关于大学生班级活动策划书.docx

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1、关于大学生班级活动策划书关于高校生班级活动策划书1 一活动主题：培育良好的借阅习惯，感受深厚的文学气息 二活动目的：为了更好地丰富134班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学供应一个参与志愿活动的平台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校内动员力的亮点。同时这活动是为了培育志愿者们的热忱和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给四周的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。另外，参与此活动也能使大家感受到图书馆深厚的文学气息，督促大家不断的吸取学问。 三活

2、动时间：20xx年12月21日下午 四活动地点：龙子湖校区图书馆 五活动参加者：134班全体成员 六第一组织者：杨学成 其次组织者：范亚宁 张冠胜 时生乐 七活动流程： 1.召开班委会争论活动方案，活动留意事项和预备工作。 2.召开班级全体会议，宣布此活动方案并动员鼓舞全班同学乐观参与。 3.确定最终参与活动成员名单。 4.联系图书馆工作人员，说明我班的活动。 5.20xx年11月21日下午3:00开头在管理员的协调下一起开头整理工作。 八留意事项：严格根据图书馆的规定进行整理工作，不能损坏图书。 关于高校生班级活动策划书2 一、活动目的 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同

3、时通过乐观的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间 x月x日 三、活动地点 学校内 四、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、打印宣扬资料，评分表等。 4、校内环境布置：横幅、海报等。 5、干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动方案，时间、地点、负责人落实到位。 7、感恩的心手语版演员的到位。 8、购买奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台，让同学在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的

4、校内文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。 3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。 4、唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事

5、写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 六、活动意义 仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们盼望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的.渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。

6、试试吧，生活不会哄骗你! (1)宣扬部通过海报的形式来宣扬这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计直接参与“捏出爱的外形，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在x网上发帖或在各食堂前摆展台来宣扬此次活动。 (2)外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进行。 (3)财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。 七、活动过程 “爱的外形” (1)活动时间：感恩节当天。 (2)活动地点：篮球场。 (3)活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。 (4)活动背景：将展台摆成“love”的外形，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各

7、食堂门前摆展台进行活动宣扬，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。 (5)活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的外形，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。 “爱的声音”“爱的颜色” (1)活动时间：感恩节当天。 (2)活动地点：大榕树下。 (3)活动人员：“爱的外形”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。 (4)活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。 (5)活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘竞

8、赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。 八、活动后续 在感恩节的随后两三天内，连续进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。 关于高校生班级活动策划书3 一、策划书名称 尽可能详细的写出策划名称，如“年月公会活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；详细项目有：基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织

9、部门、活动开展缘由、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的猜测制定方案。如环境不明，则应当通过调查讨论等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰；在陈述目的要点时，该活动的.核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应当明确写出。活动目标要详细化，并需要满意重要性、可行性、时效性 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力

10、资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都具体列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应根据时间的先后挨次排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责准时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。 这里可以供应一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校内宣扬、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子

11、背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调整、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮款待、后续联络等。请依据实情自行调整。 六、经费预算： 活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。 七、活动中应留意的问题及细节： 内外环境的变化，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参加者： 注明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位（假如是小组策划应注明小组名称、负责人）。 留意： 1、本策划书供应基本参考方面，小型

12、策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详劲页面美观； 2、可以特地给策划书制作封页，力求简洁，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订； 5、一个大策划书，可以有若干子策划书。 关于高校生班级活动策划书4 一、活动背景 1开展缘由 秋风飒飒，秋月清清，校内旅游已成为当代高校生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。 2基本状况 龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。 一龙赶

13、九龟的传奇联系了秦始皇，昆仑石，奇妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里渐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。 到龙山吊床休闲，是特别满意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，好像回到无忧无虑天真的童年。 尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。 农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好像这灵性山地的小精灵。 路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发觉这个世界原来天高地广。 3执行对象 09国一国二班全体同学 4社会影响 促进地方的旅游收入与旅游业进展 二、活动目的及意义 高校生是布满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的

