咏物诗课件.ppt

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1、【教学目标】：【教学目标】：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法3、了解咏物诗中寄托的感情类别、了解咏物诗中寄托的感情类别 一、概念一、概念咏物诗，通常以某一客观事咏物诗，通常以某一客观事“物物”为为集中描写对象，抓住其特征着意描摹，集中描写对象，抓住其特征着意描摹，通过通过咏物明志或咏物喻理咏物明志或咏物喻理，来表达自来表达自己的精神品质或理想追求。有的讽喻己的精神品质或理想追求。有的讽喻现实，有的书写个人身世、品格和志现实，有的书写个人身世、品格和志向。向。二、特点二、特点1 1、有的直

2、接以物象为题，有的以、有的直接以物象为题，有的以“咏咏（题、赠、赞）（题、赠、赞）+物象物象”为题。为题。2 2、咏物诗，要真实描摹物的声音、形态、色泽等相应的外部、咏物诗，要真实描摹物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，有时还要写出其所处环境的特点，特征，有时还要写出其所处环境的特点，求其求其“形似形似”。3 3、由物到人，由实到虚，写出精神品格，、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其求其“神似神似”。4 4、从整体构思看，、从整体构思看，托物言志，托物言志，从局部分析常用比喻、拟人、从局部分析常用比喻、拟人、对比、象征等手法。对比、象征等手法。5 5、从描写的方法看，、从描写的方法看，除

3、了正面描写之外，还常用侧面烘托的除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。手法。咏物与写景的区别咏物与写景的区别从从描写对象描写对象上，咏物类诗上，咏物类诗只有一个只有一个主体描写对象，主体描写对象，笔墨也集中在这个主体描写对象的特点上；而其他类笔墨也集中在这个主体描写对象的特点上；而其他类别的诗，则通常由别的诗，则通常由多个意象多个意象构成一幅整体的画面，意构成一幅整体的画面，意象与意象之间一般没有主次之分。象与意象之间一般没有主次之分。从从作用作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情或人生理想；而其他类别诗中的景物描者的思想感情或人生理想；

4、而其他类别诗中的景物描写则是通过意象组合成一幅幅画面，去营造或渲染某写则是通过意象组合成一幅幅画面，去营造或渲染某种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。三、思想内容三、思想内容（一）、从主题来看，主要有以下三类：（一）、从主题来看，主要有以下三类：1 1、借物抒情（以诗歌所咏之物自喻，反映自己不幸、借物抒情（以诗歌所咏之物自喻，反映自己不幸的遭遇，表达自己的感慨、愤懑或理想愿望）的遭遇，表达自己的感慨、愤懑或理想愿望）2 2、托物言志（即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的、托物言志（即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体，作者借以表达人生态度、生活理想，或批判丑载体，作

5、者借以表达人生态度、生活理想，或批判丑恶的现象，或表达作者的观点）恶的现象，或表达作者的观点）3 3、直写物事（无寄托，单纯赞美事物）、直写物事（无寄托，单纯赞美事物）（二）、常见的思想内容：（二）、常见的思想内容：1.表达诗人清高孤傲的人格，坚持理想，绝不趋势媚俗，不向恶势力屈服的坚定意志。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。2 2、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望。情或渴望得到赏识重用的愿望。在狱咏蝉 骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无

6、人信高洁,谁为表予心。注：西陆，指秋天南冠，指囚徒玄鬓，指蝉3、表达诗人的人生理想或愿望：或远离、表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田园尘世（污浊的官场），追求闲适的田园生活；或积极入世，渴望建功立业的豪生活；或积极入世，渴望建功立业的豪情壮志。情壮志。早梅早梅早梅早梅 齐己齐己齐己齐己万木冻欲折万木冻欲折万木冻欲折万木冻欲折,孤根暖独回。孤根暖独回。孤根暖独回。孤根暖独回。前村深雪里前村深雪里前村深雪里前村深雪里,昨夜一枝开。昨夜一枝开。昨夜一枝开。昨夜一枝开。风递幽香出风递幽香出风递幽香出风递幽香出,禽窥素艳来。禽窥素艳来。禽窥素艳来。禽窥素艳来。明年如应律明年

7、如应律明年如应律明年如应律,先发望春台。先发望春台。先发望春台。先发望春台。4、讽刺社会上丑恶的人性或现象。、讽刺社会上丑恶的人性或现象。官仓鼠官仓鼠官仓鼠官仓鼠 曹邺曹邺曹邺曹邺官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口?5、表达喜好和兴趣的、表达喜好和兴趣的菊花菊花 元稹元稹秋丛绕舍似陶家秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。此花开尽更无花。四

