《解方程》.ppt

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1、解 方 程人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册实验小学实验小学 等式的基本性质：等式的基本性质：在等式的在等式的两边两边同时同时 加上或者减去加上或者减去一个一个 相相同同 的数，左右两边仍然相等。的数，左右两边仍然相等。在等式的在等式的两边两边同时同时乘或者除以乘或者除以一个一个相同相同 的数（的数（0除外除外 ），左右两边仍然相等。），左右两边仍然相等。在在里填上运算符号，（里填上运算符号，（）里填上合适的数。）里填上合适的数。1、X+4=10，X+4-4=10（）2、X-12=34，X-12+12=34（）3、8=96，88=96（）4、X20=5.2，X20 20=5.

2、2()4+128 20X个个9个x+3=9xx+3 =9 x=-3-36方程两边同时减去方程两边同时减去同一个数，左右两同一个数，左右两边仍然相等。边仍然相等。解方程：x+3=9x=6是不是正确答案呢？验算一下。解：x+3=9 x+3-3=9-3 x=6检验：方程左边=x+3=x+3 =6+3=6+3 =9=9 =方程右边所以，x=6是方程的解。解方程要注意：解方程要注意：（1）先写）先写“解解”，等号要对，等号要对齐。齐。（2）做完后要注意检验。）做完后要注意检验。解方程解方程+3.2=4.6 解：解：+3.2-3.2=4.6-3.2 =1.6检验：检验：方程左边方程左边=+3.2 =1.6

3、+3.2 =4.6 =方程右边方程右边所以，所以，=1.6是方程的解是方程的解小组讨论:你怎样解方程下面的方程 -1.8=4 -2=15 方程的两边方程的两边(同时同时+1.8 )方程的两边方程的两边(同时同时+2 )同学们：你学会解方程了吗？讨论同学们：你学会解方程了吗？讨论一下，解方程时需要注意什么？一下，解方程时需要注意什么？1、要、要看清看清题目的题目的数数和运算和运算符号符号。2、要先、要先写写“解解”，等号等号要要对齐对齐。3、在方程的、在方程的两边两边要同时要同时加上或者减去加上或者减去一个一个相相同同的数。的数。4、解完方程后要、解完方程后要检验。检验。下面的解方程对吗？0.5

4、+x=1.5 解：解：0.5+x-0.5=1.5-0.5 X=1 X-4=4 解：解：x-4+4=4-4 x=0（）（）-2.5=8解：解：-2.5+2.5=8 =8（）选择题：选择题：(1)3.3x=3.3,方程的解是（方程的解是（）A.x=6.6 B.x=0 C.x=1(2）3.5 1.5的解是（的解是（）A.5 B、20 C、2(3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）A.方程方程 B.解方程解方程 C.方程的解方程的解(4)求方程求方程x-2=22的解的方法是（的解的方法是（）A.222 B.222 C.22+2BACC用线把每个方程与它的解连在一起。用线把每个方程与它的解连在一起。16x=4.5x24=40 x2.5=2.5x=16x=5x=11.5