健康教育工作计划_2.docx

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1、健康教育工作计划健康教育工作方案1 依据基本公共卫生服务项目的规定，为进一步搞好健康教育工作，结合我镇实际，制定20xx年度健康教育工作方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，以提高宽阔群众身体健康素养为目的，以辖区内居民健康为主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，力争20xx年末使健康学问知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%。 二、工作目标 认真履行世界卫生组织、国家确定的宣扬日、宣扬周,进行卫生法规、健康学问宣扬和普及，正确引导社区居民乐观参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康学问水平

2、和保健力气。 三、工作内容 严格依据上级要求开展健康教育讲座和健康教育询问活动。 实行多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生学问知晓率75%。 各村(社区)开展多种形式的健康活动，居民健康基本学问知晓率70%、健康生活方式与行为形成率60%、基本技能把握率60%。 巩固开展好无烟单位创建工作。 严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。 依据关于促进基本公共卫生服务均等化的看法、卫生部国家公共卫生服务规范20xx版，认真做好健康教育的各项工作。主要工作内容如下： 1、宣扬普及中国公民健康素养一基本学问技能(试行)。协作有关部门开展公民健康素养促进行动。 2、居民健康教育：

3、合理膳食、把握体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、把握药物依靠等健康生活方式和干预危险因素的健康教育。 3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。 5、开展食品卫生、突发公共卫生大事、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、方案生育等公共卫生问题健康教育。 20xx年主要开展以下健康教育活动: 1、制定年度健康教育工作方案。 2、发放健康教育资料：(1)下发到村级健康资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣扬

4、单等)。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是资料发放表、三是做好健康教育资料存档。(2)放置在院内的候诊区、诊室、询问等处的宣扬资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣扬单等)、每月统计一次发放资料的数量，填写一张健康教育活动记录表。(3)播放音像资料(包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料)。院内诊断室及各村卫生站在正常应诊时间，在健康教育室播放。需收集：一是健康教育活动记录表，二是播放音像记录表。(4)设置健康教育宣扬栏。镇中心卫生院宣扬栏不少2个，各村卫生室不少1个，每个宣扬栏的面积不少于2平方。宣扬栏一般设置在户外最明显的地方，每个机构每2月最少要更换1次健康教育宣扬栏内

5、容。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是宣扬底稿、三是制作的宣扬小样，四是每期宣扬栏更换内容的.照片。 3、开展公众健康询问活动。 结合慢病综合示范及健康生活方式活动，需要开展公众各项健康询问活动。具体活动时间及内容支配如附表(见后)： 4、举办健康学问讲座。 健康学问讲座的对象是辖区居民和住院病人及其家属，乡镇卫生院每月举办1次健康学问讲座，乡村卫生室每月举办1次健康学问讲座。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是健康学问讲座底稿，三是举办健康学问讲座的效果计价，四是签到册，五是讲座时的图片资料。 5、健康教育工作资料档案管理。乡镇卫生院，村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应准时收集，整

6、理、妥当保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。 四、学校、幼儿园健康教育 对学校健康教育进行宣扬指导，慢病及常见疾病口腔保健等进行健康教育，开展此教育掩盖率达60%。 五、实施督导与考核 督导考核主要内容：方案制定、组织管理、经费使用、服务质量、服务效果、居民满意度等。 健康教育工作方案2 为贯彻落实全县健康教育工作精神，进一步提高辖区居民群众健康学问水平和自我保健潜力，全面提高居民的生活和环境质量，推动社会健康进展，结合辖区实际状况，制定如下方案。 一、工作目标 透过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导辖区的健康教

7、育工作，以到达营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众把握有关的健康学问和卫生保健常识，增加建立意识和自我保健意识，构成必需的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、工作重点 1、健全机构，强化职能 充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以辖区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。 2、加强培训，提高素养 办好健康教育居民学校，以辖区健康教育为主，组织居民群众用心参与健康教育学习培训、座谈，努力提高辖区居民素养。健康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有方案支配、有记录，开课

