七年级政治上册 第四单元第七课第二框 成功需自信课件 鲁教版.ppt

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1、 相信自己！多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起相信自己你将赢得巨人在东方升起相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地相信自己你将超越极限这是你的天地相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一相信自己将是第一相信自己请同学们谈一谈听了这首歌的体会。成功需自信1.1.正确认识自我价值的优势，相信自己，树立自正确认识自我价值的

2、优势，相信自己，树立自信心。信心。2.2.认识自信在事业成功中的重要作用，增强培养认识自信在事业成功中的重要作用，增强培养自信品质的自觉性。自信品质的自觉性。3.3.理解自尊和自信的关系。理解自尊和自信的关系。4.4.了解一个人要树立自信的基本途径和方法。了解一个人要树立自信的基本途径和方法。自学指导仔细阅读课本仔细阅读课本P7P11页，了解本节课的大致页，了解本节课的大致内容，自主归纳总结下列问题的答案。内容，自主归纳总结下列问题的答案。1.为什么说自信是成功的基石？（重要作用、为什么说自信是成功的基石？（重要作用、意义）意义）2.怎样扬起自信的风帆？（树立自信的基本怎样扬起自信的风帆？（树

3、立自信的基本途径、方法）途径、方法）3.克服自卑的方法有哪些？克服自卑的方法有哪些？电视台举办中学生知识智力竞赛，每个学校只能选拔电视台举办中学生知识智力竞赛，每个学校只能选拔一名最优秀的学生代表参加，许多学习优秀的学生都觉得一名最优秀的学生代表参加，许多学习优秀的学生都觉得自己不是最优秀的，没敢报名参加测试。出乎大家意料的自己不是最优秀的，没敢报名参加测试。出乎大家意料的是，一个平时学习成绩一般，身材短小的女学生被选中了。是，一个平时学习成绩一般，身材短小的女学生被选中了。这一下，那些自视学习优秀的学生纷纷找学校领导要求参这一下，那些自视学习优秀的学生纷纷找学校领导要求参加选拔考试。学校当然

4、拒绝了这种请求，并回答，你们连加选拔考试。学校当然拒绝了这种请求，并回答，你们连学校的选拔测试都没有勇气参加，若要选拔你们，你们能学校的选拔测试都没有勇气参加，若要选拔你们，你们能有信心吗？有信心吗？竞赛如期举行，该校这一女生在比赛中取得了较好的成竞赛如期举行，该校这一女生在比赛中取得了较好的成绩。事后，记者采访了这位女生，问她：绩。事后，记者采访了这位女生，问她：“这次参赛你最这次参赛你最大的收获是什么？大的收获是什么？”这位回答：这位回答：“不要小瞧自己，相信自不要小瞧自己，相信自己能行！己能行！”生活赛场生活赛场（1）这段材料说明了什么？）这段材料说明了什么？自信使人勇敢自信使人勇敢（2

5、）自己有过因自信获得成功）自己有过因自信获得成功的经历吗？说出来与大家分享。的经历吗？说出来与大家分享。谈论与分享（一）谈论与分享（一）“要和自己斗”的“杨旋风”“我是杨扬，相信自己”在在20022002年年的的盐盐湖湖城城冬冬季季奥奥运运会会上上，杨杨扬扬为为中中国国人人成成功功地地完完成成了了零零的的突突破破，摘摘得得了了两两枚枚金金牌牌。比比赛赛后后杨杨扬扬告告诉诉记记者者的的第第一一句句话话是是“我我就就是是要要和和自自己己斗斗。”这这名名充充满满自自信信的的女女孩孩从从来来就就没没有有服服输输的的时时刻刻。“当当时时我我负负伤伤了了，我我知知道道以以我我平平时时的的水水平平绝绝对对比

6、比不不过过付付天天宇宇和和王王蒙蒙，但但我我不不想想输输，我我一一定定要要克克服服困困难难，相相信信自自己己有有着着绝绝对对的的比比赛赛经经验验和和应应变变能能力力，应应该该说说今今天天我我超超水水平平发发挥挥了了，能能取取得得这这枚枚金金牌牌我我相相当当满满意意，这这说说明明一一个个人人只只有有相相信信自自己己，就就一一定定会会超超越越自自我我，达达到到更更高高的的完完美美境境界界。”“我我是是杨杨扬扬，相相信信自自己己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话。1、从材料中可以看到杨扬具有什么样的心理品质？、从材料中可以看到杨扬具有什么样

7、的心理品质？2、在比赛中，杨扬负伤，而且成绩不如、在比赛中，杨扬负伤，而且成绩不如付天宇和王蒙，付天宇和王蒙，她是怎么做的？她是怎么做的？3、杨扬的做法对她夺取冠军起到了什么作用？、杨扬的做法对她夺取冠军起到了什么作用？谈论与分享（二）谈论与分享（二）自信是走向成功的第一自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的步，缺乏自信即是人失败的原因原因莎士比亚莎士比亚名言感悟名言感悟小女孩的这种做法是自信的表现吗？你在生小女孩的这种做法是自信的表现吗？你在生活中有没有类似的行为？活中有没有类似的行为？怎样才能帮她扬起自信的风帆？怎样才能帮她扬起自信的风帆？议一议：议一议：根据漫画中羊与长颈鹿的对话，

