【走向高考2021】（新课标）高考语文一轮总复习 专题19　写作训练 第3节 分文体写作课件.ppt

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1、走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习写作训练写作训练专题专题19第六部分写第六部分写 作作第三节分文体写作第三节分文体写作专题专题19考考 情情 分分 析析考考 点点 梳梳 理理提提 分分 技技 巧巧专专 题题 训训 练练2341考考 情情 分分 析析“能能写写论论述述类类、实实用用类类和和文文学学类类文文章章”是是高高考考考考试试大大纲纲的的要要求求。对对于于高高中中生生作作文文而而言言，论论述述类类文文章章主主要要指指议议论论文文，文学类文章主要指记叙文。文学类文章主要指记叙文。2013年年、2014年年

2、高高考考江江西西卷卷、湖湖南南卷卷、福福建建卷卷都都要要求求写写记记叙叙文文或或议议论论文文。从从考考生生作作文文的的实实际际情情况况来来看看，写写议议论论文文的的占占到到80%以以上上。因因此此，高高考考作作文文训训练练当当中中，议议论论文文备备受受关关注注。但但有有些些高高考考作作文文题题比比较较适适合合写写记记叙叙文文，如如“我我想想握握住住你你的的手手”“踮踮起起脚脚尖尖”等等。近近几几年年越越来来越越多多的的考考生生开开始始选选择择写写记记叙叙文文。优优秀秀记叙文在高考阅卷现场尤其受到阅卷老师的青睐。记叙文在高考阅卷现场尤其受到阅卷老师的青睐。考考 点点 梳梳 理理说明：补充交代记叙

3、文中需要交代的事物。说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。议议论论：记记叙叙文文中中的的议议论论是是指指作作者者直直接接发发表表评评论论，点点明明记记叙叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。抒抒情情：作作者者在在记记叙叙的的基基础础上上，采采用用直直抒抒胸胸臆臆的的办办法法，抒抒发发强烈的感情。抒情有直接抒情，有在记叙描写中间接抒情。强烈的感情。抒情有直接抒情，有在记叙描写中间接抒情。2表现手法表现手法(1)侧面烘托侧面烘托就就是是通通过过对对其其他他人人物物、事事件件的的叙叙述述、描描写写，来来渲渲染染气气氛氛，烘烘托托主主要要人人

4、物物。为为避避免免正正面面描描写写的的平平淡淡、拖拖沓沓，可可用用侧侧面面烘烘托托法法，侧侧面面烘烘托托可可以以物物衬衬物物，或或以以景景物物烘烘托托人人物物，或或借借助助他他人人来来刻画人物。刻画人物。(2)环境渲染环境渲染环环境境渲渲染染是是指指对对人人物物所所处处的的具具体体的的社社会会环环境境和和自自然然环环境境的的描描写写。环环境境描描写写主主要要有有以以下下作作用用：一一是是交交代代故故事事的的时时代代背背景景；二二是是渲渲染染气气氛氛；三三是是烘烘托托人人物物性性格格；此此外外，还还可可推推动动故故事事情情节节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。的发展，映衬人物的心情，

5、抒发作者的思想感情等。运运用用环环境境描描写写要要做做到到以以下下三三点点：目目的的明明确确，要要为为表表达达中中心心思思想想服服务务；具具体体生生动动，给给人人身身临临其其境境之之感感；抓抓住住特特征征，写写出出独独具特色的景物。具特色的景物。(3)以小见大以小见大所所谓谓“以以小小见见大大”就就是是小小处处落落笔笔，大大处处着着眼眼，写写小小的的事事件件，表表现现大大的的主主题题。这这种种手手法法，往往往往通通过过具具体体、平平凡凡的的小小事事、小小物物和和有有关关细细节节材材料料的的叙叙述述描描写写，并并加加以以适适当当抒抒情情议议论论，以以阐阐明明大大的道理，揭示深刻的社会意义。的道理

6、，揭示深刻的社会意义。以以小小见见大大就就要要联联系系生生活活，提提取取小小事事闪闪光光点点。生生活活中中很很少少有有轰轰轰轰烈烈烈烈的的大大事事，大大多多是是看看似似平平淡淡无无奇奇的的小小事事，但但这这些些小小事事是是整整个个社社会会的的基基础础，对对这这些些生生活活素素材材进进行行多多方方面面的的思思考考，深深入入的的开开掘掘提提取取，就就能能够够从从具具体体的的人人事事景景物物概概括括出出人人类类普普遍遍的的感感情情和和抽抽象象的的道道理理。从从平平凡凡中中见见不不平平凡凡，从从无无奇奇见见有有奇奇，使使文文章章的的主主题得到升华。题得到升华。(4)点面结合点面结合“点点”指指的的是是

7、对对人人或或事事物物某某个个部部分分、某某个个方方面面，特特别别是是重重点点情情况况详详细细叙叙述述和和描描写写，“面面”指指的的是是对对事事或或人人的的全全貌貌和和整整体体情情况况的的概概括括介介绍绍或或一一般般描描述述。点点面面结结合合就就是是“点点”的的详详细细描描写写和和“面面”的的叙叙述述或或概概括括性性描描写写的的有有机机结结合合。“面面”的的铺铺写写，反反映映了了客客观观事事物物的的广广度度；“点点”的的勾勾画画，提提示示了了客客观观事事物物的的深深度度。点点面面结结合合揭揭示示了了客客观观世世界界局局部部和和整整体体、个个别别和和一一般般的的辩辩证证关关系系，给人既全面又具体，