8、率达100%。 3、广泛宣扬，增加意识 广泛开展各类宣扬教育活动，大力普及健康教育学问、增加群众健康意识。利用宣扬栏等阵地向居民宣扬健康保健、卫生科普学问，每季度更换一期宣扬资料，引导居民养成健康的生活方式，构成人人讲卫生的好风尚。 4、创新方式，丰富载体 探究创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣扬并发放健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病潜力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健询问，开展健康保健培训。 5、突出重点，狠抓落实 今年重点做好流行病的防治、宣扬工作，宣扬怎样防治的基本学问。开展全民爱国卫生运动，毁灭四害孳生地

9、栖息场所，降低蚊虫密度。 6、开展控烟教育，构建和谐辖区 用心开展提倡不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣扬以及吸烟危害健康等宣扬活动。加强对公共场所、单位的控烟宣扬，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进辖区居民的生活。 7、加强重点人群教育，推动人口素养全面提升 以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康询问;做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们带给优质服务，爱惜妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作方案

10、、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升辖区居民群众的健康教育学问知晓率和健康行为构成率。努力使我辖区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。 健康教育工作方案3 卫生室是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高宽阔群众的健康学问知晓率，健康行为形成率，及相关学问知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素养、生活和环境卫生质量，特制订本方案： 一、加强我村卫生室健康教育阵地建设。 卫生室应设有固定的健康教育阵地(如宣扬栏、黑板报)， 定期更换内容。乐观征订健康书报;发放健康教育资料。利用各种形式，乐观传播健康

11、信息。 二、开展健康教育学问宣扬。 定期对全体居民开展健康教育学问培训，以提高全体居民 的卫生学问水平、健康意识。 三、大力开展卫生室健康教育活动。 门诊健康教育：应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣扬， 发放教育处方等候诊教育与随诊教育。 四、乐观开展健康教育活动。 结合本地状况，对居民进行经常性健康教育指导。协作各 种宣扬日，深化对预防接种、妇女病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病询问和宣扬健康教育活动;开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣扬;提倡健康的生活方式、培育良好的个人卫生行为习惯。 五、加强反吸烟

12、宣教活动。 乐观开展吸烟危害宣扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种 形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣扬。 六、加强预防接种工作的宣扬。 连续宣扬关心儿童免疫规划工作，使宽阔农夫加强疾病预防力气，科学的、有方案的接种疫苗。 健康教育工作方案4 健康教育是医院重要工作之一，目的是通过健康教育来增加人民群众的健康意识，培育健康的生活方式，从而达到身体、心理与社会的和谐状态，依据上级相关文件精神的要求，结合我科实际状况，制定本年度健康教育工作方案如下： 一、目标： 通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导来科就诊病人及家属的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健

13、康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众把握有关的健康学问和卫生保健常识，增加大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成确定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、方案支配： 1、完善健康教育网络：成立科室健康教育领导小组，明确各成员的职责，定期召开健康教育工作会议。 2、借助于患者和患者家属来科室办理免费服药本及报销住院补贴的机会，以及下乡送药及督导的机会，向患者及其家属进行疾病学问健康教育。 3、广泛开展宣扬活动。利用各个卫生宣扬日，组织相关科室，相关专业的医务人员进行健康询问活动，利用设点询问和健康义诊的形式，开展有针对性的、有目标人群的健康教育活动。 4、连续加强

14、社区健康教育管理，定期对社区管理人员进行必要的培训、考核、检查、评定和供应有效的关怀。关心住地社区开展多种形式的健康教育活动及专题讲座保健学问讲座。每月检查一个项目区的健康教育工作，检查结果纳入各项目区的考核中。 5、健康资料整理与归档：做好本科室的健康教育资料的收发登记工作，积累并完善健康教育档案。定期组织对各部门、科室健康档案的检查、辅导工作。 健康教育工作方案5 XX社区健康教育：工作要点精神；社区健康教育与健康工作体系，组织多种健康教育与健康活动，普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控学问，社区居民健康学问和自我保健力气，社区状况，制定了社区年健康教育工作方案 内容如下： 一、