8、、常见的意象四、常见的意象1 1 1 1、梅梅梅梅：剪剪剪剪雪雪雪雪裁裁裁裁冰冰冰冰，一一一一身身身身傲傲傲傲骨骨骨骨。常常常常被被被被诗诗诗诗人人人人自自自自喻喻喻喻，以以以以表表表表达达达达不不不不与与与与世世世世俗俗俗俗同同同同流流流流合合合合污污污污的的的的品品品品性性性性，淡淡淡淡泊泊泊泊的的的的气气气气质质质质，顽顽顽顽强强强强不不不不屈屈屈屈的的的的节节节节操操操操。（生生生生长长长长环环环环境境境境：清清清清幽幽幽幽，绝绝绝绝俗俗俗俗，苦苦苦苦寒寒寒寒）如如如如王王王王安安安安石石石石梅梅梅梅花花花花：“墙墙墙墙角角角角数数数数枝枝枝枝梅梅梅梅，凌凌凌凌寒寒寒寒独独独独自自自自

9、开开开开。遥遥遥遥知知知知不不不不是是是是雪雪雪雪，为为为为有有有有暗暗暗暗香香香香来来来来。”陆陆陆陆游游游游的的的的“无无无无意意意意苦苦苦苦争争争争春春春春，一一一一任任任任群芳妒。零落成泥辗作尘，唯有香如故。群芳妒。零落成泥辗作尘，唯有香如故。群芳妒。零落成泥辗作尘，唯有香如故。群芳妒。零落成泥辗作尘，唯有香如故。”2 2 2 2、竹竹竹竹：亭亭亭亭亭亭亭亭而而而而立立立立，节节节节节节节节而而而而高高高高。常常常常被被被被喻喻喻喻为为为为贤贤贤贤才才才才，以以以以表表表表达达达达正正正正直直直直、不不不不屈屈屈屈的的的的品品品品性性性性。如如如如严严严严郑郑郑郑公公公公宅宅宅宅同同同

10、同咏咏咏咏竹竹竹竹“雨雨雨雨洗洗洗洗娟娟娟娟娟娟娟娟净净净净，风风风风吹吹吹吹细细细细细细细细香香香香。但令无剪伐，会见浮云长。但令无剪伐，会见浮云长。但令无剪伐，会见浮云长。但令无剪伐，会见浮云长。”本本本本固固固固性性性性直直直直、心心心心空空空空节节节节贞贞贞贞、绿绿绿绿竹竹竹竹葱葱葱葱茏茏茏茏比比比比喻喻喻喻正正正正直直直直谦谦谦谦虚虚虚虚，坚坚坚坚贞贞贞贞高高高高洁洁洁洁的的的的品质品质品质品质隐士君子隐士君子隐士君子隐士君子 3 3 3 3、菊菊菊菊：凌凌凌凌霜霜霜霜自自自自行行行行，不不不不趋趋趋趋炎炎炎炎附附附附势势势势，生生生生性性性性淡淡淡淡泊泊泊泊，是是是是隐隐隐隐者者者

11、者的的的的象象象象征征征征。诗诗诗诗人人人人或或或或托托托托菊菊菊菊表表表表达达达达对对对对其其其其的的的的喜喜喜喜爱爱爱爱，如如如如菊菊菊菊花花花花“不不不不是是是是花花花花中中中中偏偏偏偏爱爱爱爱菊菊菊菊,此此此此花花花花开开开开尽尽尽尽更更更更无无无无花花花花。”或或或或者者者者诗诗诗诗人人人人以以以以菊菊菊菊自自自自况况况况，通通通通过过过过菊菊菊菊的的的的高高高高洁洁洁洁、幽幽幽幽香香香香的的的的品品品品质质质质，表表表表达达达达清清清清高高高高自自自自守守守守，不不不不图图图图高高高高官官官官厚厚厚厚禄禄禄禄，不不不不慕慕慕慕荣荣荣荣华华华华富富富富贵贵贵贵的的的的高高高高尚尚尚尚

12、品品品品格格格格。菊菊菊菊“王王王王孙孙孙孙莫莫莫莫把把把把比比比比蓬蓬蓬蓬蒿蒿蒿蒿，九九九九日日日日枝枝枝枝枝枝枝枝近近近近鬓鬓鬓鬓毛毛毛毛。露露露露湿湿湿湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。秋香满池岸，由来不羡瓦松高。秋香满池岸，由来不羡瓦松高。秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”宋宋宋宋人人人人常常常常常常常常将将将将木木木木芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉与与与与菊菊菊菊花花花花并并并并称称称称。晏晏晏晏殊殊殊殊：“数数数数枝枝枝枝金金金金菊菊菊菊对对对对芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉，摇摇摇摇落落落落意意意意重重重重重重重重。”欧欧欧欧阳阳阳阳修修修修：“芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉金金金金菊菊菊菊斗斗斗斗馨馨馨馨香香香香，天天天天气气