8、既完整又形象的印象。给人既全面又具体，既完整又形象的印象。(5)抑扬结合抑扬结合抑抑扬扬，指指作作者者明明明明要要歌歌颂颂某某人人或或某某事事，而而落落笔笔却却贬贬抑抑他他(它它)、批批评评他他(它它)。反反之之，要要批批评评的的对对象象，却却在在开开头头以以赞赞美美颂颂扬扬的的口口气气来来写写，最最后后给给人人出出乎乎意意外外或或恍恍然然大大悟悟的的感感觉觉。在在对对象象自自身身的的反反差差中中，暴暴露露其其弱弱点点或或丑丑恶恶的的一一面面，即即“欲欲扬扬先先抑抑”或或“欲欲抑抑先先扬扬”。这这样样一一起起一一落落地地进进行行叙叙述述，能能更更好好地地牵牵引引读读者者的心，让读者留下深刻的印

9、象。的心，让读者留下深刻的印象。(6)叙议结合叙议结合所所谓谓“叙叙”就就是是记记叙叙，指指的的是是记记叙叙文文中中记记人人、叙叙事事、写写景景状状物物的的文文字字；“议议”就就是是对对人人、事事的的好好坏坏、是是非非等等所所表表示示的的意意见见。在在写写作作时时，采采用用叙叙议议结结合合的的方方式式，可可以以更更好好地地结结构构文文章章，充分地表情达意，进一步阐明主旨。充分地表情达意，进一步阐明主旨。3结构技巧结构技巧(1)设置悬念设置悬念悬悬念念，是是指指读读者者对对文文中中所所叙叙述述的的人人物物或或事事件件的的未未来来表表示示关关注注的的心心态态。旧旧时时写写章章回回体体小小说说，每每

10、到到关关键键处处，便便来来个个“欲欲知知后后事事如如何何，且且听听下下回回分分解解”，这这就就是是故故意意设设下下悬悬念念。悬悬念念能能使使作作品品引引人人入入胜胜，引引起起读读者者对对人人物物命命运运的的关关切切，唤唤起起读读者者强强烈烈的的阅阅读读兴兴趣趣。“悬悬念念”往往往往与与“波波澜澜”分分不不开开。好好的的记记叙叙文文在在对对事事件件的的发发生生、发发展展的的叙叙述述中中给给读读者者留留下下许许多多“悬悬念念”，然然后后一一一一解解开开，形形成成一一个个又又一一个个“波波澜澜”。从从这这个个角角度度讲讲，没没有有“悬悬念念”，便没有，便没有“波澜波澜”。(2)铺垫蓄势铺垫蓄势铺铺垫

11、垫也也称称铺铺叙叙衬衬垫垫，它它是是为为了了突突出出主主要要的的人人物物或或事事物物而而铺铺叙叙另另外外的的人人物物或或事事物物以以作作衬衬垫垫。运运用用铺铺垫垫写写法法是是为为了了蓄蓄积积气气势势，是为了突出文章主旨。是为了突出文章主旨。运运用用铺铺垫垫手手法法须须注注意意两两点点：一一是是要要注注意意写写好好铺铺叙叙的的那那一一部部分分，只只有有将将这这部部分分写写充充分分了了，才才能能有有效效地地蓄蓄积积气气势势。二二是是运运用用铺铺垫垫要要自自然然，如如果果为为铺铺垫垫而而铺铺垫垫，过过多多地地堆堆砌砌，反反会会暴暴露露出出人人为的痕迹，那效果就适得其反了。为的痕迹，那效果就适得其反了

12、。(3)伏笔照应伏笔照应前前后后照照应应法法可可以以使使文文章章严严谨谨连连贯贯，浑浑然然一一体体，又又突突出出内内容容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：内内容容和和标标题题相相照照应应。这这种种照照应应方方法法常常常常是是内内容容安安排排多多处处和和题题目目照照应应，或或在在恰恰当当的的地地方方直直接接、间间接接地地点点明明题题旨旨。如如背背影影中中多多次次描描写写“背背影影”，既既与与标标题题“背背影影”相相照照应应，又又进进一一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。行行文文中中间间照照

13、应应。这这种种照照应应方方法法就就是是在在文文章章前前面面写写事事，后后面行文交代前面所写之事的结果，使内容相互补充，层层深入。面行文交代前面所写之事的结果，使内容相互补充，层层深入。结结尾尾与与开开头头照照应应。在在文文章章的的结结尾尾处处对对开开头头交交代代的的事事情情作作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。(4)一波三折一波三折即即在在叙叙事事过过程程中中，让让情情节节连连续续出出现现几几次次波波折折，以以收收到到跌跌宕宕起伏、引人入胜的效果。起伏、引人入胜的效果。一一波波三三折折的的写写法法，可可避避免免叙叙事事的的平平铺铺直直叙叙，