15、健全组织机构健教工作网络 健康教育网络健康教育工作组织和措施今年将本社区状况充实健康教育健全健康教育组织机构；健康教育员工作职责组织人员参加市、区、街道组织培训教育员自身健康教育力气和理论；健康教育管理基础工作健康教育会议健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入社区工作方案 人员健康教育；健全集预防、保健、健康教育、方案生育工作方案等为一体社区卫生体系把健康教育工作真正落到实处。 二、防病健教活动 健康教育网络作用组织网络员、人群有方案、分层次预防把握艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染健康教育与健康工作；普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病卫生科

16、普学问提倡健康文明生活人们养成卫生习惯制定应对突发公共卫生大事健康教育、健康工作预案与实施方案对公众预防和应对突发公共卫生大事学问宣扬教育和干预公众对突发公共卫生大事防范意识和应对力气。 三、普及科学健康学问居民“两率” 本社区设立健康教育基地喜闻乐见健教寓教于乐健康教育活动。 一、“爱卫月”、“科普宣扬周”、“学习日”卫生法规、健康学问宣扬和普及社区居民有益身心健康活动，居民把被动“为疾病花钱”转变为“为健康投资”从上居民自身健康学问和保健力气。 二、社区标语、专栏、板报等宣扬阵地宣扬卫生常识、“慢四病”防治等学问普及与健康学问。 三、抓好社区健身队伍健身活动活动室等健身场地老年健身、棋牌赛

17、等活动组织秧歌表演、健身晨练活动居民业余文化生活。 四、对居民控烟教育办公室、会议室有禁烟标志努力禁烟制度。 五、以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为老年保健、老年病防治与康复等多种健康教育和健康活动，免费为老年人测量血压和健康询问；方案生育工作提倡晚婚晚育、少生、优生、优育人口素养组织妇女病体检为她们优质服务爱惜妇女合法权益；青少年健康教育学校组织寒暑假公益活动、法制教育工作方案、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。 把人群教育与普及教育有机起来提升社区居民健康教育学问知晓率和健康率努力使我社区居民健康意识和自我保健意识上新台阶。 健康教育工作方案6 依据学院及学部工作支

18、配及要求，现将20xx年度心理健康工作方案如下: 一、心理工作日常化、基础化，做好心理健康教育日常宣讲工作 心理工作是与我们的日常工作结合在一起的，连续做好面对全体同学开展预防性和进展性的心理健康教育。开拓宣扬通道，从网络、寝室等多渠道介绍心理健康的一些小常识，让同学们能从不同方面了解心理学问，也关怀同学们熟识自己、了解自己、悦纳自己，提高同学们对心理学问的爱好，将心理健康教育进寝室工作真正做到实处。 二、健全心理工作机制，加强学部心理工作领导队伍建设 明确学部心理协会职责，乐观动员心协成员，将心理工作做实做细，同时定期开展读书会活动。充分调动老师与辅导员参与心理工作的乐观性，对教职员工、班团

19、干部、同学党员等开展心理健康教育，加强培训工作，增加其对心理危机的预防意识和敏感性。 三、完善心理健康活动体系 乐观组织同学参与学院心理健康月、心理委员培训、心理委员风采秀等活动，同时结合学部特点，通过多种形式，如心理书籍共享、心理电影赏析、心理讲座开展，利用网络媒介与多媒体等现代科技手段，开展立志励志教育、感恩教育、女生教育、职业生涯规划教育等心理健康教育活动。为调动心理委员工作乐观性，定期对心理委员进行考核，为10月份学院心理委员风采秀做好预备。 四、加强心理危机干预体系建设 依据20xx级新生心理普查分析结果，做好重点同学访谈工作。对全学部同学进行心理健康定期排查工作，准时关留意点同学，

