(完整版)小学各阶段劳动技能训练目标.docx

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1、小学阶段劳动技能递进训练不劳动实 践”活动； 自己的事 学着自己做懂得自己的事情自己 IK- 学习整理 生活用品和学 习用具.1. 学会铺床越被、穿衣穿鞋、刷牙法腌等基本生活技 能：2. 学会整理书 包r 书桌，用过的东 西波回原处,养成习 凰开 展 自 理 技 能 训练,匕射穿衣服、戴 红领巾,系鞋带、整 理书包等.明确劳动1.学会独江打L 开展我是的责任，慢得扫中队卫生和澹理校小 卜清洁工斯、“劳二年级“劳动实8r 活如当 好 清洁员平凡英芨高屋一点一滴做起，懂得尊重普通劳动者和爱护劳劭成果的道理.园环境】2.评选“中队值日之星距“清洁之星”，选树身边爱劳醐的好榜样.动值日我最棒”等活动；

2、2. 图片展 t 曜今天我是保洁员3. 实践钵抵； “明亮的教军”、“整洁校园大变模样”.寻找家务L 懂得尊重他 人的1-讲自己儆过的 家劳动小岗位， 展劳初，尊重普通 劳动示家务劳动 小技者，珍惜劳动果 心能,在中 队值日务劳动和发生的小 故事，讨论准备承担 的家劳动、 集体劳动工学敝冢务活务劳动小愉位， 交流自实践 中体会劳动儿，确定家务方动小 岗 己对劳动祟共 的珍商“劳动实 践”活血 争当劳动小 能手的 光荣与快乐. 位，培养劳动意 识，养成为动好习 惯 m3.参与巢津劳动，确定中队服务小 岗位，体会劳动的快 乐和光荣.工开屣家符并动 技能展示活牛，交流 劳动感受；S,说说自己承担 的

3、中队服务小岗位， 展示服务技能：4,开展一次集体 劳动实践活动口H 劳动实践方活动， 家务劳动戏能行明确家务劳动小 岗位， 学做冢弟. 培养主动做好家务的意识， 懒炼劳动技能.承担家努劳动小角位，展示服务技 能，交流暴箓劳动的障会.L 开展工家务劳初我能行审主题活 物2. 家务劳动知识百事通示范；3. 日常劳动情景演示女“露一手的 厨艺展示.“劳动实践”活动: 学习 劳动技能感受劳动快乐，学用分动技能,激发队员参加劳动的积极主动性.学习掌握劳动技能，黑厝劳动创造财富的道理.1. 走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术：2. 走进校内劳初场馆，学习编织、翦城、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技 巧;学

4、习和线 行体验出勤他息自“勤以立 志，俭借家三”一在 m 常生 活第劳动实践”活动： 学做勤俭节匏好队吊可养 汴然至我室中从节为一滴水、 一粒H In? /布 EQJ=P5 养爱惜劳动 米、一度电开 始,养成成 果，勤俭节的勤俭节约、 低碳环保的的好习惯口好习惯.1. .组织小队开展零用钱怎样花、生日怎样过”的调查活动:2. 采访身边勤劳 节俭的人 F3. 组织“我的节 约行动”主题队活 动.五年级六年级3. 走上周边劳动岗位，进行实践战脸口按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是： 一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；三年懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等；五年 级掌握劳动技能，体会劳动的快乐，如学习种植、做模型、装饰墙等；六年级学 习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，养成勤俭节约的习惯。