14、使使作作文文波波澜澜迭迭起起，增增加加曲曲折折性性和和生生动动性性，吸吸引引读读者者，满满足足读读者者的的审审美美要要求求，产生感人的艺术效果。否则，直叙到底的作文，只能败人胃口。产生感人的艺术效果。否则，直叙到底的作文，只能败人胃口。(5)画龙点睛画龙点睛画画龙龙点点睛睛是是指指在在适适当当的的时时候候以以一一两两句句议议论论，点点明明事事物物、人人物物、景景物物的的意意义义之之所所在在，或或揭揭示示作作品品主主题题，醒醒人人之之耳耳目目，给给人人以以启启迪迪。点点睛睛之之处处可可以以在在篇篇中中，也也可可以以在在篇篇末末。在在文文章章结结尾尾时时，用用一一两两句句话话点点明明中中心心、主主

15、题题的的手手法法就就叫叫卒卒章章显显志志，也也叫叫“篇篇末末点点题题”。恰恰当当运运用用这这种种手手法法可可以以增增加加文文章章的的深深刻刻性性、感感染染力力和和结构美，有很强的艺术效果。结构美，有很强的艺术效果。【例题例题1】阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。因因为为感感动动，所所以以被被一一朵朵花花一一茎茎草草一一湖湖水水一一尾尾鱼鱼润润泽泽着着；因因为为感感动动，所所以以内内心心变变得得清清洁洁、明明亮亮、丰丰富富而而又又宽宽敞敞；因因为为感感动动，所所以以长长大大、健健康康、强强壮壮，享享有有智智慧慧与与激激情情。感感动动就就是是一一种种养养分分，滋养生命。滋养生

16、命。请请以以“微微笑笑的的感感动动”为为题题目目，写写一一篇篇不不少少于于800字字的的记记叙叙文。文。【写写作作导导航航】“微微笑笑的的感感动动”是是一一个个偏偏正正短短语语结结构构，作作文文时时既既要要扣扣住住“微微笑笑”，还还要要扣扣住住“感感动动”。“微微笑笑”的的主主体体应应该该是是别别人人，感感动动的的主主体体是是“我我”，他他的的不不经经意意间间或或是是意意味味深深长长的的微微笑笑给给我我以以温温暖暖，给给我我以以教教养养，给给我我以以启启迪迪，使使我我受受到了感动。文章应写出感动时的心理状态。到了感动。文章应写出感动时的心理状态。【例文展示例文展示】微笑的感动微笑的感动阳阳光光

17、暖暖暖暖地地贴贴着着每每一一寸寸肌肌肤肤，清清晨晨的的公公园园永永远远是是那那么么悠悠然然恬恬淡淡。晨晨风风轻轻轻轻拂拂动动着着柳柳叶叶，发发出出欢欢快快的的“沙沙沙沙声声”，早早起起的的鸟儿也开心地看着风景，说着悄悄话。鸟儿也开心地看着风景，说着悄悄话。然然而而美美好好是是它它们们的的，我我什什么么也也没没有有。辛辛辛辛苦苦苦苦坚坚持持复复习习了了这这么么长长时时间间，成成绩绩依依然然没没有有起起色色。(运运用用反反衬衬手手法法，既既与与上上文文开开篇篇写写景景发发生生了了联联系系，也也点点出出感感觉觉不不到到“美美好好”的的原原因因，推推动动故事情节进一步发展故事情节进一步发展)带带一一本

18、本安安意意如如的的大大作作，我我漫漫无无目目的的地地在在公公园园里里走走着着。走走在在自自己己的的世世界界中中，什什么么都都想想，又又什什么么都都没没有有想想(突突出出自自己己真真实的心情实的心情)“咚咚！”的的一一声声，猛猛地地抬抬头头，看看到到一一个个头头扎扎马马尾尾小小辫辫、身身穿穿天天蓝蓝色色运运动动服服的的七七八八岁岁的的小小姑姑娘娘，跌跌倒倒在在地地上上，旁旁边边是是一一个个倾倾斜斜着着的的滑滑板板。小小姑姑娘娘爬爬起起来来，没没有有去去拍拍打打衣衣服服上上的的灰灰尘尘，却却将脚又放在了滑板上。将脚又放在了滑板上。这这么么大大的的小小姑姑娘娘独独自自一一人人在在公公园园里里学学滑滑

19、板板，引引起起了了我我强强烈烈的的兴兴趣趣，我我的的视视线线紧紧紧紧跟跟着着她她。小小姑姑娘娘没没有有注注意意到到我我在在看看她她，只只管管自自己己开开始始新新的的尝尝试试。在在忽忽快快忽忽慢慢的的节节奏奏下下，马马尾尾上上的的蝴蝴蝶蝶结结也也不不安安分分地地飞飞舞舞着着。她她的的脸脸颊颊已已经经有有些些许许红红润润，另另一一只只脚脚也也慢慢慢慢抬抬起起，蹬蹬上上去去了了，她她的的身身体体摇摇晃晃着着，双双手手不不停停地地摆摆动动，极极力力想想保保持持平平衡衡，只只可可惜惜，又又一一次次，她她摔摔在在了了地地上上，天天蓝蓝色色上上又又多了一抹浅棕，还粘上些枯草叶。多了一抹浅棕，还粘上些枯草叶。

