关于爱的教育小故事最新8篇.docx

《关于爱的教育小故事最新8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于爱的教育小故事最新8篇.docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于爱的教育小故事最新8篇爱的教育小故事：一个美丽的故事 篇一 有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比喻，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得漂亮如花。 那是一次作文课，标题是欲望。他极其当真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：你真聪慧。第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。 于是，就是这篇作文，深深地感动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带情感诵读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得无比感人，请释怀，妈妈肯定会喜欢你的，老师确定会分外

2、喜欢你的，大家肯定会喜欢你的。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它生气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芬芳的果。 爱的教育阅读题 篇二 一、填空题 1、爱的教育的作者是，他是(国家)人，主人公是_ 2、爱的教育中的主要主要人物是、等。 3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的开心的不得了，从马车上救下孩子的拄着拐杖跳来跳去，科罗西用装了满满的雪球。 4、班级里面，_的身材最高大，力气最大，也是的保护者。 5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到上课，母亲靠贴补家用。 6、正当老师把每月故事撒丁岛的少年鼓手的草稿交给抄写时，弗朗蒂突然把扔在地上。 7、有一本最最心爱的邮

3、票簿。 8、安利柯因为墨水瓶翻了，和闹翻了，最后主动和好。 9、 铁匠的儿子_因为向父亲要钱买书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。 10、 斯代地的图书室非常丰富有、还有一些课本。他经常变换_这对他来说也是一件充满快乐的事情。 二、选择题。 1.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫( ) A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( ) A.洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是( ) A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4.扫烟囱的

4、孩子丢了钱币之后，发生了什么事？( ) A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？( ) A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6.裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是( ) A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7.弗兰蒂被开除的原因是( ) A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 8.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为( ) A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他

5、。 9.狂欢的最后一天发生的意外事故是( ) A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了 10.马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是( ) A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了 三、判断题(正确打“”，错误打“” )。 1.爱的教育的主人公安利柯是一个小学生。( ) 2.爱的教育的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( ) 3.我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。( ) 4.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。( ) 5.“你的书本就是武器，班级就是一

6、个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。( ) 6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。( ) 7.在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。 ( ) 8.“78号犯人”就是克洛西的父亲。 ( ) 9.一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。( ) 10.经过最后一次考试，全班同学都升级了。 ( ) 爱的教育小故事：人生第一课 篇三 这是美国一家一般的幼儿园。 刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。 一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。 孩子们，我来给

7、你们讲个故事好不好？ 好！孩子们答道。 于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。 孩子们，老师讲完故事后说，这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。 老师停顿了一下，接着问：哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？ 一位小朋友即时站起来。我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有成熟的声音在厅中回荡。 然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记载下来。 下面，老师说，哪位小友人来给这个故事配张插图呢？ 又一位小朋友站了起来，画一个爸爸，画一个妈妈，再画一个我。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，而后掏

8、出一张优美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，出版的年、月、日。 老师把这本书高高地举起来：孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；然而，等你们长大了，就能写大书，就能成为巨大的人物。 人生第一课停止，在人不知鬼不觉中，孩子受到了某种灌输。如何对待这种灌注呢？ 评价：这样的灌输使孩子们从小就站着，不会光趴着去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的毕生打下一个良好的基本。 爱的教育的故事 篇四 苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，乌克兰巴甫雷什乡村中学的校长，早已过世了。他记下了这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰

9、花，全校师生都十分惊讶，每一天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁的女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我此刻摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他搀着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。” 这个故事长久地激动着

10、我。为了爱的教育，为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的完美。 爱的教育的故事 篇五 这是美国一家一般的幼儿园。 刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。 一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。 “孩子们，我来给你们讲个故事好不好？” “好！”孩子们答道。 于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。 “孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？” 一位小朋友即时站

11、起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有”成熟的声音在厅中回荡。 然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记载下来。 “下面，”老师说，“哪位小友人来给这个故事配张插图呢？” 又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，而后掏出一张优美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；然而，等你们长大了，就能写大书，就能成为

12、巨大的人物。” 人生第一课停止，在人不知鬼不觉中，孩子受到了某种灌输。如何对待这种灌注呢？ 评价：这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的毕生打下一个良好的基本。 爱的教育读后感 篇六 爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了美丽的花苞；爱像空气，我们处处都能感受得到是因为爱，我们人世间才变得温暖。读了爱的教育，我感受到了爱的重要！ 爱的教育是意大利著名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题一个小学生的日记。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感

13、情与不同的处置方法，它用朴素平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西爱。 让我最感动的一个故事就是万里寻母记，这个故事讲了13岁的马尔可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，还“救活”了生病的母亲！ 看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到十分惭愧！我取得的所有成绩，都离不开平时爸爸妈妈对我的关心和教诲。这点点滴

14、滴都体现出他们对我无私的爱！ 因为爱，我们在成长；因为爱，我们懂得感恩；因为爱，我们选择坚持；因为爱，让我们有支撑生命的力量！ 爱的教育小故事：生命的价值 篇七 有一个成长在孤儿院中的小男孩，经常达观地问院长：象我这样的没人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢？ 院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意本地发明有不少人好奇地对他的石头感兴致，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩高兴地向院长讲演，院长笑笑，要他来日拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的

15、价格来买这块石头。 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展现，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为稀世至宝。 男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这所有告知给院长，并问为什么会这样。 院长没有笑，望着孩子慢馒说道： 生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍爱、惜售而晋升了他的价值，竟被传为稀世瑰宝。你不就象这块石头一样？只有自己重视自己，自我爱护，生命就有意思有价值。 性命的价值首先取决于自己的立场。 爱的教育小故事：20美金的价值 篇八 一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。我可以问你一个问题吗？爸爸，你1小时可以赚多少钱？如果你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。爸爸，可以借我10美金吗？父亲十分赌气。约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。爸爸，谢谢你。小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。为什么你已经有了钱还要？由于这之前还不够，但我现在够了。孩子答复，爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。11