第5课开辟新路 (2).ppt

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1、 必修必修2 第第5课课 开辟新航路开辟新航路课标解读ONTENTS1课程标准课程标准2能力要求能力要求3常见题型常见题型4重点、难点重点、难点 概述迪亚士，哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。概述迪亚士，哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。（1、）通过对开辟新航路的动机和条件的探究，形成综合、全面认识历史事件的能力、）通过对开辟新航路的动机和条件的探究，形成综合、全面认识历史事件的能力（2、）通过对新航路开辟的影响及世界市场建立的学习，形成利用多元史观研究历史问题的能力、）通过对新航路开辟的影响及世界市场建立的学习，形成利用多元史观研究历史问题

2、的能力选择题选择题、主观题、图表型材料题、主观题、图表型材料题新航路开辟的背景，影响；世界市场的形成及认识新航路开辟的背景，影响；世界市场的形成及认识核心考点突破知识精讲课标解读新航路的开辟新航路的开辟新航路的开辟为什么为什么是什么是什么怎么样怎么样为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？能开辟新航路吗？能开辟新航路吗？为什么是葡萄牙和西班牙？为什么是葡萄牙和西班牙？核心考点突破知识精讲课标解读为什么为什么是什么是什么怎么样怎么样为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？能开辟新航路吗？能开辟新航路吗？为什么是葡萄牙和西班牙？为什么是葡萄牙和西班牙？经济根源：经济根源：商品经济的发展和资本主义的

3、萌芽商品经济的发展和资本主义的萌芽社会根源：社会根源：西欧社会普遍兴起了寻金热西欧社会普遍兴起了寻金热商业危机：商业危机：奥斯曼帝国的兴起，阻断了东西方商路奥斯曼帝国的兴起，阻断了东西方商路精神动力：精神动力：传播天主教传播天主教 具备了一系列的客观条件具备了一系列的客观条件（造船技术、航海技术（造船技术、航海技术、指南针、火药等）指南针、火药等）具备了主观条件具备了主观条件（15世纪这两国政治世纪这两国政治 完完成统一并实现中央集权）成统一并实现中央集权）新新航航路路的的开开辟辟核心考点突破知识精讲课标解读新航路的开辟新航路的开辟为什么（背景）为什么（背景）是什么是什么怎么样怎么样新新航航路

4、路开开辟辟的的过过程程核心考点突破知识精讲课标解读为什么（背景）为什么（背景）是什么（新航路开辟的过程）是什么（新航路开辟的过程）怎么样怎么样新新航航路路的的开开辟辟对美洲对美洲资本原始积累资本原始积累对非洲对非洲黑奴贸易黑奴贸易对亚洲对亚洲白银流向亚洲，促进经济发展白银流向亚洲，促进经济发展对世界对世界世界开始成为一个整体世界开始成为一个整体对欧洲对欧洲商业革命和价格革命商业革命和价格革命核心考点突破首页 尾页上页下页史料印证基础梳理解析真题对接考查新航路的开辟。考查新航路的开辟。1497年，达年，达伽马从葡伽马从葡萄牙出发，沿非洲西萄牙出发，沿非洲西海岸越过好望角，继海岸越过好望角，继续沿

5、着非洲东海岸，续沿着非洲东海岸，穿过印度洋，到达印穿过印度洋，到达印度，即度，即。故应选。故应选C。例题例题1 (2014上海卷上海卷)以下为以下为15世纪末至世纪末至16世纪初的航世纪初的航海路线图，其中海路线图，其中1497年至年至1498年葡萄牙航海家达年葡萄牙航海家达伽马伽马进行航海探险的目的地是进行航海探险的目的地是 ()A B C D答案答案 C核心考点突破首页 尾页上页下页史料印证基础梳理解析真题对接黄金的大量流入直接黄金的大量流入直接导致西班牙的货币贬导致西班牙的货币贬值，物价上涨。依靠值，物价上涨。依靠固定地租为生的封建固定地租为生的封建地主的地位下降，从地主的地位下降，从事

6、商品生产的新兴资事商品生产的新兴资产阶级的实力上升，产阶级的实力上升，加速了西欧封建制度加速了西欧封建制度的解体，故答案为的解体，故答案为D项。项。答案答案 D例题例题2 (2014江苏卷江苏卷)西班牙在美洲的主要黄金来源地西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了年，从这里出口了400多万盎司多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，世纪，其产量约为其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙导致西班牙 ()A国力增强，确立世界霸主地位国力增强，确立世界霸主地位B资本积累，引发本国工业革命资本积累，引发本国工业革命C贸易发达，成为世界市场中心贸易发达，成为世界市场中心D物价上涨，冲击封建生产关系物价上涨，冲击封建生产关系