13、气气欲欲欲欲重重重重阳阳阳阳。”张张张张耒耒耒耒：“空空空空山山山山寂寂寂寂寂寂寂寂何何何何所所所所有有有有？晚晚晚晚菊菊菊菊芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉相相相相对对对对幽幽幽幽。”菊菊菊菊以以以以陶陶陶陶渊渊渊渊明明明明为为为为知知知知己己己己，木木木木芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉就就就就与与与与菊花一样，成为隐逸高洁的象征。菊花一样，成为隐逸高洁的象征。菊花一样，成为隐逸高洁的象征。菊花一样，成为隐逸高洁的象征。4 4 4 4、松松松松柏柏柏柏：是是是是中中中中国国国国士士士士子子子子坚坚坚坚贞贞贞贞心心心心志志志志的的的的人人人人格格格格典典典典范范范范。论论论论语语语语泰泰泰泰伯伯伯伯：“岁岁岁岁寒寒寒寒，然

14、然然然后后后后知知知知松松松松柏柏柏柏之之之之后后后后凋凋凋凋也也也也。”杜杜杜杜荀鹤小松。荀鹤小松。荀鹤小松。荀鹤小松。5 5 5 5、兰兰兰兰：清清清清雅雅雅雅幽幽幽幽香香香香，姿姿姿姿态态态态优优优优美美美美，芳芳芳芳草草草草自自自自怜怜怜怜，淡淡淡淡泊泊泊泊高高高高洁洁洁洁。喻喻喻喻高高高高洁洁洁洁美美美美好好好好的的的的品品品品质质质质。兰兰兰兰途途途途美美美美好好好好前前前前途途途途；兰兰兰兰质质质质如如如如兰兰兰兰一一一一般般般般的的的的品品品品质质质质。如如如如李李李李白白白白古古古古风风风风“孤孤孤孤兰兰兰兰生生生生幽幽幽幽园园园园，众众众众草草草草共共共共芜芜芜芜没没没没。

15、虽虽虽虽照照照照阳阳阳阳春春春春晖晖晖晖，复复复复悲悲悲悲高高高高秋秋秋秋月月月月。飞飞飞飞霜霜霜霜早早早早淅淅淅淅沥沥沥沥，绿绿绿绿艳艳艳艳恐恐恐恐休休休休歇歇歇歇。若若若若无无无无清清清清风风风风吹吹吹吹，香香香香气气气气为为为为谁谁谁谁发发发发。”（怀才不遇）（怀才不遇）（怀才不遇）（怀才不遇）6 6 6 6、牡牡牡牡丹丹丹丹：娇娇娇娇艳艳艳艳多多多多姿姿姿姿，雍雍雍雍容容容容华华华华贵贵贵贵，喻喻喻喻富富富富贵贵贵贵吉吉吉吉祥祥祥祥美美美美好好好好。欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修“天下真花独牡丹天下真花独牡丹天下真花独牡丹天下真花独牡丹”。7 7 7 7、草草草草：生生生生命命命命力力力力强

16、强强强，生生生生生生生生不不不不息息息息。白白白白居居居居易易易易赋赋赋赋得得得得古古古古原原原原草草草草送送送送别别别别“离离离离离离离离原原原原上上上上草草草草，一一一一岁岁岁岁一一一一枯枯枯枯荣荣荣荣。野野野野火火火火烧烧烧烧不不不不尽尽尽尽，春春春春风风风风吹吹吹吹又又又又生生生生”。也也也也可可可可喻喻喻喻“离离离离情情情情”李李李李叔叔叔叔同同同同：送别送别送别送别“长亭外，古道边，芳草碧连天。长亭外，古道边，芳草碧连天。长亭外，古道边，芳草碧连天。长亭外，古道边，芳草碧连天。”8 8 8 8、莲莲莲莲花花花花（荷荷荷荷花花花花）：冰冰冰冰清清清清玉玉玉玉洁洁洁洁，喻喻喻喻君君君君

