小学语文四年级下册课件：18-永生的眼睛(人教版) (2).ppt

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1、小学语文四年级下册课件：18-永生的眼睛(人教版)1 1、认识、认识7 7个生字，会写个生字，会写5 5个生字。个生字。2 2、有感情地朗读课文，体会文章的、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。秀品质。3 3、学习作者抓住人物的语言进行生动、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。作方法。引引 入入 请大家都蒙上眼睛，把请大家都蒙上眼睛，把课桌上的学习用品整理进书课桌上的学习用品整理进书包。边做边想：假如你的眼包。边做边想：假如你的眼睛失去了光明，会给你

2、的生睛失去了光明，会给你的生活带来什么影响？活带来什么影响？资料一：据卫生部统计，我国目前约资料一：据卫生部统计，我国目前约有有400400万因角膜病致盲的患者，其中万因角膜病致盲的患者，其中7070可以通过角膜移植手术复明，但由于供体可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施角膜匮乏，我国每年仅实施3 0003 000例角膜例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。地等待。资料二：目前美国有超过资料二：目前美国有超过84 00084 000多名多名患者登记等待器官移植，而且每患者登记等待器官移植，而且每1313分钟分钟就会有一个新

3、的登记等待患者。就会有一个新的登记等待患者。20042004年仅年仅有有30%30%的等待者获得了器官移植，而剩余的等待者获得了器官移植，而剩余的的70%70%的等待者必须继续等待他们迫切需的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有要的移植器官。不幸的是，每天有1616个个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。人会因为无法等到器官移植而丧失生命。一、一、“身体发肤，受之于父母身体发肤，受之于父母”“”“入土为安入土为安”的传统思想，琳达也有，她的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？现了她的这种心情？“我惊呆

4、了我惊呆了完整的离去完整的离去”二、琳达一开始极力的反对，她二、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗的看法改变了吗？能够简单地说说吗？强烈反对捐献母亲的角膜强烈反对捐献母亲的角膜遵从遗愿捐献父亲的角膜遵从遗愿捐献父亲的角膜主动捐主动捐献女儿琳达的角膜献女儿琳达的角膜 三、是什么促使她发生了这样的转三、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？变呢？你能从文章中找出依据吗？1 1、从父亲的话中你体会到了什么？、从父亲的话中你体会到了什么？“你所能给予他你所能给予他人的最珍贵的东西莫人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和很久以

5、前，你妈妈和我就认为，如果我们我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。们的死就是有意义的。”身体比任何金身体比任何金钱、地位等都更重要，钱、地位等都更重要，因为一旦给予了他人，因为一旦给予了他人，自己将不再有了；对人自己将不再有了；对人来说死亡就是走向终结，来说死亡就是走向终结，然而生命却能够在别人然而生命却能够在别人身上得到延续，使他们身上得到延续，使他们能够重获新生，更多地能够重获新生，更多地为社会作出贡献。为社会作出贡献。2 2、还有什么地方表达了父亲的、还有什么地方表达了父亲的这一观点？这一观点？“如果一个如果一个盲

6、童能够借助我盲童能够借助我们的帮助重见光们的帮助重见光明，并像你女儿明，并像你女儿温迪一样画出栩温迪一样画出栩栩如生的马儿。栩如生的马儿。那有多美妙那有多美妙!”!”四、四、“在这一刻，我在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲一种骄傲!”!”温迪为外公的行为温迪为外公的行为而感到骄傲，为外公的而感到骄傲，为外公的精神而感动，这么小也精神而感动，这么小也为别人着想。为别人着想。五、祖孙两代人对角膜五、祖孙两代人对角膜捐献的支持，使得琳达在失捐献的支持，使得琳达在失去了可爱的小温迪后主

7、动捐去了可爱的小温迪后主动捐献了女儿的角膜，她再也看献了女儿的角膜，她再也看不到女儿那栩栩如生的画儿，不到女儿那栩栩如生的画儿，但她却仿佛看到了但她却仿佛看到了 我的金发的温迪手中我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。光芒。人已去世人已去世精神永存精神永存 六、我们了解了琳达一家人的故六、我们了解了琳达一家人的故事，你有了什么新的体会吗？事，你有了什么新的体会吗？角膜捐献真是太重要了，人角膜捐献真是太重要了，人们应该觉悟，主动捐献角膜；一家们应该觉悟，主动捐献角膜；一家人很无私，他们的生命在别人身上人很无私，他们

8、的生命在别人身上得到了延续，获得了永生得到了延续，获得了永生七、永生的仅仅是他们的角膜吗？七、永生的仅仅是他们的角膜吗？不是，是他们为别人着想，无不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！私奉献的精神！1 1、搜集有关器官捐献的资搜集有关器官捐献的资料及相关事例。料及相关事例。2 2、小调查：问问你身边的、小调查：问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器解多少？他们愿意捐献自己的器官吗，为什么？官吗，为什么？养猪技术 鹳覅孃人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。