20、建立心理健康档案，做好监控，并有详细处理过程记录。 五、全员参与，开拓经管心理工作特色 乐观动员辅导员参与同学学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查争论，从理论和实践角度动身关注同学心理健康成长。在8栋和10栋定期出版心理板报，并指导心理协会编辑经管心理刊物，以便共享心情故事、常见心理现象、心理书籍等。力争做到每周一版，每月一期心理刊物。 健康教育工作方案7 一、健康教育的好处 青少年处于人生的生命预备时期，做好这一代人的健康教育工作，能够使他们从小理解系统的健康教育，提高同学学问水平，构成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增加自我保健意识和潜力，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，能够为

21、他们一生的健康打下良好的基础，影响终身健康。青少年时期在人的一生中是理解潜力最强、可塑性最大的时期，也是构成各种行为模式的时期。这种行为模式一经构成，就不简洁转变。 二、学校健康教育的原则 1、整体性原则 学校卫生服务学校卫生服务是直接关系到同学健康状况的活动，是整个学校卫生规划不行缺少的部分。包括同同学长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷订正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理询问以及为伤残同学带给必要的服务等。 2、延长性原则 中同学正经受青春期发育的暴风骤雨变化，身心发育变化快速，所以教育资料应针对不一样年龄同学的身心特点和理解潜力

22、，同时充分思考到社会的需要 3、科学性原则 以科学思想为指导，以事实为依据，做到，但是度渲染，不有意夸大事实，不造成同学的恐惊感。 4、实践性原则 中同学宠爱钻研科学原理，爱动手做试验。可在教育过程中增加争辩和行学小试验等资料。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进行教育。教育方式要生动活泼，引导爱好。无论哪个年龄，最能引起同学爱好的；是那些实行生动教育方法的学问资料。 三、健康教育的目标 1、提高同学卫生科学学问水平透过课堂内外的教育方式向同学传授卫生科学学问是学校健康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。 2、提高同同学长发育水平同学的.生长发育水平与生

23、活环境有亲热关系。膳食服务、体育教育（包括体育课、设备和课外活动）以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。 3、降低常见病的发病率、同学正处在生长发育时期，对外界环境的适应潜力及对某些致病微生物的免疫潜力较差，往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。 4、透过健康教育有目的、有方案、有组织地去进展同学智力和共性品质。 5、透过学习卫生学问及四周环境影响而逐步构成的，一旦构成要想转变就比较困难。为此务必抓紧生命早期这一有利时期，让同学运用卫生科学学问，逐步构成良好的卫生行为和习惯。 6、培育同学自我保健潜力。透过健康教育促使同学产生和构成各种有益于自

24、身、社会和人类的健康行为，抑制各种不健康的行为，增加自我保健的潜力。 四、健康教育的措施 （一）健康教育工作组织机构： 1、健康教育工作领导小组 组长：邱景波 副组长：杨萍、王树森 成员：程武、马光明、王健雄、赵亮、胡单鑫、郑飞、汤洪燕、杨宇、各班级组长各班主任 （二）领导小组成员分工 邱景波：全面负责全校健康教育工作； 王树森：负责同学健康教育工作实施过程的领导、检查和协调； 汤洪燕：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校同学健康教育的具体落实、检查和指导；指导同学健康教育工作资料的收集建档工作。 赵亮：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；对健康教育硬件项目带给保障；对健康教育的校

25、内外环境以及家属院环境进行优化。 王健雄：负责食堂工作人员的健康教育工作，保证同学的饮食健康。 马光明：为健康教育带给音像资料的保证；有方案的播放健康教育（法制、平安、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等）专题影片;为健康教育讲座和活动带给课时保证；并选派老师协作进行健康教育；指导老师在教学过程中渗透健康教育学问，培育同学养成良好的学习、生活习惯。并作到有支配、有落实、有总结。 程武：引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动带给科研支持；为老师总结健康教育成果带给有力的支持。 杨宇：负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣扬教育工作以及材料的整理，

