六年级家长会（丽佳）.ppt

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1、 热烈欢迎各位家长热烈欢迎各位家长 莅莅 临临 指指 导导班主任工作整体目标：培养健康向上、知书达礼、乐培养健康向上、知书达礼、乐学创新的学创新的“阳光学生阳光学生”。“六个一六个一”标准：标准：树立一个好品行，写一手好字，树立一个好品行，写一手好字，读一批好书，会一种才艺，养成一读一批好书，会一种才艺，养成一生受用的好习惯，锻炼一个好体魄。生受用的好习惯，锻炼一个好体魄。管理方法：管理方法：我的六年级我的六年级一、关注学习问题一、关注学习问题（高年级的学习要求变高，差异变大，要做（高年级的学习要求变高，差异变大，要做好向中学的过渡。）好向中学的过渡。）1 1）请家长关注学习能力的培养：）请家

2、长关注学习能力的培养：学习方法学习方法学习习惯学习习惯2 2）培养学生良好的学习心态：）培养学生良好的学习心态：胜不骄，败不馁胜不骄，败不馁3 3）创造好的学习环境：）创造好的学习环境：走近该走近的，远离该远离的。走近该走近的，远离该远离的。4 4）让学生学会合理安排时间）让学生学会合理安排时间 对具有严重惰性的孩子的教育。对具有严重惰性的孩子的教育。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试不及格或作弊，生活散漫。抄袭，造成考试不及格或作弊，生活散漫。教育的主要方法：教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子首先要以平时的家务

3、事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。饭来张口、衣来伸手。其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。的习惯，并持之以恒，坚持训练。二、关注青春期问题二、关注青春期问题（学校开设专门课程，对于生理变化，心理变（学校开设专门课程，对于生理变化，心理变化，给予正确的引导。）化，给予正确的引导。）重点关注与异性交往的教育，良好的互动重点关注与异性交往的教育，良好的互动有利于心理平衡

4、、人格和谐发展、激发在活动有利于心理平衡、人格和谐发展、激发在活动中的积极性和创造性、学会交往中的积极性和创造性、学会交往 存在的现象：过分存在的现象：过分疏远疏远、过分、过分接近接近、议论嘲讽议论嘲讽 要引导学生做到：要引导学生做到：自然大方、相互尊重、自尊自爱、把握分自然大方、相互尊重、自尊自爱、把握分寸、注意场合、做好心理建设寸、注意场合、做好心理建设 一、识字与写字一、识字与写字1.1.有较强的独立识字的能力，书有较强的独立识字的能力，书写有一定的速度。写有一定的速度。2.2.能写一手好字。能写一手好字。语文教学二、阅读二、阅读1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地

5、朗读课文。2.2.阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中敢于提出表达方法。在交流和讨论中敢于提出自己的看法，做出自己的判断。自己的看法，做出自己的判断。3.3.默读有一定的速度，每分钟不少于默读有一定的速度，每分钟不少于300300字字。4.4.诵读优秀诗文，背诵优秀诗文诵读优秀诗文，背诵优秀诗文6060篇。篇。（建议购买（建议购买小学生必备古诗词小学生必备古诗词8080首首）三、习作三、习作1.1.懂得写作是为了自我表达和与懂得写作是为了自我表达和与人交流。人交流。2.2.养成留

6、心观察周围事物的习惯，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。个人的独特感受，积累习作素材。3.3.学写读书笔记和常见应用文。学写读书笔记和常见应用文。4.4.习作要有一定的速度。习作要有一定的速度。四、口语交际四、口语交际1.1.与人交流能尊重、理解对方。与人交流能尊重、理解对方。（培养倾听的习惯）（培养倾听的习惯）2.2.乐于参加讨论，敢于发表自己乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。的意见。3.3.能根据交流的对象和场合，稍能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。作准备，做简单的发言。五年级下学期语文考试情况五

7、年级下学期语文考试情况 语文语文及格率及格率100%100%；优秀优秀率率93.5%93.5%；试卷特点：试卷特点：1 1、基础全面、灵活性大。、基础全面、灵活性大。（如：广告语、标点、歇后语运用等）（如：广告语、标点、歇后语运用等）2 2、重点考查语言组织和运用表达能力。、重点考查语言组织和运用表达能力。（如：仿写句子、口语交际）（如：仿写句子、口语交际）3 3、结合生活实际考查分析、概括能力。、结合生活实际考查分析、概括能力。（如：阅读（如：阅读父亲的难题父亲的难题）目标：打造活力课堂，目标：打造活力课堂，塑造阳光学生塑造阳光学生一、开放课堂，以活动促进语言表达能力不一、开放课堂，以活动促

