二年级语文下册古诗两首.ppt

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1、第第2 2课课 古诗两首古诗两首R 二年级下册第一页，编辑于星期五：一点 十三分。新课导入新课导入 在上节课中，我们找到了春天，这在上节课中，我们找到了春天，这节课我们来穿越时空，领略古人眼里的节课我们来穿越时空，领略古人眼里的春天的风采吧！一起来学习春天的风采吧！一起来学习古诗两首古诗两首吧！吧！第二页，编辑于星期五：一点 十三分。草草 白居易白居易离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。第三页，编辑于星期五：一点 十三分。作者简介作者简介 白居易（公元白居易（公元772772年公元年公元846846年），字年），字乐天，晚年又号香山居

2、士，唐朝著名诗人，乐天，晚年又号香山居士，唐朝著名诗人，祖籍山西太原，新郑（今河南新郑）人，祖籍山西太原，新郑（今河南新郑）人，后迁下邽。后迁下邽。第四页，编辑于星期五：一点 十三分。作品简介作品简介 草草原名原名赋得古原草送别赋得古原草送别，作者作者1616岁时写成。选入课本的只是原诗岁时写成。选入课本的只是原诗的前半部分。原诗后面还有四句：的前半部分。原诗后面还有四句：远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。第五页，编辑于星期五：一点 十三分。字词注音字词注音枯kk荣rng rng 第六页，编辑于星期五：一点 十三分。字词积累字词积累

3、枯黄光荣krn第七页，编辑于星期五：一点 十三分。诗歌解读诗歌解读草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。原野上长满了茂密的野草，每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。野火不管怎么烧也烧不完它们，春风一吹，小草又重新发芽生长。第八页，编辑于星期五：一点 十三分。离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。哪张图是枯？哪哪张图是枯？哪张图是荣？张图是荣？第九页，编辑于星期五：一点 十三分。野火烧不尽，野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。第十页，编辑于星期五：一点 十三分。野火为什么烧不尽？野火为什么烧不尽？第十一页，编辑于星期五：一点 十三分。野火只能烧掉草的茎叶，草野火只能烧掉草

4、的茎叶，草根埋在泥土里，是烧不掉的，所根埋在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会长出来，我以来年春天，草还会长出来，我们能从中体会到野草旺盛的生命们能从中体会到野草旺盛的生命力。力。第十二页，编辑于星期五：一点 十三分。表现了野草顽强的生命力。千古名句：野火烧不尽，春风吹又生。第十三页，编辑于星期五：一点 十三分。诗歌小结诗歌小结 诗歌通过对小草枯荣的描写，诗歌通过对小草枯荣的描写，表现了小草顽强的生命力，赞颂了小表现了小草顽强的生命力，赞颂了小草顽强不屈的精神。草顽强不屈的精神。第十四页，编辑于星期五：一点 十三分。宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里杨万里篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头

5、花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。第十五页，编辑于星期五：一点 十三分。作者简介作者简介 杨万里杨万里(1127(11271206)1206)，字廷秀，号诚斋，男，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人。绍兴二十四年（诗人。绍兴二十四年（11541154）进士。一生力主抗金，）进士。一生力主抗金，收复失地。他以正直敢言，累遭贬抑，晚年闲居乡收复失地。他以正直敢言，累遭贬抑，晚年闲居乡里长达里长达1515年之久。与尤袤、范成大、陆游合称南宋年之久。与尤袤、范成大、陆

6、游合称南宋“中兴四大诗人中兴四大诗人”、“南宋四大家南宋四大家”。有。有诚斋乐诚斋乐府府。第十六页，编辑于星期五：一点 十三分。字词注音字词注音s宿未wix徐 篱疏lsh第十七页，编辑于星期五：一点 十三分。住宿徐徐篱笆稀疏未来sxlshwi第十八页，编辑于星期五：一点 十三分。字词积累字词积累多音字：多音字：s s(住宿住宿)chch(到处到处)宿宿 xixi(一宿一宿)处处 xixi(星宿星宿)chch(处理处理)lulu(落后落后)落落 l l o o(落枕落枕)l l(落下落下)第十九页，编辑于星期五：一点 十三分。近义词：近义词：疏疏-稀稀反义词：反义词：疏疏-密密 深深-浅浅第二十

7、页，编辑于星期五：一点 十三分。点击看课文朗读视频！诗歌朗读诗歌朗读第二十一页，编辑于星期五：一点 十三分。诗歌解读诗歌解读解题：宿：过夜。解题：宿：过夜。作者住在新市徐公店时见到一幅怎样作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？宿新市徐公店宿新市徐公店 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里过夜。过夜。第二十二页，编辑于星期五：一点 十三分。篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深第二十三页，编辑于星期五：一点 十三分。儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶第二十四页，编辑于星期五：一点 十三分。油油 菜菜 花花第二十五页，编

8、辑于星期五：一点 十三分。黄蝶黄蝶第二十六页，编辑于星期五：一点 十三分。飞入菜花无处寻。第二十七页，编辑于星期五：一点 十三分。诗意：诗意：稀疏的篱笆旁有一条稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，小路伸向远方，树上的花已经落了，但树上的花已经落了，但树叶还不茂密树叶还不茂密,没有形没有形成树荫。成树荫。一个孩子奔跑追赶一一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，只黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的油蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。菜花中找不到了。生机勃勃的春天第二十八页，编辑于星期五：一点 十三分。名句：名句：名句：名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。此句描绘

9、儿童捕蝶的欢乐场面。“急走急走”、“追追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻无处寻”三字三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。童。第二十九页，编辑于星期五：一点 十三分

10、。你还知道哪些描写春景的诗歌呢？你还知道哪些描写春景的诗歌呢？第三十页，编辑于星期五：一点 十三分。咏咏 柳柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。第三十一页，编辑于星期五：一点 十三分。春春 日日朱朱 熹熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。第三十二页，编辑于星期五：一点 十三分。报听写视频 同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！频开始听写吧！第三十三页，编辑于星期五：一点 十三分。学会学习的人，是非常幸福的人。学会学习的人，是非常幸福的人。米南德米南德第三十四页，编辑于星期五：一点 十三分。