调零，无须人工调节气调零，无须人工调节)。(3)测量根据被测信号电压的大约数值，选择适当的量程。在不知被测测量根据被测信号电

45、压的大约数值，选择适当的量程。在不知被测电压大约数值的情况下，可先用大量程进行试测，丙选择合适的量程电压大约数值的情况下，可先用大量程进行试测，丙选择合适的量程测量。选量程时，一般应使电表指示有尽可能大的偏转角度为佳。在测量。选量程时，一般应使电表指示有尽可能大的偏转角度为佳。在测电平时，被测点的实际电平分贝数测电平时，被测点的实际电平分贝数(dB)等于表头指示分贝数等于表头指示分贝数(dB)与与量程选择开关所在位置的电平分贝数量程选择开关所在位置的电平分贝数(dB)之和。若被测电压为非正弦之和。若被测电压为非正弦波或正弦波形有失真时，读数有误差。波或正弦波形有失真时，读数有误差。下一页上一页

46、返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表(4)连线与拆线方法连接电路时，被测电路的公共地端应与毫伏表的接地连线与拆线方法连接电路时，被测电路的公共地端应与毫伏表的接地线相连并且应先接上地线，丙接另一端。测量完毕时，则应先断开不线相连并且应先接上地线，丙接另一端。测量完毕时，则应先断开不接地的一端，丙断开地线，以免在较高灵敏挡级接地的一端，丙断开地线，以免在较高灵敏挡级(毫伏挡毫伏挡)时，因人手时，因人手触及输入端而使表头指针打弯。测量完毕后应将触及输入端而使表头指针打弯。测量完毕后应将“测量范围测量范围”开关放开关放到最大量程挡，然后关掉电源。到最大量程挡，然后关掉电源。下一页上一页返

47、回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表五、示波器五、示波器 示波器是用于观察电信号波形的电子仪器。可测量周期性信号波示波器是用于观察电信号波形的电子仪器。可测量周期性信号波形的周期形的周期(或频率或频率)、脉冲波的脉冲宽度和前后沿时问、同一信号任意、脉冲波的脉冲宽度和前后沿时问、同一信号任意两点问的时问问隔、同频率两正弦信号问的相位差、调幅波的调幅系两点问的时问问隔、同频率两正弦信号问的相位差、调幅波的调幅系数等各种电参量，若配置传感器还可测量非电量。数等各种电参量，若配置传感器还可测量非电量。根据示波器的用途、结构及性能等，一般分为通用示波器、多束根据示波器的用途、结构及性能等，一般

48、分为通用示波器、多束示波器示波器(或称多线示波器或称多线示波器)、取样示波器、记忆与存储示波器、特殊示、取样示波器、记忆与存储示波器、特殊示波器等。波器等。下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表 1.CA8020A示波器特点示波器特点 (1)交替扫描扩展功能可同时观察扫描扩展和未被扩展的波形，实现双交替扫描扩展功能可同时观察扫描扩展和未被扩展的波形，实现双踪四线显示踪四线显示 (2)峰值自动同步功能可在多数情况下，无须调节电平旋钮就能获得同峰值自动同步功能可在多数情况下，无须调节电平旋钮就能获得同步波形，是比较先进的功能。步波形，是比较先进的功能。(3)释抑控制功能可以方

49、便地观察多重复周期的双重波形释抑控制功能可以方便地观察多重复周期的双重波形 (4)具有电视信号同步功能具有电视信号同步功能 (5)交替触发功能可以观察两个频率不相关的信号波形交替触发功能可以观察两个频率不相关的信号波形2.CA8020A示波器主要技术指标示波器主要技术指标CA8020A波器主要技术指标见波器主要技术指标见表表2-5下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表3.面板装置及面板控制件作用面板装置及面板控制件作用CA8020A波器面板结构如波器面板结构如图图2-6所示所示;面板控制件作用见面板控制件作用见表表2-64.CA8020A示波器操作方法示波器操作方法(1)

50、检查电源是否符合要求检查电源是否符合要求220V士士22V(2)仪器校准仪器校准(3)信号一连接信号一连接(4)对被测信号和有关参量测试对被测信号和有关参量测试5.测量举例测量举例 例：测量某一正弦信号的两点问的时问问隔，信号的频率、周期和幅度。例：测量某一正弦信号的两点问的时问问隔，信号的频率、周期和幅度。下一页上一页返回项目一模拟电子仪器仪表项目一模拟电子仪器仪表六、函数信号发生器六、函数信号发生器 函数信号发生器是一种多功能的信号发生器，它主要用来产生函数信号发生器是一种多功能的信号发生器，它主要用来产生正弦波、三角波和矩形波信号等，它常用作低频电子电路和脉冲数字正弦波、三角波和矩形波信