14、情操，有利于我们提升自己的内涵。 通过此次活动培育大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参加可以加强同学之间的沟通和沟通，促进集体的团结协作，增加班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。 三、资源需求 a人力资源 参与对象：xxxxxxx 组织领导：班级自己建立的活动小组 b物力资源 活动场所:xxxxxxx 四、活动开展 时间：2022年x月x日 地点：xxxxxxx 管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理 饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋 活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前预备好拿包、换服

15、装等10点10分正式集合 地点：云梦广场刻有校训的大石头处，两班副班清查人数10点25分在校门口乘车动身 到达方式：乘车到南湖广场下车在广场放松片刻11点整乘船去龙山 返程时间：下午5点30左右 五、活动经费 初定为800元另预备400元以应对突发状况，由团支书保管 所需物品由个小组推选一至两个同学购买，星期四晚自习后把所需物品购好 六、活动中应留意的问题和细节 加强自身的平安教育，一切行悦耳指挥、切忌随便离开队伍单独行动 仔细清点来回人数相互关怀体谅留意平安在平安区域内活动 购买食品时留意食品信息与平安 有特别非可抗拒缘由不能参与活动的应事先请假 要爱惜公物爱护环境不要攀摘花木乱扔垃圾由于这

16、正是体现高校生素养的时候 带上一些必备的应急物品 七、活动负责人及主要参加者 组织者：xxxxxxx 参与者：xxxxxxx班全体同学 活动总组长：高诚吴秋雅 关于高校生班级活动策划书5 一、活动背景：随着时间的缓缓消逝，高校的生活越来越紧急了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己进展的方向，选择了奋斗的.不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行沟通，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。 二、活动

17、目的：增加体质，促进友情，提高团结意识。 三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课) 四、活点动地：(主要在)三期篮球场; 五、活动形式： 1.由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣。 2.活动遵行自愿原则，班上同学可依据详细状况选择性参与; 3.依据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习; 4.根据每个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，谈天小组，篮球小组，乒乓球小组) 六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。 七、详细流程：填写体育专业调查表 体育部据表做简洁的支配

18、 征集活动所需工具 筹备物资(一些常用的药物) 媒体(群;校内网;班级博客)每周通讯介绍特殊活动 活动进行 宣扬部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣扬工作 秘书部整理存档。 八、留意事项： 1.活动的进行可依据天气状况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽搁高校的主旋律。 2.活动期间的人财。究竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不行避开的。一些珍贵物品则要留心照管。 关于高校生班级活动策划书6 我们大家来自五湖四海，有幸汇合于漂亮的生态城市宜春。这里，有着有清楚见底的秀江，有漂亮多姿的明月山；有着世外桃源般的公园。而第一次踏上这块热土的我们，即布满着生疏，又布满着渴望，为此

19、，我们组织了这次游公园活动。 活动目的：游袁山、赏风景、添乐趣、增友情。同时，进一步了解宜春。 活动主题：袁山一日游，友情共长期。 活动时间 活动地点：袁山公园 组织人：xx生工班委 活动对象：xx生物工程全体同学 活动流程: 1、7点50在理工楼集合后，再到校门口等车 2、在袁山公园的门口拍集体照。同时，班委强调一些平安问题及游玩过程。3、先到12生肖欣赏、拍照，之后，游人工湖，上昌黎阁。 4、在昌黎阁休息，在期间，大家聚在一起吃东西，进行打牌下棋等活动。5、11点左右大家一起去鹰饮石观光，集体拍照。6、在公园门口旁的草丛进行猜字嬉戏。之后，拍集体照。 7、也许12点30，返回学校。 嬉戏一

