《解决问题》教学课件例1.ppt

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1、解决问题解决问题复习复习列式计算列式计算 1、20的的 是多少？是多少？2、的的 是多少？是多少？学习目标学习目标1 1、能能根根据据一一个个数数乘乘分分数数的的意意义义，理理解解“求求一一个数的几分之几是多少个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。的问题的数量关系。2 2、会会用用线线段段图图分分析析分分数数乘乘法法一一步步应应用用题题的的数数量关系。量关系。3 3、经经历历分分析析数数量量关关系系的的过过程程，提提高高学学生生分分析析能力与解决问题的能力。能力与解决问题的能力。据据统统计计，20032003年年世世界界人人均均耕耕地地面面积积为为25002500，我我国国人人均均耕耕地地面

2、面积积仅仅占占世世界界人人均均耕耕地地面面积积的的 。我我国国人人均均耕耕地面积是多少平方米？地面积是多少平方米？2 25 52 25 5？2500 2500 一头鲸长一头鲸长28m28m，一个人身高是鲸体长的，一个人身高是鲸体长的 。这个人身高多少米？。这个人身高多少米？2 23535说出每句话中的数量关系。说出每句话中的数量关系。1、排球个数的、排球个数的 等于足球的个数。等于足球的个数。2、汽车第一天行了全长的、汽车第一天行了全长的 。3、第二天行的是第一天的、第二天行的是第一天的 。3537434、盐占盐水的、盐占盐水的 。20 31、赵明看一本、赵明看一本120的故事书，已经看的故事

3、书，已经看 了这本书的了这本书的 ，已经看了多少页？，已经看了多少页？2、一批化肥有、一批化肥有36吨，运走了吨，运走了 ，运走了多少吨？运走了多少吨？3、全世界有、全世界有60亿人，全世界约有亿人，全世界约有 的的人没有充足的淡水保障。全世界没有人没有充足的淡水保障。全世界没有充足淡水保障的人有多少人？充足淡水保障的人有多少人？下面每题中的两个量，应该把下面每题中的两个量，应该把谁看作单位谁看作单位“1”？1、甲是乙的、甲是乙的 2、乙是甲的、乙是甲的3、甲的、甲的 相当于乙相当于乙补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题。补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题。1.一本书共一本书共120页，看了页，看了，？2.文化用品商店进了文化用品商店进了200枝铅笔，枝铅笔，卖出了多少枝？卖出了多少枝？3.一袋面粉一袋面粉100千克，第一天吃了这袋面粉的千克，第一天吃了这袋面粉的，第二天吃了这袋面的第二天吃了这袋面的，或或？34310 15