8、谈谈根据漫画中羊与长颈鹿的对话，谈谈如何树立自信？如何树立自信？发发现现自自我我优优势势，找找到到自自信信的的“支支点点”小活动1.欣赏我自己说出自己的优势说出自己的优势2.欣赏我的同桌 请用欣赏的眼光，找到同桌的优点。尽可能多的列举（至少5条），并展示给同桌。中中 学学 生生 郑郑 志志，曾曾 经经 因因 为为 外外 语语 学学 得得 不不 好好，对对 学学 习习外外 语语 逐逐 渐渐 失失 去去 了了 自自 信信。老老 师师 对对 他他 说说：“你你 的的 基基 础础 差差一一 点点，先先 不不 和和 其其 他他 同同 学学 比比，自自 己己 和和 自自 己己 比比，有有 进进 步步就就

9、是是 成成 功功”。第第 一一 次次 他他 定定 的的 目目 标标 是是 得得5 5 0 0分分，经经 过过 努努力力 得得 了了5 5 1 1分分。老老 师师 鼓鼓 励励 说说：“有有 进进 步步，下下 次次 争争 取取5 5 5 5分分。”就就 这这 样样，随随 着着 成成 绩绩 的的 逐逐 步步 提提 高高，这这 个个 同同 学学 的的自自 信信 心心 也也 增增 强强 了了，终终 于于 跨跨 进进 了了 中中 上上 等等 成成 绩绩 学学 生生 的的行列。行列。确定确定恰当恰当目标目标初步尝初步尝到成功到成功的喜悦的喜悦恢复恢复自信自信这则这则事例说明了什么？事例说明了什么？确定恰当的

10、目标，尝试成功的喜悦确定恰当的目标，尝试成功的喜悦王成从小说话结巴，说一句要停几次，在同学面前他从不敢多说，王成从小说话结巴，说一句要停几次，在同学面前他从不敢多说，上课也不敢举手。升入初中后，在老师和同学的鼓励下，王立决心上课也不敢举手。升入初中后，在老师和同学的鼓励下，王立决心克服说话结巴的毛病，并尽量改变不敢说话的习惯，大胆主动地争克服说话结巴的毛病，并尽量改变不敢说话的习惯，大胆主动地争取锻炼自己。上课他主动举手回答问题；课后，他主动找同学讨论取锻炼自己。上课他主动举手回答问题；课后，他主动找同学讨论问题，凡是能够训练口头表达能力的，他都不放过。为了参加班里问题，凡是能够训练口头表达能

11、力的，他都不放过。为了参加班里的演讲比赛，他先将演讲稿背熟，然后对着镜子反复演练。功夫不的演讲比赛，他先将演讲稿背熟，然后对着镜子反复演练。功夫不负有心人，王立终于成功了。他不仅克服了口吃的毛病，还获得了负有心人，王立终于成功了。他不仅克服了口吃的毛病，还获得了演讲第一名，自己的自信心大增。演讲第一名，自己的自信心大增。面对自己的不足，应怎样对待？面对自己的不足，应怎样对待？说出自己的不足说出自己的不足小活动期末考试时，王红的数学只得了期末考试时，王红的数学只得了58分，为此，她整天唉声叹气，分，为此，她整天唉声叹气，埋怨自己脑子笨，不是读书的料。埋怨自己脑子笨，不是读书的料。请认真阅读以上事

12、例，进行专家会诊，小组交流展示：分析症状 自卑心理在她身上的表现是什么？找出病因 这位同学的自卑心理是由什么原 因造成的？开出处方 告诉她克服自卑的方法有哪些？1、默念、默念“我能行我能行”2、找到优势、找到优势3、多交朋友、多交朋友 4、体育锻炼、体育锻炼心理咨询室心理咨询室树立自信的方法有哪些？树立自信的方法有哪些？1、发现自我优势，找到自信的、发现自我优势，找到自信的“支点支点”。2、尝试成功的喜悦。、尝试成功的喜悦。3、正视自己的不足，并想办法、正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。加以克服和弥补，使之变弱为强。4、树立自信必须克服自卑心理。、树立自信必须克服自卑心理。有一次学校举行朗诵比赛，蔡杰觉得自己有一次学校举行朗诵比赛，蔡杰觉得自己行，就自告奋勇代表班级去参赛。谁知，各行，就自告奋勇代表班级去参赛。谁知，各班的朗诵高手还真不少，蔡洁没有为班级争班的朗诵高手还真不少，蔡洁没有为班级争得荣誉。事后，一些同学背后议论她，说她得荣誉。事后，一些同学背后议论她，说她“爱出风头爱出风头”、“爱逞能爱逞能”、“丢人现眼丢人现眼”假如你是蔡洁的同学，你会如何看待这件假如你是蔡洁的同学，你会如何看待这件事？事？众说纷纭众说纷纭知识梳理使人勇敢自强不息发掘潜能自信成功找到优势积累成功弥补不足克服自卑