20、：猜物嬉戏 1、大家自己找一个对友组成2人小组2、主持人讲明竞赛规章3、每一小组的一名成员去抽菜单，并有动作对菜单用动作进行解释，让另一名对友猜，猜对的进入决赛4、决赛时重复上面嬉戏，但在10秒内必需答出来，之后，选出获胜的组。 奖品设置：一等奖一组 二等奖两组 三等奖三组 嬉戏二：抢凳子嬉戏 奖品设置：一等奖一名 二等奖两名 经费预算： 车费：12元 礼品：20元 总计174元 留意事项： 1、在游公园的过程中要留意平安，听从组织的支配 2、在游玩过程中要保管好各自的物品，以免丢失 3、洗相片的钱要自己付 4、爱惜环境，不乱扔垃圾 5、大家手机要开机，保持随时联系 相对应的活动总结：游袁山公

21、园、赏风景高校生班级活动总结 关于高校生班级活动策划书7 一.活动目的及意义: 通过活动让广阔同学了解健康心理的新概念;让同学们熟悉到关爱的力气、帮助的力气;同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心。 同时，我们班委还特意细心选了一部切合高校生生活的电影片那时的他们，信任看到他们，我们也能看到自己高校的身影，并能思索自己以后的路。 二.活动背景 高校生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会进步的重要推动力气。高校生要做“德智体美”全面进展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。高校生正处于一生中心理进展变化最为激烈的阶段。高校生的生理基本成熟，心理活动正渐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成

22、的重要时期。高校生的思维中布满着剧烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思索力量，思维方式单一，简单产生偏激的看法;高校生有着剧烈的自尊心、自信念，自我评价往往偏高，在受挫折后，简单产生逆反心情;高校生精力充足，爱好广泛，活动力量强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;高校生的心情不甚稳定，极易产生心理冲突、心理冲突。因此，高校生需要心理健康教育，以提高同学的心理健康水平，优化同学的心理素养，促进其人格成熟，使高校生学会如何做人和做事。我校一向注意同学的心理健康教育，走出了一条“课程+讲座+询问+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和进展，得到了广阔同学的

23、好评和信任。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣扬月，让更多的同学树立心理健康意识。 时间：XX年x月x日星期三19：0020:10。 地点：凌峰楼b座107 三.参与人员： 特邀观众：网络x班的同学的亲属及好友 活动观众：全体网络x班同学。 四.活动流程 全体自觉维持会场纪律。 主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开头; 放映影片：那时的我们 注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“高校生心理健康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。 特邀嘉宾对活动作总结; 主持人致闭幕词，活动结束。 五.活动分工 1.文艺委员：主持节目并组织与现场互动; 2.班长、副班长：维持

24、现场纪律; 3.组织委员、宣扬委员：搜集相关资料并在班上做宣扬; 4.团支书：写活动策划与总结，帮助处理突发大事。 关于高校生班级活动策划书8 一、活动背景： 随着世界各国经济的快速进展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人 类社会面临的重大问题。有的的学校始终通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式,致力把同学培育成环保理念的“践行者”和“播火 人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培育目标的重要载体。,作为当代高校生我们应当为环保做点实事，特举办这次“校内环保行”活动。 二、 活动目的

25、： 1、增加我校同学参加环保的意识 2、爱护我们学校以及周边的的环境 3、培育打同学养成爱惜环境，爱护环境的意识 4、增加同学的环保意识 三、活动意义： 通过这次活动提高我校同学的环保意识，乐观响应建设绿色校内的号召。把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校同学的综合素养，但是真正检验我们 对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手 爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩；在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。 四、活动流程： 1、活动时间：2

26、0xx年4月13日 2、活动地点：首先申请在4306教室 3、详细活动： 流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让 大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的熟悉到我们周 围消失的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分 钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常

27、中爱护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少 用一次性塑料袋等。 流程二：通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口进行”校内环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护. 流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影估计时长为九非常钟以内，电影由班长供应。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大 体方式拟定为两种方式，第一种是随机选一个幸运号码选中的回答问题，其次种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 关于高校生班级活动策划书9 一、活动目的： 一年一度的老师节即将到来。本次活动为同学供应

