1_轴对称现象_教案3.doc

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1、教案序号总第 课时（一课一个教案）教案书写人教学课题七年级下册数学七年级下册数学7.17.1 轴对称现象轴对称现象教案教案知识 目标1 经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图 形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。 2. 会找出简单对称图形的对称轴。 了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。能力 目标培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。三 维 目 标情感 目标通过生动的对称图片，让学生感受对称美教学重、 难、疑点本节课的重点是通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴 对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。找出简单轴对称图形的

2、对称轴与 理解轴对称和轴对称图形的联系与区别是难点。教 法引导探索研究发现法教 学 方 法学 法主动探索研究发现法教具学具 准 备等腰三角形纸片，三角板，铅锤教 学 过 程 设 计巧设情景 导入新课图片欣赏导入充分体现 “自主、合作，分层评价” （渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷）“知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉”通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力过 程 与 方 法教 学 环 节 与 步 骤课 堂 要 素 提 示教师活动 (恰到好处的主导作用)学生活动 (体现充分的 主体作用)

3、一、看一看： 1投影或演示各类具有轴对称特点的图案（如课本上所 绘的图象或由学生课前收集的各类具有对称特点的图案）2 分析各类图案的特点，让学生经历观察和分析，初 步认识轴对称图形。度 与 价 值 观二、议一议 1试举例说明现实生活中也具有轴对称特征的物体， 发展学生想象能力。 2让学生感到具有轴对称特征的物体，它们都是关 于一条直线形成对称。 三、做一做 1把具有轴对称特征的图形沿某一条直线对折，使直线 两旁的部分能够互相重合把具有轴对称特征的图形沿某一条直线对折，直线 两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对 称图形，这条直线叫做对称轴。 让学生说出以前学习过的轴对称图形，并找出它的 对称轴 2弄清楚轴对称与轴对称图形的区别 对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重 合，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。 轴对称是指两个图形之间的形状和位置关系。而轴对称 图形是对一个图形而言的，轴对称图形是一个具有特殊 形状的图形。它们都有没某条直线对折使直线两旁的图 形能重合的特征。 小 结： 今天我们经历观察和分析了现实生活实例和 图案，了解了现实生活中存在许多有关对称的事例，认 识了轴对称与轴对称图形，并能找出一些简单轴对称图 形的对称轴。 作业：习题 7.3 小组讨论后集体交流按要求做一做归纳概念