17、子子子子。（“莲莲莲莲”谐谐谐谐音音音音“怜怜怜怜、恋恋恋恋”，乐乐乐乐府府府府诗采莲曲）诗采莲曲）诗采莲曲）诗采莲曲）9 9 9 9、红红红红豆豆豆豆：相相相相思思思思。如如如如王王王王维维维维相相相相思思思思“红红红红豆豆豆豆生生生生南南南南国国国国，春春春春来来来来发发发发几几几几枝枝枝枝。愿愿愿愿君君君君多多多多采采采采撷，此物最相思。撷，此物最相思。撷，此物最相思。撷，此物最相思。”10101010、丁丁丁丁香香香香：素素素素雅雅雅雅清清清清纯纯纯纯美美美美丽丽丽丽，沁沁沁沁人人人人心心心心脾脾脾脾的的的的幽幽幽幽香香香香，爱爱爱爱情情情情与与与与幸幸幸幸福福福福象象象象征征征征。又

18、又又又“丁丁丁丁香香香香结结结结”（也也也也就就就就是是是是丁丁丁丁香香香香的的的的花花花花苞苞苞苞）极极极极似似似似人人人人的的的的愁愁愁愁心心心心，所所所所以以以以常常常常用用用用来来来来表表表表示示示示愁愁愁愁思思思思的的的的一一一一种种种种情情情情结结结结。比比比比如如如如有有有有唐唐唐唐牛牛牛牛峤峤峤峤的的的的“自自自自从从从从南南南南浦浦浦浦别别别别，愁愁愁愁见见见见丁丁丁丁香香香香结结结结”，李李李李商商商商隐隐隐隐的的的的“芭芭芭芭蕉蕉蕉蕉不不不不展展展展丁丁丁丁香香香香结结结结，同同同同向向向向春春春春风风风风各各各各自自自自愁愁愁愁”，李李李李璟璟璟璟的的的的“青青青青鸟鸟

19、鸟鸟不不不不传传传传云云云云外外外外信信信信，丁丁丁丁香香香香空结雨中愁空结雨中愁空结雨中愁空结雨中愁”，都是以丁香来暗喻愁思。，都是以丁香来暗喻愁思。，都是以丁香来暗喻愁思。，都是以丁香来暗喻愁思。11111111、蝉蝉蝉蝉：清清清清露露露露高高高高声声声声，是是是是高高高高洁洁洁洁品品品品性性性性的的的的代代代代表表表表。诗诗诗诗人人人人常常常常以以以以他他他他自自自自况况况况，表表表表达达达达自自自自己己己己对对对对高高高高风风风风亮亮亮亮节节节节的的的的追追追追求求求求。（惜惜惜惜时时时时光光光光）如如如如在在在在狱狱狱狱咏咏咏咏蝉蝉蝉蝉（骆骆骆骆宾宾宾宾王王王王）“西西西西陆陆陆陆蝉

20、蝉蝉蝉声声声声唱唱唱唱,南南南南冠冠冠冠客客客客思思思思深深深深。不不不不堪堪堪堪玄玄玄玄鬓鬓鬓鬓影影影影,来来来来对对对对白白白白头头头头吟吟吟吟。露露露露重重重重飞飞飞飞难难难难进进进进,风风风风多多多多响响响响易易易易沉沉沉沉。无无无无人人人人信高洁信高洁信高洁信高洁,谁为表予心。谁为表予心。谁为表予心。谁为表予心。”12121212、鹰：多是志存高远、锐意进取的词人自我形象的化身。、鹰：多是志存高远、锐意进取的词人自我形象的化身。、鹰：多是志存高远、锐意进取的词人自我形象的化身。、鹰：多是志存高远、锐意进取的词人自我形象的化身。五、常用的艺术手法五、常用的艺术手法（1 1）整整体体：托

21、托物物言言志志（托托物物讽讽喻喻）、借借物物抒抒情情、象征象征（2 2）描描写写角角度度：虚虚实实、白白描描、正正面面描描写写、侧侧面面烘托烘托（3 3）修辞：对比、拟人、比喻、借代、双关）修辞：对比、拟人、比喻、借代、双关六、鉴赏方法六、鉴赏方法1 1 1 1、“读清读清读清读清”全诗，写了什么物。全诗，写了什么物。全诗，写了什么物。全诗，写了什么物。2 2 2 2、分分分分析析析析物物物物象象象象的的的的外外外外在在在在特特特特征征征征（形形形形态态态态、色色色色泽泽泽泽、习习习习性性性性等等等等）、环境特点和内在品性。、环境特点和内在品性。、环境特点和内在品性。、环境特点和内在品性。3 3 3 3、联联联联系系系系诗诗诗诗人人人人自自自自身身身身经经经经历历历历和和和和所所所所处处处处社社社社会会会会环环环环境境境境，揣揣揣揣摩摩摩摩诗诗诗诗人所托之情，所言之志。人所托之情，所言之志。人所托之情，所言之志。人所托之情，所言之志。