28、一个很好的向老师表达感恩之情的平台，加强师生沟通，增进师生感情。 二、活动时间： XX年9月10日(周二) 三、活动地点： 学校大堂、校门口 四、活动支配： 1.心语书签 设计目的：让更多想要感谢老师却又不敢开口的同学有多一个途径向老师表达感恩之情，让感恩之风吹满整个校内。 负责人：卢梓晴 活动时间： 活动支配：各级级委到同学会领取书签，安排到班，在书签上写下对老师的祝愿语(要写老师名字)。各级把书签收上来，于9月10日由级代表送到各位老师手上。 活动用品：书签250-300张 帮助：各级级委、同学会学习部 2.欢快抽签 设计目的：幸运降落在老师们身上，让他们过一个欢乐而惊喜的节日。负责人：甘

29、淑怡 活动时间： 活动支配：将全校老师名单按所教班级分类。在各级任教老师中以抽签的方式各抽2位老师作为幸运得主，得到同学会送出的小礼物一份。获奖名单在9月9日公布，奖品由同学会秘书负责派发。帮助：同学会秘书部 活动用品：抽签箱、老师名单、奖品15-20份 3.幸福一博 设计目的：让同学们在微博的平台上大胆地说出对老师的感谢。负责人：辜梦琳 活动时间：9月5日-9月10日 活动支配：在活动开启之日到老师节当天，同学们可在新浪微博上发表原创微博说出想对老师说的话，并团委同学会。同学会将替同学们转达心愿，并在所发微博中随机抽取10条，博主将得到精致礼品一份。获奖名单将于9月11日公布，获奖同学须在当

30、周内领取礼品，否则嘉奖作废。 活动用品：小礼品10份 关于高校生班级活动策划书10 一、活动背景： 秋天，是个漂亮的季节，在这个漂亮的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们动身吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神奇的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年高校生进行各方面的教育。 二、活动地点： 武汉市江夏区宁港东方村橘园 三、活动目标： 通过秋游放飞童心，培育青年高校生喜爱大自然的情怀； 通

31、过亲近大自然，可以培育青年高校生关怀同伴的爱心； 通过秋游可能对青年高校生进行平安教育； 通过细心组织的互动活动，培育青年高校生的合作意识； 四、活动行程支配 详细时间 活动项目 备注 08：30 从学校动身，一路欢歌笑语奔向原野 老师伴随 10：00 到达桔园，短暂休整 10：1511：00 欢乐分组，构建小组文化 11：0012：00 大树与松树、蛟龙出海 12：0012：30 开心午餐、摘桔品桔 12：3013：00 梅花朵朵开、欢乐水果蹲 13：0014：00 能量传输 14：0014：30 评比优秀学员、颁奖 14：30 返回单位，奔向温馨浪漫的.港湾 老师伴随 本次秋游我校特邀30

32、位专职教练对同学进行拓展训练。训练项目如下： 项目一：欢乐分组，创编小组文化 用新奇、活泼的方式，对同学进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。 项目二：大树与松树 三人为一个小组合，分为三个口令：下雨啦、着火啦、地震啦，在口令下达之后，没有抢到位置的小伴侣将要为大家表演一个节目。 项目三：蛟龙出海 全部队员横排站立，用绑腿带将相邻队员的脚踝捆住，使队员排成一字横龙，而后集体横向前进，几个团队共同较量，最先通过的团队获胜。 项目四：能量传输 以小组为单位，每人一段PVC管合作传递一个乒乓球，在不违反规章的状况下，哪个小组用时最短就算获胜。 项目五：梅花朵朵开 大家围成一个圆圈，慢跑过程中，老师会说出一个数字，相邻的同学要快速组合成一起筹够这个数字，没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。 项目六：欢乐水果蹲 10个人为小组，每个小组给自己起一个水果名字，大家彼此喊出其他小组的名字，协作和反映不好的小组将表演节目。 五、活动费用： 门票（送两斤橘子）：15元人 拓展训练费：20元人 车费（来回3小时）：15元人 费用总计：50元人 23