【中考备战策略】2015年中考英语总复习-第二部分-语法-专题八-动词的时态、语态课件.ppt

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1、专题八专题八 动词的时态、语态动词的时态、语态考点一考点一 动词的时态动词的时态1一般现在时一般现在时基本用法：基本用法：(1)表示经常性、习惯性的动作；表示经常性、习惯性的动作；He always helps others.他总是帮助别人。他总是帮助别人。(2)表示现在的情况或状态；表示现在的情况或状态；He is a teacher.他是个老师。他是个老师。(3)表示客观事实和普遍真理。表示客观事实和普遍真理。The sun rises in the east.太阳从东边升起。太阳从东边升起。构构成成形形式式：am/is/is/are或或实实义义动动词词的的原原形形(主主语语是是第第三三人

2、人称称单数时，动词要用第三人称单数形式单数时，动词要用第三人称单数形式)。与与一一般般现现在在时时连连用用的的时时间间状状语语有有：always，often，usually，sometimes，once a week，every day等。等。动词第三人称单数形式的构成：动词第三人称单数形式的构成：一般动词在词尾直接加一般动词在词尾直接加s，如，如lives，works等。等。以以s，x，sh，ch，o结结尾尾的的，加加es，如如goes，does,washes,passes等。等。以以辅辅音音字字母母y结结尾尾的的，把把y变变为为i，再再加加es，如如flyflies，studystudie

3、s，worryworries；以以元元音音字字母母y结尾的，直接加结尾的，直接加s，如，如enjoyenjoys，playplays。特殊情况：特殊情况：havehas，am/areisMidAutumn Day usually comes in September or October every year.中秋节通常都在每年的九月或十月到来。中秋节通常都在每年的九月或十月到来。考考查查热热点点：如如果果主主句句为为一一般般将将来来时时，if，unless等等引引导导的的条条件件状状语语从从句句和和when，until，as soon as等等引引导导的的时时间间状语从句常用一般现在时表示将

4、来。状语从句常用一般现在时表示将来。What about going climbing if it doesnt rain tomorrow?如果明天不下雨，去爬山怎么样？如果明天不下雨，去爬山怎么样？2一般过去时一般过去时(1)概概念念：表表示示过过去去发发生生的的动动作作，存存在在的的状状态态或或过过去去习习惯惯性、经常性的动作、行为。性、经常性的动作、行为。(2)构成形式：构成形式：肯定式：肯定式：be(was，were)；行为动词；行为动词(过去式过去式)否否定定式式：was/werenot；行行为为动动词词(didnt动动词词原原形形)疑疑问问式式：was/were主主语语其其他他；

5、行行为为动动词词(did主主语动词原形语动词原形)(3)动词过去式的变化：动词过去式的变化：动动词词过过去去式式有有规规则则变变化化和和不不规规则则变变化化两两种种情情况况，不不规规则则变化应特别记忆。规则变化有如下形式：变化应特别记忆。规则变化有如下形式：一一般般在在动动词词后后直直接接加加ed，如如climbed，worked，asked等。等。以以e结结尾尾的的动动词词在在后后面面直直接接加加d，如如lived，described，agreed等。等。以以辅辅音音字字母母y结结尾尾的的，先先把把y变变为为i再再加加ed，如如crycried，copycopied，trytried等等。以

6、以元元音音字字母母y结结尾的，直接加尾的，直接加ed，如，如enjoyenjoyed，playplayed等。等。以以重重读读闭闭音音节节结结尾尾的的单单词词，如如果果末末尾尾只只有有一一个个辅辅音音字字母母，则则先先双双写写这这个个辅辅音音字字母母，再再加加ed，如如stopstopped，planplanned，preferpreferred等。等。(4)与与一一般般过过去去时时连连用用的的时时间间状状语语有有：ago，yesterday，last week，the day before yesterday,long long ago,once upon a time等。等。(5)一般过去