20、(细节描写，符合现实生活细节描写，符合现实生活)没没有有任任何何抱抱怨怨，也也没没有有任任何何沮沮丧丧的的表表情情，她她又又一一次次站站了了起起来来，没没有有犹犹豫豫，没没有有退退缩缩，她她开开始始了了再再一一次次的的尝尝试试。于于是是像像一一幕幕幕幕电电影影回回放放一一样样，她她一一次次次次重重演演了了失失败败的的情情节节。记记不不清清是是第第几几回回跌跌倒倒又又爬爬起起，爬爬起起又又跌跌倒倒了了，小小姑姑娘娘身身上上的的天天蓝蓝色色衣衣服服也也变成了完全的棕灰色。变成了完全的棕灰色。又又“咚咚！”的的一一声声，这这一一次次，她她没没有有立立刻刻站站起起来来，坐坐在在地地上上，喘喘着着粗粗气

21、气，肩肩膀膀随随着着呼呼吸吸上上下下起起伏伏，头头发发也也开开始始凌凌乱乱了了，头头上上的的蝴蝴蝶蝶结结也也歪歪歪歪斜斜斜斜，无无精精打打采采的的，阳阳光光越越来来越越强强，她她的的鬓鬓角角的的头头发发已已经经被被汗汗水水打打湿湿了了，一一绺绺绺绺地地紧紧贴贴在在脸脸上上。(再再一一次细节描写小女孩摔倒后的状态，与下文的次细节描写小女孩摔倒后的状态，与下文的“笑笑”形成对比形成对比)我我以以为为她她放放弃弃了了，甚甚至至觉觉得得此此刻刻她她心心里里一一定定在在诅诅咒咒着着这这个个滑板，抱怨着这项运动，或者正在埋怨妈妈没来陪她。滑板，抱怨着这项运动，或者正在埋怨妈妈没来陪她。又又一一阵阵风风拂拂

22、过过，几几缕缕头头发发飘飘过过她她的的脸脸颊颊，就就在在这这一一刹刹那那，我我惊惊讶讶地地看看到到，她她轻轻轻轻地地理理了了下下头头发发，又又站站了了起起来来，并并且且在在笑笑，开开心心地地笑笑着着，满满足足地地笑笑着着。仿仿佛佛所所有有的的艰艰辛辛和和失失败败没没有有存存在在过过。而而她她微微笑笑的的嘴嘴角角微微微微上上扬扬，一一汪汪浅浅浅浅的的酒酒窝窝贮贮满满了了笑笑意意，一一切切的一切，都是那么美。的一切，都是那么美。这这个个微微笑笑击击中中了了我我的的心心房房，闪闪电电般般，照照亮亮了了那那些些堆堆积积的的忧忧伤伤，我我知知道道我我被被感感动动了了，感感动动于于她她超超乎乎年年龄龄的的

23、倔倔强强与与坚坚持持，感感动动于于她她对对事事情情的的执执著著与与专专注注，更更感感动动于于她她最最后后那那个个浅浅浅浅的的微微笑笑，满满足足、开开心心淋淋漓漓地地展展现现在在那那稚稚嫩嫩的的脸脸上上，那那么么清清晰晰，那那么么美美丽丽。正正如如蓝蓝天天上上浅浅褐褐色色的的点点缀缀，那那么么令令人人赏赏心心悦悦目目。(议议论论抒抒情情，突出突出“我我”感动的原因感动的原因)晨晨风风也也微微笑笑着着，轻轻轻轻地地拂拂过过脸脸庞庞，柔柔柔柔的的；我我也也微微笑笑起起来来，打开了书打开了书(用环境呼应开头，深化中心用环境呼应开头，深化中心)【点点评评】本本文文叙叙事事曲曲折折，情情感感真真挚挚，主主

24、要要得得益益于于心心理理描描写、细节刻画以及环境描写的烘托，文章主旨鲜明而深刻。写、细节刻画以及环境描写的烘托，文章主旨鲜明而深刻。记记叙叙文文，我我们们从从小小学学就就写写。想想凭凭借借记记叙叙文文获获得得高高分分，非非得得下下一一番番功功夫夫、有有所所超超越越不不可可。要要想想写写好好记记叙叙文文，须须达达成成下下面面两两个目标：个目标：第第一一，写写人人记记事事，应应力力求求写写出出人人物物的的性性格格和和事事件件的的社社会会意意义义，表表达达作作者者对对生生活活的的独独特特感感悟悟，也也就就是是说说要要体体现现出出作作者者鲜鲜明明的个性。的个性。第第二二，抒抒发发感感情情，表表达达感感

25、悟悟，应应力力求求表表现现作作者者感感受受生生活活、认识生活的水平，也就是说要有思想的高度。认识生活的水平，也就是说要有思想的高度。如如何何将将一一篇篇记记叙叙文文写写得得好好，使使之之拨拨动动阅阅卷卷者者的的心心弦弦，下下面面的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。1写得深刻写得深刻记记叙叙文文应应力力避避肤肤浅浅。这这就就需需要要作作者者对对一一些些事事情情能能够够深深入入挖挖掘掘，小小中中见见大大，平平中中见见奇奇，我我们们称称之之为为“深深化化法法”。能能在在平平常常的的事事情情上上寻寻出出一一个个不不平平常常的的方方面面，这这是是记记叙叙文文高