8、进语言表达能力不断提高。断提高。二、鼓励积极主动的学习态度，激发学习的二、鼓励积极主动的学习态度，激发学习的热情。热情。三、充分利用小会、午会、综合课堂、班会三、充分利用小会、午会、综合课堂、班会等，创造锻炼语言表达能力的机会。等，创造锻炼语言表达能力的机会。教教材材编编排排特特点点：本本册册教教材材继继续续以以专专题题组织单元，共八组，分别是：组织单元，共八组，分别是：第一组第一组 “感受自然感受自然”第二组第二组 “祖国在我心中祖国在我心中”第三组第三组 “心灵之歌心灵之歌”第四组第四组 “珍爱我们的家园珍爱我们的家园”第五组第五组 “初识鲁迅初识鲁迅”第六组第六组 “轻叩诗歌的大门轻叩诗

9、歌的大门”第七组第七组 “人与动物人与动物”第八组第八组 “艺术的魅力艺术的魅力”课文学习、综合性学习活动、口语交际、习作课文学习、综合性学习活动、口语交际、习作教材的主要特点教材的主要特点1.1.全面、准确地落实语文教学目标全面、准确地落实语文教学目标2.2.加强整合，使教材成为互相联系的整体加强整合，使教材成为互相联系的整体3.3.倡导自主、合作、探究的学习方式倡导自主、合作、探究的学习方式4.4.“口语交际口语交际习作习作”的编排，加强指导，的编排，加强指导，明确要求明确要求5.5.综合性学习培养学生的语文综合运用能力综合性学习培养学生的语文综合运用能力6.6.加强语文学习与生活实际的联

10、系加强语文学习与生活实际的联系协同合作协同合作1.1.继续督促孩子养成一丝不苟的态度认真、继续督促孩子养成一丝不苟的态度认真、自觉订正错题的好习惯。自觉订正错题的好习惯。2.2.同步鼓励孩子积极参与课堂发言，锻炼口同步鼓励孩子积极参与课堂发言，锻炼口头表达能力与胆量。头表达能力与胆量。3.3.引导孩子读有营养的书籍。（班上网络用引导孩子读有营养的书籍。（班上网络用语、娱乐节目用语、网络书籍流行，如语、娱乐节目用语、网络书籍流行，如斗破苍穹斗破苍穹、斗罗大陆斗罗大陆等，家长在等，家长在购买书籍的时候要把关。）购买书籍的时候要把关。）4.4.适当正确使用电子产品，戒掉网瘾。适当正确使用电子产品，戒

11、掉网瘾。5.5.鼓励、帮助孩子勇于参与表达实践活动。鼓励、帮助孩子勇于参与表达实践活动。6.6.督促孩子熟练复背督促孩子熟练复背8080首古诗、毕业考占首古诗、毕业考占1010分分。7.7.选择有营养的好书看、多读经典名著，丰富知选择有营养的好书看、多读经典名著，丰富知识面、滋养心灵。识面、滋养心灵。8.8.希望人人都能开通校讯通。希望人人都能开通校讯通。课外阅读推荐课外阅读推荐5-65-6年级：年级：必读：必读：1 1、失落的一角（绘本南海出版社）、失落的一角（绘本南海出版社）2 2、草房子（曹宇轩）（新版）、草房子（曹宇轩）（新版）3 3、小王子（法圣德克旭贝里）、小王子（法圣德克旭贝里）

12、4 4、哈里波特系列、哈里波特系列 5 5、秘密花园（美弗朗西丝、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇霍奇森伯内特）森伯内特）6 6、苏菲的世界（乔斯坦、苏菲的世界（乔斯坦 贾德，贾德，作家出版社）作家出版社）联系方式联系方式手机：手机：18925399920/15900087515邮箱：邮箱： 鼓励孩子把优秀习作、诗歌发给我鼓励孩子把优秀习作、诗歌发给我科任老师科任老师联系电话联系电话数学陈老师数学陈老师13928163833英语英语Miss Yang 13528250555音乐秦老师（副班）音乐秦老师（副班）13631116500科学苏老师科学苏老师13380882030美术廖老师美术廖老师13600336285体育陈老师体育陈老师 13726006798信息陈老师信息陈老师13928155289