1_轴对称现象_学案4.doc

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1、第五章第五章 生活中的轴对称生活中的轴对称第一课时 5.1 轴对称现象一、学习目标：1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴 对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。 2、会找出简单对称图形的对称轴,了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。二、学习重点：通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形， 会找出简单的轴对称图形的对称轴。 三、学习难点：找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别 （一）预习准备 （1）预习书 115117 页 （2）预习作业： 1如图所示的几个图案中，是轴对称图形的是（ ）2如图所示，下面的

2、 5 个英文字母中是轴对称图形的有（ ）A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 3如图所示的图案中，是轴对称图形的有（ ）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 （二）学习过程： 1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做 _图形，这条直线叫做_。 2、对称轴是一条_，有些轴对称图形可能有几条，甚至无数条对称轴。 3、把一个图形沿着一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这 _图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。 4、轴对称图形与轴对称的区别： 区别：轴对称是_图形的位置关系，而轴对称图形是_具有特殊形状的图形。 5

3、你认识世界上各国的国旗吗？如图 7-4 所示，观察下面的一些国家的国旗，是轴对称图 形的有（ ）A甲乙 丙丁戊 B甲乙丁戊 C甲乙丙戊 D甲乙戊 6小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸 上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案问小冬，打开后的图案的对称轴至少有 （ ）A0 条 B1 条 C2 条 D无数条 7如图所示，从轴对称的角度来看，你觉得下面哪一个图形比较独特？简单说明你的理 由8观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的 对称轴9如图所示的四个图形中，从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个 图形，并简述你的理由拓展： 1如图所示，以虚线为对称轴画出图形的另一半回顾小结： 1如果一个图形沿某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够 ，那么这个图形叫做 轴对称图形，这条直线叫做 。 2对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能 ，那么这两个图形成轴对称， 这条直线就是 。 3轴对称是指两个图形之间的 和 关系。而轴对称图形是对一个图形而言， 轴对称图形是一个具有特殊形状的图形。它们都有沿某条直线对折使直线两旁的图形能的特征.