7、时的用法：一般过去时的用法：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。表示过去某时间发生的动作或存在的状态。I bought the book last week.我上周买的这本书。我上周买的这本书。表表示示过过去去经经常常反反复复发发生生的的动动作作，常常与与always，usually，often,never，sometimes等等连连用用(过过去去常常常常做做某某事事也也可可用用used to do sth.来表示来表示)。since从句常用一般过去时。从句常用一般过去时。It is ten years since I came here.自从我来这儿已经有十年了。自从我来这儿已经有十年了。

8、3一般将来时一般将来时(1)概概念念：表表示示将将要要发发生生的的动动作作或或存存在在的的状状态态以以及及打打算算、计划或准备要做的事。计划或准备要做的事。(2)构构成成形形式式：“will/shall动动词词原原形形”或或“am/is/are going to动词动词原形原形”。(3)与与一一般般将将来来时时连连用用的的时时间间状状语语有有：tomorrow，next week，in一段一段时间时间等。等。(4)当当主主语语是是第第一一人人称称I或或we时时，问问句句中中一一般般用用shall，表表示征求对方的意见。示征求对方的意见。When shall we finish homework

9、?我们应该什么时候完成作业？我们应该什么时候完成作业？(5)be going tov.(动动词词原原形形)表表示示计计划划、打打算算做做某某事事，表表示示已已决决定定的的，很很可可能能发发生生的的事事，或或有有某某种种迹迹象象表表明明要要发生的事。发生的事。Look at the clouds，there is going to be a storm.看那些云，将会有暴风雨。看那些云，将会有暴风雨。(6)下下列列几几种种情情况况只只可可用用shall(will)表表将将来来，而而不不可可用用be going to结构。结构。表表示示有有礼礼貌貌地地询询问问对对方方是是否否愿愿意意或或表表示示客

10、客气气地地邀邀请请或或命令时。命令时。Will you please lend me your pen?请把你的钢笔借我用一下，好吗？请把你的钢笔借我用一下，好吗？表示意愿时。表示意愿时。We will help him if he asks us.如果他愿意，我们会帮助他。如果他愿意，我们会帮助他。表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。The sun will set at 7：30 this afternoon.太阳会在下午太阳会在下午7：30落下。落下。(7)当当主主句句为为一一般般将将来来时时态态时时，在在if，as soon as，u

11、ntil,when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。I will call you as soon as I get there.我一到那儿就给你打电话。我一到那儿就给你打电话。(8)位移词的进行时表将来。位移词的进行时表将来。(9)there be结结构构的的一一般般将将来来时时为为there will be/there is going to be。(10)will/shall,be about to do 与与 be going to 的区别。的区别。一一般般将将来来时时的的基基本本结结构构为为“will/shall动动词词原原形

12、形”，表示一个将要发生的动作或状态。，表示一个将要发生的动作或状态。be about to do 结结构构表表示示客客观观、马马上上就就要要发发生生的的事事，一一般不与具体的时间状语连用。般不与具体的时间状语连用。be going to 结结构构表表示示必必然然或或很很可可能能发发生生的的事事情情；be to do结结构构表表示示按按职职责责、义义务务和和要要求求必必须须去去做做或或即即将将发发生生的的动作。动作。4现在进行时现在进行时(1)概念概念：表示：表示现现在或在或现阶现阶段正在段正在发发生或持生或持续续的的动动作。作。(2)构成形式：构成形式：am/is/are动词动词的的ing 形

13、式。形式。(3)与与现现在在进进行行时时连连用用的的时时间间状状语语及及提提示示语语有有：now，these days,right now,at present,at this moment，look，listen等。等。(4)当当时时间间状状语语为为now，these days等等时时或或当当句句子子中中含含有有look，listen，can you see，cant you see之之类类的的暗暗示示词词时时，要要使使用用现现在在进进行行时时。但但应应注注意意下下列列这这些些动动词词一一般般不不用用于于现在进行时态的句子中：现在进行时态的句子中：表示感觉的动词，如表示感觉的动词，如see，

