人教版语文必修五《陈情表》课件.ppt

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1、教学目标：教学目标：重点：理清文章路，重点：理清文章路，背诵背诵全文。全文。难点：赏析李密婉曲的言辞技巧。难点：赏析李密婉曲的言辞技巧。陈陈情情表表李李密密一、谁陈情一、谁陈情总结：总结：李密，以孝闻名天下，李密，以孝闻名天下，曾仕蜀汉，任尚书曾仕蜀汉，任尚书郎，屡次出使东吴，极有才辩。郎，屡次出使东吴，极有才辩。蜀亡后，李密对蜀汉则是蜀亡后，李密对蜀汉则是念念于怀念念于怀，更何，更何况晋刚刚建立，内部矛盾重重。李密以一亡况晋刚刚建立，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心暂存观望之心了。了。但却被晋但却被晋多次多次征召

2、。征召。陈陈情情表表李李密密二、向谁陈情二、向谁陈情 晋武帝晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人称帝，为人阴险多疑阴险多疑。建国初年，。建国初年，为笼络人心为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。陈陈情情表表李李密密三、为何陈情三、为何陈情愿乞终养愿乞终养陈陈情情表表李李密密四、如何陈情四、如何陈情研读文章研读文章陈陈情情表表李李密密第第1 1段段思考：李密用在自己身上的形容词有一个共同思考：李密用在自己身上的形容词有一个共同点，是什么？是从哪几个角度阐释的？点，是什么？是从哪几个角度阐释的

3、？夙遭闵凶夙遭闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄夙婴疾病夙婴疾病陈陈情情表表李李密密孤孤苦苦身世凄凉，祖母抚养恩深似海；身世凄凉，祖母抚养恩深似海；人丁衰微，作者尽孝责无旁贷。人丁衰微，作者尽孝责无旁贷。我们看到了李密形影相吊的孤寂，我们看到了李密形影相吊的孤寂，我们听到了少年孤苦无依的哀叹。我们听到了少年孤苦无依的哀叹。陈陈情情表表李李密密夙遭闵凶夙遭闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄夙婴疾病夙婴疾病背诵提示背诵提示第第2 2段段思考：文中哪些地方可以体现新晋对李密思考：文中哪些地方可以体现新晋对李密的起用？李密又是如何应对的？的起用？李密又是如何应对的？

4、晋对李晋对李 陈情陈情 李对晋李对晋 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马责臣逋慢责臣逋慢催臣上道催臣上道告诉不许告诉不许供养无主供养无主 具以表闻具以表闻刘病日笃刘病日笃辞不赴命辞不赴命 辞不就职辞不就职进退两难进退两难陈陈情情表表李李密密我们看到了帝王微笑背后的恼怒，我们看到了帝王微笑背后的恼怒，我们听到了帝王催促严厉的苛斥。我们听到了帝王催促严厉的苛斥。陈陈情情表表李李密密察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马责臣逋慢责臣逋慢催臣上道催臣上道告诉不许告诉不许供养无主供养无主 具以表闻具以表闻刘病日笃刘病日笃辞不赴命辞不赴命 辞不就职辞

5、不就职进退两难进退两难背诵提示背诵提示一祖母情深似海一祖母情深似海进，无以报答祖母养育之恩。进，无以报答祖母养育之恩。二圣上恩重如山二圣上恩重如山退，不能回报朝廷知遇之恩。退，不能回报朝廷知遇之恩。揭示矛盾揭示矛盾陈陈情情表表李李密密思考：第一句后是否少了一句话？思考：第一句后是否少了一句话？如果晋武帝在他面前，晋武帝会说如果晋武帝在他面前，晋武帝会说什么让李密哑口无言？什么让李密哑口无言？第第3段段分析矛盾分析矛盾陈陈情情表表李李密密提示：故臣当终养祖母，不能废远。提示：故臣当终养祖母，不能废远。我们看到了祖母奄奄一息的悲恻，我们看到了祖母奄奄一息的悲恻，我们听到了老人病重无奈的呻吟。我们听

6、到了老人病重无奈的呻吟。讨欢心讨欢心（伏惟圣朝）（伏惟圣朝）剖心迹剖心迹（且臣少仕）（且臣少仕）表忠心表忠心（今臣亡国贱俘）（今臣亡国贱俘）明缘由明缘由（但以刘日薄西山）（但以刘日薄西山）亮观点亮观点 （是以区区不能废远）（是以区区不能废远）背诵提示背诵提示第四段第四段 思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠两思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么？他是怎样提出这者矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？个办法的？尽忠日长，尽孝日短；先尽忠后尽孝。尽忠日长，尽孝日短；先尽忠后尽孝。解决矛盾解决矛盾我们看到了作者诚惶诚恐的怖惧，我们看到了作者诚惶诚恐的怖惧，我们听到了孝子忠诚恳切的哀告

7、。我们听到了孝子忠诚恳切的哀告。陈陈情情表表李李密密作对照（臣密今年四十有四）作对照（臣密今年四十有四）明主旨（乌鸟私情）明主旨（乌鸟私情）表诚心（臣之辛苦）表诚心（臣之辛苦）提希望（愿陛下矜悯愚诚）提希望（愿陛下矜悯愚诚）表忠心（臣生当陨首）表忠心（臣生当陨首）背诵提示背诵提示晋武帝为什么会答应李密终养祖晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？母的请求？讨论讨论陈以往之情陈以往之情陈现今之情陈现今之情陈日后之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，死当结草愿乞终养，死当结草进退狼狈，不能废远进退狼狈，不能废远动之以情动之以情晓之以理晓之以理示之以忠示之以忠小结小结五、陈了什么情五、陈了什么情作业作业背诵全文背诵全文