农科类大学生专业满意度调查及启示28525.pdf

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1、农科类大学生专业满意度调查及启示 近年来，农业类大学生正处于深受关注的人才培育期中，因此对这类大学生专业满意度的调查与分析显得更加重要。保持高水平的专业满意度有助于拓宽学生的职业发展。本研究旨在根据抽样调查，总结农科类大学生专业满意度情况。本次调查共采用问卷法，200 名农科类大学生接受问卷调查。经全面分析，调查结果如下：首先，农科类大学生对他们的专业的掌握情况比较满意，有 53.5%的学生表示自己对专业的掌握程度“较好”，34.5%的学生表示“比较好”，仅有 12.0%的学生表示“较差”。此外，大多数农科类大学生也表示对学校教学设施和教师支持服务有较高的满意度。多数学生对设施设备比较满意，有

2、 67.0%的学生表示设施设备可满足学习需求，仅有 8.5%的学生对设施设备不满意；此外，有 70.0%的学生对教师的支持服务评价为“较好”，仅有 10.0%的学生表示“较差”。专业满意度调查结果表明，农业类大学生基本上比较满意自己的专业，他们对学校的教学设施和教师支持服务也有较高的满意度。虽然如此，农业类大学生之间仍存在较大差距，其中，有一部分学生对专业的掌握程度和学校设施设备及老师支持服务满意度依然不够高。结论：在农科类大学生专业满意度调查中，学习与专业掌握情况以及学校设施设备及老师支持服务是影响因素中最重要的因素，相关部门可以利用这一特点多方面为农科类大学生提供服务和支持。首先，学校可以积极升级教学设施，创新教学方式，提供细化的学习资源以及与此相关的技能，以便更好地跟踪大学生的学习情况，以提高农科类大学生的专业满意度。其次，学校可以设立专门服务团队，对大学生专业掌握情况进行定期评估，并就调查结果给出改进意见。此外，学校还可以注重吸收外部资源以及开展校企合作，为农科类大学生提供实习机会，增强其专业实践素养，拓宽其就业视野。