26、高手手的的本本领领。比比如如自自己己养养的的一一只只鸟鸟儿儿不不幸幸死死亡亡，本本来来是是一一件件很很平平凡凡的的小小事事，有有的同学却能极力挖掘出背后的深意的同学却能极力挖掘出背后的深意珍爱生命，珍惜自由。珍爱生命，珍惜自由。2写得丰富写得丰富 记记叙叙文文应应力力避避简简单单。为为了了表表现现一一个个人人物物，表表达达一一种种思思想想，抒抒发发一一种种情情感感，有有时时候候需需要要运运用用多多个个方方面面的的素素材材才才能能完完美美演演绎绎。这这就就需需要要考考生生对对一一些些问问题题能能立立体体建建构构，多多重重演演绎绎，掌掌握握“复复合合”之之法法。所所谓谓“复复合合”，指指对对命命题

27、题者者提提出出的的话话题题或或问问题题，考考生生能能够够在在一一篇篇记记叙叙文文中中作作出出多多重重诠诠释释。比比如如“见见证证”这这个个题题目目，我我们们不不妨妨将将个个人人的的“见见证证”与与国国家家、人人类类的的“见见证证”结结合合起起来来考考虑虑，将将多多个个“见见证证”构构成成和和声声，来来表表达达情情感感。这这样样一一来来，就就能够使文章丰富、厚实，由能够使文章丰富、厚实，由“单声道单声道”变成变成“立体声立体声”。3写得曲折写得曲折 记记叙叙文文要要力力戒戒平平淡淡。俗俗话话说说文文似似看看山山不不喜喜平平，记记叙叙文文尤尤其其需需要要如如此此。这这就就需需要要考考生生在在情情节

28、节上上苦苦心心经经营营，精精心心设设计计。常常用用的的手手法法有有悬悬念念、抑抑扬扬、波波折折、误误会会、巧巧合合等等等等，可可总总称称之之为为“兴兴波波法法”。悬悬念念是是疑疑而而不不答答，能能够够牵牵着着读读者者的的鼻鼻子子走走，让让人人欲欲罢罢不不能能；抑抑扬扬是是褒褒贬贬相相生生，能能够够造造成成情情感感态态度度上上的的落落差差，往往往往能能使使我我们们笔笔下下的的人人、事事给给人人留留下下深深刻刻的的印印象象；误误会会是是误误解解不不断断矛矛盾盾丛丛生生，它它能能增增强强文文章章的的戏戏剧剧性性，掀掀起起情情节节和和情情感感的的波波澜澜，让让读读者者为为其其着着急急上上火火；波波折折

29、即即所所谓谓一一波波未未平平一一波波又又起起，容容易易形形成成“山山重重水水复复，柳柳暗暗花花明明”的的效效果果；巧巧妙妙利利用用生生活活中中的的偶偶然然事事件来组合故事情节，达到出人意料又在情理之中的效果。件来组合故事情节，达到出人意料又在情理之中的效果。4写得形象写得形象记记叙叙文文最最忌忌平平泛泛。这这就就需需要要考考生生对对一一些些人人物物能能鲜鲜活活摄摄像像，拟拟态态传传神神。写写人人物物，要要有有血血有有肉肉，展展示示个个性性，立立体体鲜鲜活活；写写景景物物，要要形形神神兼兼备备，感感情情真真挚挚自自然然；写写事事件件，要要生生动动活活泼泼，曲曲折折有有致致。总总之之，能能够够将将

30、抽抽象象的的概概念念、生生硬硬的的道道理理变变成成真真实实可可感感的的形象，简称为形象，简称为“形象法形象法”。这是记叙文高手必备的本领。这是记叙文高手必备的本领。5写得灵活写得灵活记记叙叙文文切切忌忌呆呆板板。记记叙叙文文强强调调真真实实可可感感，并并不不意意味味着着一一定定要要写写真真人人真真事事。记记叙叙文文允允许许虚虚构构，只只要要来来自自生生活活，合合情情合合理理即即可可。有有时时为为了了更更有有创创意意，更更有有活活力力，就就需需要要“无无中中生生有有”，就就需需要要编编故故事事。这这个个故故事事要要具具备备四四个个条条件件：首首先先是是合合情情合合理理，特特别别是是细细节节的的处

31、处理理一一定定要要符符合合生生活活的的真真实实；其其次次要要承承载载思思想想，一一个个故故事事的的主主题题无无外外乎乎三三类类，或或表表现现一一个个人人物物的的精精神神，或或渲渲染染一一种种情情感感(或或人人性性)，或或传传达达一一个个哲哲理理；再再次次是是一一波波三三折折，即即一一个个故事有几个转折的情节，这是为读者的阅读心理所决定的规律；故事有几个转折的情节，这是为读者的阅读心理所决定的规律；最最后后是是信信息息陌陌生生，这这是是编编写写故故事事非非常常重重要要的的原原则则，故故事事的的主主题题可可能能是是陈陈旧旧的的，但但情情节节本本身身却却要要“陌陌生生化化”，即即要要有有创创新新性性