26、为宣扬带给资料。 健康教育工作方案8 健康是人人应当享有的基本权利，是社会提高的重要标志和潜在的动力。进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进己成为普及健康学问、提倡健康礼貌的生活方式、促进社区居民健康的一个重要基石，是创立省级卫生县城、提高全体居民的健康学问知晓率、健康行为构成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康礼貌素养必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作资料。针对今年的健康教育工作，桥北社区特制定以下方案： 一、目标 经过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生学问水平、健康意识以及自我保健，群体保健本事，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，制造有利于健

27、康的生活条件，以到达提高社区群众健康水平和生活质量。 二、资料 1、充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员社区内各单位、家庭、个人参与，把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。 2、社区组织具体实施，进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于健康的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。 3、加强社区健康教育阵地建设，办好宣扬窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓舞社区内单位、家庭进取征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料准时张贴、分发。利用各种形式，进取传播健康信息。 4、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人

28、群、重点保健人群等不一样人群，结合实际，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以展板、学问竞赛等。结合各个卫生宣扬日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外损害与平安的教育，合理膳食与养分，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的.家庭健康教育。并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。 5、做好检查指导和效果评价。要定期组织人员，对社区内的学校、医院、企业、公共场所的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育活动方案及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、礼貌、健康的生活方式。经过居民健康学问知晓率、健康行为构成率的测

29、试，对社区健康教育工作进行评价，总结阅历，推广典型，抓好示范，整体提高。 三、措施 1、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、把握健康教育基本学问和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥社区干部和群众的乐观性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作本事。经过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。 2、利用社区资源、推动健康教育。要建立固定的社区健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 3、做好评估、留意质量。要针对社区存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的管理制度，认真组

30、织实施，做好教育评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。提高居民健康学问知晓率和健康行为构成率，使传染病、慢性病发病率逐步下降。 四、总结评估 社区每年对健康教育工作进行二次以上的检查指导。并经过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，进一步推动健康教育。 健康教育工作方案9 中同学正处在身心进展的关键期，随着生理、心理的发育进展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、人格、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强、人际关系不适、心情问题、孤僻人格等等，这些问题都亟待解决，明显加强中

31、同学心理健康教育，是同学健康成长的需要，是推动素养教育的必定要求。 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 认真贯彻落实中央关于加强未成年人思想品德教育和教育部心理健康教育指导纲要的有关精神，敬重同学的人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程的需要，在学校的全教育过程中为同学供应心理方面的关怀和服务，以达到充分发挥同学潜能、促进形成中同学心理健康和共性主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我。 (二)基本原则 我校在开展中同学心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性和实效性，必需坚持以下基本原则： 1、依据同学心理进展特点

32、和身心进展规律，有针对性地实施教育。 2、面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有乐观的熟识，使心理素养逐步得到提高。 3、关注个别差异，依据同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。 4、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性，乐观做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面对全体与关注个体差异相结合，敬重、理解与真诚共情相结合，预防和进展相结合。 二、心理健康教育的主要内容 依据我校实际状况，普及心理健康基本学问，树立心理健康意识，了解简洁的心理调整方法，熟识心理特殊现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学、择业、生活、社会

33、等。主要内容包括： 关怀同学适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力气，改善学习方法，体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己、悦纳自己;学会克服青春期的苦恼，加强人际交往力气;逐步学会调整和把握自己的心情，抵制自己的冲动行为;加强自我熟识，客观地评价自我，能乐观地与同学、老师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐爱力气等。 三、心理健康教育的实施及活动方案 1、乐观开展心理健康教育的老师培训，邀请专家对全体老师开讲座。 2、开展心理健康教育理论。 开设以学习心理、自我意识、沟通艺术、心情调整、良好的性格培育、正确观念、心理压力的应付、

