2022春冀教版语文五下《白杨》ppt课件.pptx

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1、第一页，编辑于星期三：十二点 二十六分。第二页，编辑于星期三：十二点 二十六分。白杨是西北地区最普通的一种树，树干笔白杨是西北地区最普通的一种树，树干笔直，生命力强，能防风固沙。直，生命力强，能防风固沙。第三页，编辑于星期三：十二点 二十六分。自学提示自学提示：1.默读整篇文章，圈出生字。默读整篇文章，圈出生字。2.想一想文章分成几大段落。想一想文章分成几大段落。第四页，编辑于星期三：十二点 二十六分。晰晰 伞伞抚抚 绍绍疆疆 陷陷生字学习生字学习（x）（sn）（f）（sho）（xin）（jing）（清晰清晰）（雨伞雨伞）（安抚安抚）（介绍介绍）（新疆新疆）（陷入陷入）返回第五页，编辑于星期三

2、：十二点 二十六分。分段分段13主要写大戈壁的铁路线上长主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨树。着高大挺秀的白杨树。412讲爸爸向孩子们介绍白杨的特点。讲爸爸向孩子们介绍白杨的特点。1315写爸爸借白杨表白自己的心，孩写爸爸借白杨表白自己的心，孩子们虽不理解爸爸的心意，但却子们虽不理解爸爸的心意，但却知道，在通往新疆的路上有许多知道，在通往新疆的路上有许多的白杨树。的白杨树。16写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段第六页，编辑于星期三：十二点 二十六分。13车窗外是茫茫的大戈壁，没有没有山，没有没有水，也没有也没有

3、人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从中你体会到什么？从中你体会到什么？戈壁滩自然环境恶劣，不适合植物的生戈壁滩自然环境恶劣，不适合植物的生长。长。返回第七页，编辑于星期三：十二点 二十六分。412找出文中关于爸爸神情的三个词语。出神、出神、微笑、严肃微笑、严肃第八页，编辑于星期三：十二点 二十六分。白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。不择环境、不惧困难、坚强执着、无私奉献不择环境、不惧困难、坚强执着、无私奉献作业：作业：造句造句：哪儿：哪儿 哪儿哪儿 不管不管

4、不管不管 总是总是 从这段话里你读出了白杨的什么特点？从这段话里你读出了白杨的什么特点？返回第九页，编辑于星期三：十二点 二十六分。1315爸爸爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解能理解。爸爸表达的是怎样的心？爸爸表达的是怎样的心？爸爸爸爸就像就像白杨白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈一样，戈壁需要他，他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们心扎根戈壁，希望孩子们也像他也像他一样，所以把一样，所以把孩

5、子们也带来。孩子们也带来。第十页，编辑于星期三：十二点 二十六分。他们他们只知道只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。可是可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？作？他们他们只知道只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。学，将来再念中学。可是可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？他们他们只知道只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车

6、。几天汽车。可是可是他们不知道新疆是个什么样的地方？他们不知道新疆是个什么样的地方？第十一页，编辑于星期三：十二点 二十六分。第十二页，编辑于星期三：十二点 二十六分。返回第十三页，编辑于星期三：十二点 二十六分。16找出爸爸神情变化的两个词语。找出爸爸神情变化的两个词语。沉思、微笑沉思、微笑第十四页，编辑于星期三：十二点 二十六分。（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？因为他由白杨树想到了孩子，想到了孩子的将因为他由白杨树想到了孩子，想到了孩子的将来。来。（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？因为自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己因为自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的儿

7、女想的儿女想小树一样小树一样经受锻炼，成为建设边疆的经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。看到小树，想到了孩子。他似乎看栋梁之才。看到小树，想到了孩子。他似乎看到了边疆美好的未来。到了边疆美好的未来。返回第十五页，编辑于星期三：十二点 二十六分。托物言志托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。思想、感情等。借物喻人借物喻人就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。第十六页，编辑于星期三：十二点 二十六分。