32、，须须源源于于生生活活，高高于于生生活活。编编故故事事既既可可以以超超越越时时空空，驰驰骋骋想想象象，也可以点化历史故事，扩容成篇，是为也可以点化历史故事，扩容成篇，是为“新编法新编法”。6写出情感写出情感 记记叙叙文文要要力力戒戒乏乏味味，不不能能像像一一杯杯白白开开水水。高高明明的的作作者者，常常常常会会把把平平淡淡无无奇奇、暗暗淡淡无无光光的的故故事事讲讲得得极极富富魅魅力力，使使读读者者难难以以忘忘怀怀，甚甚至至收收获获心心灵灵的的震震撼撼。为为什什么么？就就是是因因为为作作者者善善于于捕捕捉捉动动情情点点，能能够够在在文文章章中中设设计计令令人人怦怦然然心心动动之之处处，这这也也是是

33、文文章章的的点点睛睛之之笔笔，我我们们称称之之为为“点点睛睛法法”。它它往往往往是是文文章章的的高高潮潮，是是突突出出主主题题、强强化化立立意意的的最最有有效效的的完完美美手手段段。它它可可以以是是一一个个情情节节、一一个个细细节节，它它在在文文章章中中或或起起解解谜谜的的作作用用，揭揭示示生生活活真真相相；或或起起暴暴露露作作用用，显显示示人人情情的的冷冷暖暖与与世世态态的的炎炎凉凉。它它是是文文章章的的眼眼睛睛，当当一一篇篇文文章章的的眼眼睛睛出出现现在在你你眼眼前前的的时时候候，你你会会不不由由得得眼眼前前一一亮亮，继继而而会会沉沉思思甚甚至至流流泪泪；在在那那一一刻刻，文文章章的的立立

34、意意如如破破空空而而来来，被被诠释得淋漓尽致，深深地烙在你的脑海中，挥之不去。诠释得淋漓尽致，深深地烙在你的脑海中，挥之不去。7写出变化写出变化 记记叙叙文文应应力力避避单单薄薄。这这就就需需要要考考生生在在写写作作时时能能够够由由此此及及彼彼，插插叙叙增增容容。这这是是一一种种穿穿插插回回放放的的叙叙述述手手法法，类类似似于于影影视视作作品品中中的的“闪闪回回法法”，指指人人物物触触景景生生情情，由由眼眼下下之之事事联联想想到到过过去去之之事事，再再由由过过去去之之事事回回到到现现实实中中来来这这一一过过程程。“闪闪回回”，常常常常使使用用插插叙叙的的手手法法，在在大大故故事事中中套套着着小

35、小故故事事，使使得得文文章章容容量量增增大大，内内容容充充实实，富富于于变变化化。它它可可以以超超越越时时空空的的限限制制，以以某某物物象象或或情情感感思思想想为为线线索索，将将描描写写的的内内容容通通过过插插入入、回回忆忆、倒倒放放等等方方式式，形形成成一一个个整整体体。运运用用时时也也要要注注意意选选好好串串起起素素材材的的线线索索，并并围围绕绕一一个个中心截取生活中的材料。中心截取生活中的材料。8要有文化味要有文化味近近年年高高考考作作文文，以以古古典典的的方方阵阵，闪闪烁烁的的诗诗句句，熟熟悉悉的的名名人人，精精致致的的语语言言，高高扬扬起起文文化化的的大大旗旗。这这类类文文章章以以富

36、富有有文文化化色色彩彩与与浑浑厚厚的的文文化化底底蕴蕴受受到到阅阅卷卷老老师师的的青青睐睐，同同时时也也确确实实展展示示了了考考生生扎扎实实的的语语文文功功底底。这这种种文文化化作作文文，从从历历史史的的隧隧道道、文文学学的的天天空空、民间的集市、语言的栈道、诗词的意境中开拓出一片新天地。民间的集市、语言的栈道、诗词的意境中开拓出一片新天地。1阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。生生活活中中，人人与与人人之之间间难难免免会会发发生生不不愉愉快快的的事事情情，其其中中有有误误会，有矛盾，有争吵会，有矛盾，有争吵请请你你以以“误误会会”为为话话题题写写一一篇篇不不少少于于8

37、00字字的的记记叙叙文文或或小小小说。小说。【立意探索立意探索】_【写写作作导导航航】此此题题宜宜用用误误会会法法来来写写作作。误误会会法法是是我我国国古古典典小小说说和和戏戏剧剧中中常常用用的的构构思思方方法法，其其艺艺术术魅魅力力表表现现在在两两个个方方面面：一一是是由由于于误误会会而而造造成成强强烈烈悬悬念念，使使读读者者处处于于非非看看下下去去不不可可的的心心理理；二二是是人人物物双双方方误误会会，往往往往会会使使情情节节得得到到生生动动曲曲折折的的发发展展，产生出人意料的戏剧性效果。产生出人意料的戏剧性效果。写写作作本本题题时时，要要有有意意造造成成人人物物之之间间的的误误会会，以以