34、青春期性心理等为内容的课程，保证每个同学都能充分准时地接受心理健康教育方面的训练。 3、心理健康教育要有机渗透到学科教育、学校教育活动和班主任工作等各项工作中，留意发挥老师在教育教学中的人格魅力和为人师表作用。 4、做好个别心理询问工作。 开设心理辅导室，对同学在学习和生活中消逝的问题赐予直接的指导，排解同学心理困扰，对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。 5、乐观开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道;学校指导家长转变教学观念，了解和把握心理健康教育的方法，留意自身良好民主管理素养的养成，营造家庭心理健康教育的环境，乐观开发家长资源。 6、创建心理健康宣扬板报。 7、通过学校广播站宣扬心理健

35、康学问。 8、进行一些问卷调查并分析总结。 9、对询问的个案与家长沟通，并实行应对措施。 健康教育工作方案10 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、教学目标 1、学会与人交往，情愿与别人沟通，伴侣间相互了解。 2、引导同学正确处理同年人际冲突的方法。 3、培育同学的自理力气，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培育同学做个爱劳动的好孩子。 4、通过本课的教学，培育同学的家庭观念

36、，加强同学良好习惯的养成。 5、培育同学乐观思考的习惯，使同学懂得在学习和生活中乐观动脑，用自己的才智去发觉，去制造，做个有心人。 6、教育同学养成良好的时间观念。 7、教育同学正确面对挫折，勇于接受别人的批判。 8、通过教育，让同学感受到家的温和，使他们爱家、爱自己的长辈。 9、让同学学会测量身高、体重、脉搏的方法，观看自己的生长发育状况，教育同学经常测量身高、体重、脉搏，关怀自己的生长发育状况 10、让同学了解近视是怎样形成的，学会爱惜视力的方法。 总之，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育

37、、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 三、具体支配 周次 教学进度支配 2 什么是甲型 “流感”，这种病对人群的危害及预防方法 4 沟通化解小冲突 6 自己的事情自己做 8 家庭小帮手 10 谁想得最多 12 做守时的学校生 14 当受到批判的时候 16 幸福家庭 18 怎样测量身高、体重、脉搏 备注：5周放“十一”假，11周期中复习考试，1722周期末复习考试 健康教育工作方案11 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深

38、化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的同学。 具体状况分析如下： 品德方面，本班同学宠爱学校、班群众，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同

39、学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够透过群众教育来转化。学习方面，本班同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和共性的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行宠爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教

40、育。 具体工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生礼貌示范班。 3、搞好每位同学的自我爱惜教育，增加平安意识，构成必需的潜力。 4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 本班同学奋斗目标 1、构成健康向上的良好班风，增加群众分散力。 2、争当学校的“优秀班群众”。 3、进展共性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓舞支持同学乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼潜力，培育其群众荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动

41、活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在群众活动中增加班级的分散力，构成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使同学在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就能够随时加分，同学每得到20分，就能够换一月亮。证明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育群众荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转

42、化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、礼貌行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，具体做法如下： (1)、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对同学进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，透过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生

43、小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)每一天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育持续全都，搞好班级的.育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的职责心，号召他们乐观帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也

44、成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。 六、同学心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。 3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。 随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消逝各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康教育就显得尤为重要。 健康教育工作方案12 开展心理健康教育，既是同学自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要。学校心理健康教育是依据同学身心进展特点，运用有关怀理教育的方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心全面进展和素养全面提高的教育活动。是全面推动素养教育，培育高素养人才的重要环节。因此，对学校生准时有效地进行心理健康教育是现代教育的必定要求，也是宽阔教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展同学心理健康教育，特制定我校20xx学校心理健康教育工作方案，具体支配如下： 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以中共中央国务院关于进一步加强和改进未