14、hear等。等。表示喜欢或厌恶的动词，如表示喜欢或厌恶的动词，如like，love等。等。表示希望的动词，如表示希望的动词，如want，would like等。等。表示状态的动词，如表示状态的动词，如be等。等。表示归属的动词，如表示归属的动词，如have等。等。表表示示思思维维、知知识识或或理理解解能能力力的的动动词词，如如know，think(认认为为)等。等。5现在完成时现在完成时(1)概概念念：表表示示过过去去发发生生或或已已经经完完成成的的动动作作对对现现在在造造成成的影响或结果。的影响或结果。表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态

15、。(2)构成形式：构成形式：have/has动词的过去分词。动词的过去分词。(3)与与现现在在完完成成时时连连用用的的时时间间状状语语有有for a long time，recently，yet，lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in the past/last few years，since过过去去的的时时间间点点，since时时间间段段ago，since从从句句(一般过去时一般过去时)。(4)现现在在完完成成时时与与表表示示一一段段时时间间的的for短短语语、since短短语语或或从从句句等等连连用用时时，应应

16、注注意意句句中中的的谓谓语语动动词词须须是是延延续续性性的的，而而不不能能是是非非延延续续性性动动词词，如如comebe here，gobe there，diebe dead，borrowkeep，buyhave，joinbe in，leavebe away，begin to studystudy等。等。(5)have been to，have gone to，have been in 的的用用法法区区别：别：have been to 表表示示“过过去去曾曾去去过过某某地地”，说说话话时时已已从从该该地地回回来来或或已已从从该该地地去去了了其其他他地地方方，总总之之，现现在在已已不不在在该该地

17、地；have gone to则则表表示示“已已去去了了某某地地”，说说话话时时不不在在说说话话地地点点，或或在在去去某某地地的的途途中中，或或已已到到了了某某地地，总总之之现现在在还还未未回回来来；have been in表表示示“已已在在某某地地待待了了多多久久”，后后面跟副词时不用面跟副词时不用in。Where is Mrs Smith?史密斯夫人在哪儿？史密斯夫人在哪儿？She isnt here.She has gone to England.她不在这儿。她去了英国。她不在这儿。她去了英国。(6)现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时与一般过去时的区别：现现在在完完成成时时强强调调过

18、过去去某某一一动动作作与与现现在在的的关关系系，对对现现在在造造成成的的影影响响、结结果果等等，不不与与表表示示过过去去的的时时间间状状语语连连用用；一一般般过过去去时时只只表表示示过过去去的的事事实实，不不表表示示与与现现在在的的关关系系，可可与表示过去的时间状语连用。与表示过去的时间状语连用。6过去进行时过去进行时(1)概概念念：表表示示过过去去某某一一时时刻刻或或某某一一时时间间段段内内正正在在进进行行的的动作。动作。(2)构成形式：构成形式：was/were动词的动词的ing形式。形式。表表示示往往返返、位位移移的的动动词词的的过过去去进进行行时时常常可可用用来来表表示示过过去将来时。

19、去将来时。We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.我们想告诉她火车将在一小时后开。我们想告诉她火车将在一小时后开。注注意意区区别别：一一般般过过去去时时表表示示在在过过去去某某个个时时间间“发发生生了了的的动动作作”或或“存存在在的的状状态态”，而而过过去去进进行行时时则则强强调调在在过过去某一时刻或某一段时间去某一时刻或某一段时间“正在进行的动作正在进行的动作”。Mary wrote a letter to her friend last night.玛丽昨晚给她的朋友写了封信。玛丽昨晚给她的朋友写了封信。

20、(表明信写完了表明信写完了)Mary was_writing a letter to her friend last night.玛玛丽丽昨昨晚晚一一直直在在给给她她的的朋朋友友写写信信。(只只表表明明“一一直直在在写写”，不清楚，不清楚“是否写完是否写完”，也许信还没有写完，也许信还没有写完)(3)常常与与过过去去进进行行时时连连用用的的时时间间状状语语有有两两类类：一一类类是是表表过过去去的的“某某点点”时时间间，如如at that time，this time，last week，“when he came in”类类时时间间状状语语从从句句等等；另另一一类类是是表过去的表过去的“某段某