38、形形成成对对该该人人物物的的不不利利的的环环境境，以以此此来来展展示示人人物物、事事件件的的性性质质，制制造造文文章章的的波波澜澜，在在误误会会解解除除时时让让人人深深感感“意意外外”。如如果果写写小小小小说说，就就要要用心构思，使情节曲折动人。人物语言力求个性化、生活化。用心构思，使情节曲折动人。人物语言力求个性化、生活化。2阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。阳阳光光是是温温暖暖的的，更更是是温温馨馨的的。沐沐浴浴在在阳阳光光下下，我我们们会会感感到到一种幸福，也许也会触目伤怀，勾起对往事的美好回忆。一种幸福，也许也会触目伤怀，勾起对往事的美好回忆。请请你你以以“阳阳光光下

39、下的的_”为为题题目目写写一一篇篇记记叙叙文文，要要求求补补全全题题目目，采采用用前前后后呼呼应应、过过渡渡等等形形式式合合理理安安排排文文章章的的结结构构，不少于不少于800字。字。【立意探索立意探索】_【写写作作导导航航】根根据据题题目目要要求求，我我们们可可以以用用“阳阳光光”来来贯贯穿穿文文章章始始终终，也也可可以以用用“阳阳光光”来来寄寄寓寓美美好好的的事事物物或或理理想想，把把我我们们那那种种幸幸福福愉愉悦悦之之情情，那那种种对对往往事事的的留留恋恋、追追忆忆之之情情给给表表达达出出来来。此此外外，在在前前后后呼呼应应方方面面，可可以以用用景景物物描描写写，包包括括用用温温柔柔的的

40、阳阳光光来来反反复复烘烘托托主主人人公公的的心心情情，如如此此前前后后呼呼应应，让让读读者者感感受受到那种至深至切的情感。到那种至深至切的情感。1论点的要求论点的要求论点的要求是：论点的要求是：(1)正确正确不能偏离题目或所供材料的主旨。不能偏离题目或所供材料的主旨。(2)鲜明鲜明有明确的褒贬立场。有明确的褒贬立场。(3)新颖新颖写出自己独到的见解。写出自己独到的见解。(4)唯唯一一一一篇篇文文章章只只能能有有一一个个中中心心论论点点，但但可可以以有有几几个分论点。个分论点。2论点的表述论点的表述要要使使论论点点明明确确，就就要要观观点点立立意意准准确确，构构思思表表达达明明确确。中中心心论论

41、点点应应该该用用肯肯定定判判断断句句或或否否定定判判断断句句表表述述，或或者者用用具具有有判判断断意意味味的的陈陈述述句句表表述述。如如：“诚诚实实守守信信是是每每一一个个人人必必须须具具有有的的优优秀秀品品质质”，“亲亲身身实实践践得得到到的的结结论论才才是是真真实实可可靠靠的的”，“拒拒绝绝平平庸方能有所作为庸方能有所作为”。不能使用问句，也不用短语。不能使用问句，也不用短语。3论点的提出论点的提出论论点点的的位位置置可可在在题题目目、开开头头、结结尾尾或或文文中中，最最好好放放在在开开头头，清清楚楚明明白白。一一旦旦确确定定论论点点，就就要要迅迅速速入入题题，在在200字字以以内内将将自

42、自己己的的观观点点亮亮明明，这这样样可可使使阅阅卷卷老老师师在在第第一一时时间间迅迅速速直直观观地地把把握握文章大意，对作文是否切题有一个总体印象。文章大意，对作文是否切题有一个总体印象。命命题题作作文文要要从从题题目目中中提提炼炼出出论论点点，若若题题目目含含义义宽宽泛泛，一一定定要要细细化化。材材料料作作文文要要认认真真分分析析材材料料，据据材材料料主主旨旨概概括括出出中中心心论论点点。若若是是话话题题作作文文，要要据据话话题题确确定定论论点点，有有时时所所给给材材料料的的主主旨旨也也可可作作为为论论点点。审审题题立立意意的的相相关关知知识识已已在在前前面面进进行行了了讲讲述述，不不再赘述

43、。再赘述。议论要素议论要素(二二)论据的运用论据的运用 议议论论文文的的论论点点确确立立以以后后，用用来来证证明明论论点点的的根根据据叫叫论论据据，只只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。1论据的类型论据的类型(1)事实论据事实论据事事实实论论据据是是对对客客观观事事物物的的真真实实的的描描述述和和概概括括，是是证证明明论论点点的的最最有有说说服服力力的的论论据据，所所谓谓“事事实实胜胜于于雄雄辩辩”就就是是这这个个道道理理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身

44、经历等等。在在运运用用事事实实论论据据时时，常常把把对对典典型型论论据据的的剖剖析析和和概概括括性性论论据据的的列列举举结结合合起起来来，从从而而使使论论据据材材料料既既有有广广度度，又又有有深深度度，更更具具说服力。说服力。典型性论据的剖析，如：典型性论据的剖析，如：香香港港大大亨亨李李嘉嘉诚诚，出出生生于于广广东东潮潮州州市市一一个个贫贫穷穷的的家家庭庭。通通过过自自身身的的努努力力打打拼拼，他他终终于于成成为为中中国国企企业业家家的的偶偶像像，对对中中国国经经济济发发展展作作出出了了巨巨大大的的贡贡献献。他他本本可可以以享享受受那那奢奢华华的的生生活活，却却依依旧旧简简朴朴度度日日；他他

45、本本可可以以逍逍遥遥自自在在，却却心心系系祖祖国国大大业业；他他本本可可以以为为子子孙孙留留下下巨巨额额遗遗产产，却却毅毅然然捐捐巨巨款款建建立立“李李嘉嘉诚诚基基金金会会”，致致力力于于公公益益事事业业虽虽然然身身价价百百亿亿，但但他他“富富而而无无骄骄”，“富富而好礼而好礼”，更是精神的富翁。，更是精神的富翁。概括性论据的列举，如：概括性论据的列举，如：法法国国化化学学博博士士别别涅涅迪迪克克抓抓住住了了烧烧瓶瓶落落地地裂裂而而不不碎碎的的机机遇遇，发发明明了了不不会会划划伤伤人人的的挡挡风风玻玻璃璃；意意大大利利天天文文学学家家伽伽利利略略在在教教堂堂里里观观察察到到，悬悬挂挂着着的的吊

46、吊灯灯来来回回摆摆动动的的时时间间相相同同，经经过过仔仔细细研研究究制制作作出出了了人人们们广广泛泛使使用用的的摆摆钟钟；德德国国气气象象学学家家魏魏格格纳纳观观看看世世界界地地图图时时提提出出了了大大陆陆漂漂移移学学说说这这些些发发现现创创造造都都是是与与他他们们用用心心观察，并努力探索分不开的。观察，并努力探索分不开的。(2)理论论据理论论据理理论论论论据据是是指指论论证证某某个个问问题题或或者者观观点点正正确确或或错错误误而而引引用用的的一一些些名名人人名名言言、谚谚语语、古古代代文文献献等等材材料料，一一般般指指那那些些来来源源于于实实践践，并并且且已已被被长长期期实实践践证证明明和和

47、检检验验过过，断断定定为为正正确确的的观观点点，它它包包括括经经典典性性的的著著作作和和权权威威性性的的言言论论(如如名名人人名名言言等等)，自自然然科科学学的原理、定律、公式等。下面一段文字就使用了理论论据：的原理、定律、公式等。下面一段文字就使用了理论论据：法法国国雨雨果果曾曾经经这这样样感感叹叹：“世世界界上上最最广广阔阔的的是是海海洋洋，比比海海洋洋更更广广阔阔的的是是天天空空，比比天天空空更更广广阔阔的的是是人人的的胸胸怀怀。”古古老老的的东东方方，人人们们也也世世代代传传承承着着一一句句浅浅显显易易懂懂的的俗俗语语：“宰宰相相肚肚里里能能撑撑船船。”法法国国人人的的浪浪漫漫和和中中

48、国国人人的的实实在在碰碰撞撞在在一一起起，于于是是人人们们发发现现：包包容容，超超越越了了国国家家、语语言言、民民族族和和文文明明的的界界限限；包包容容，是是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。2论据的要求论据的要求论论点点往往往往是是在在大大量量材材料料的的基基础础上上产产生生的的，那那么么，是是不不是是要要把把这这大大量量的的材材料料全全部部用用来来作作为为论论据据呢呢？这这里里就就有有个个怎怎么么选选择择论论据据的的问问题题。总总的的来来说说，要要根根据据论论点点从从众众多多的的论论据据中中选选择择那那些些针针对对性性最最强强，最最有有说说

49、服服力力的的论论据据，以以增增强强议议论论的的逻逻辑辑性性，使使每每个个论据真正起到有力地证明论点的作用。论据的要求是：论据真正起到有力地证明论点的作用。论据的要求是：(1)正正确确能能紧紧扣扣中中心心论论点点，为为论论证证中中心心论论点点服服务务，不不能能让让论论点点和和论论据据分分离离。若若与与论论点点无无关关，再再生生动动的的论论据据，也也不不能能选选用用。在在选选择择论论据据时时，我我们们要要注注意意：作作为为论论据据的的具具体体材材料料，往往往往具具有有多多面面性性，如如果果从从不不同同的的角角度度去去分分析析，可可以以发发掘掘出出不不同同的的意意义义，所所以以，一一个个论论据据往往

50、往往能能同同时时说说明明许许多多道道理理。因因此此，我我们们要要注注意意从从论论点点的的需需要要出出发发，注注意意对对论论据据进进行行灵灵活活剪剪裁裁，使使论论据据和论点相适应。和论点相适应。(2)真真实实列列举举的的事事实实、数数据据等等要要真真实实可可靠靠，要要经经得得起起考考验验。要要符符合合实实际际，符符合合生生活活逻逻辑辑。只只有有论论据据确确凿凿可可靠靠，才才能能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。(3)典典型型列列举举的的事事实实、数数据据等等能能以以一一当当十十，清清楚楚地地证证明明论论点点，有有说说服服力力。