21、段”时间，如时间，如yesterday morning等。等。What were you doing at nine oclock last Sunday morning?上周日上午九点钟你在干什么？上周日上午九点钟你在干什么？While John was walking to school，he saw a cat in a tree.当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。7过去完成时过去完成时(1)过过去去完完成成时时表表示示在在过过去去某某个个时时间间之之前前已已经经发发生生的的动动作作或或一一直直延延续续的的动动作作或或状状态态。它它表表示

22、示动动作作所所发发生生的的时时间间是是“过去的过去过去的过去”，常用，常用“助动词助动词had过去分词过去分词”构成。构成。By the time she got up，her brother had already gone into the bathroom.她起床的时候，她的弟弟就已经进了盥洗室。她起床的时候，她的弟弟就已经进了盥洗室。(2)过过去去完完成成时时与与现现在在完完成成时时的的主主要要区区别别是是时时间间参参照照点点不不同同：过过去去完完成成时时的的时时间间参参照照点点是是某某个个“过过去去的的”时时间间；现现在在完完成成时时的的时时间间参参照照点点是是“现现在在”。因因此此

23、现现在在完完成成时时中的很多规则，也适用于过去完成时。中的很多规则，也适用于过去完成时。When I got to the cinema,the film had been on.当我到达电影院时，电影已经开始了。当我到达电影院时，电影已经开始了。(3)常常与与过过去去完完成成时时连连用用的的时时间间状状语语有有：by(the end of)过过去去的的时时间间，for时时间间段段，since时时间间点点，when引引导的时间状语从句导的时间状语从句(从句中谓语动词用过去时从句中谓语动词用过去时)等。等。By the end of the match，they had kicked two g

24、oals and we had kicked four.到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。8过去将来时过去将来时(1)概概念念：过过去去将将来来时时立立足足于于过过去去某某一一时时刻刻，从从过过去去看看将将来。来。(2)与与 过过 去去 将将 来来 时时 连连 用用 的的 时时 间间 状状 语语：the next day(morning，year.)，the following month(week.)等。等。(3)基本基本结结构：构：肯定形式：肯定形式：was/were going todo；should/woulddo否否 定定

25、 形形 式式：was/were not going to do；should/wouldnotdo疑疑问问形形式式：was或或were放放在在主主语语前前；should/would提提到到主主语语前。前。过去将来时经常用在间接引语、宾语从句中。过去将来时经常用在间接引语、宾语从句中。Jim asked Lucy if she would buy the new book.吉姆问露西她是否要买那本新书。吉姆问露西她是否要买那本新书。考点二考点二 动词的语态动词的语态1动动词词的的语语态态表表示示主主语语与与谓谓语语之之间间的的关关系系。英英语语有有两两种种语语态态：主主动动语语态态表表示示主主语

26、语是是谓谓语语动动词词的的执执行行者者，被被动动语语态表示主语是谓语动词的承受者。态表示主语是谓语动词的承受者。2被被动动语语态态由由“助助动动词词be及及物物动动词词的的过过去去分分词词”构构成成。助助动动词词有有人人称称、数数和和时时态态的的变变化化，其其变变化化规规则则与与be作作为为连连系系动动词词时时完完全全一一样样。其其后后的的实实义义动动词词必必须须为为及及物物动动词，或词，或“动词介词动词介词”构成的及物动词短语。构成的及物动词短语。现现以以及及物物动动词词ask为为例例，其其各各种种时时态态形形式式的的被被动动结结构构如如下下表所示。表所示。3.被动语态的用法被动语态的用法在

27、在被被动动语语态态中中，主主语语是是动动作作的的承承受受者者，主主要要用用于于下下列列几几种情况中：种情况中：(1)不知道动作的执行者是谁。不知道动作的执行者是谁。This watch is made in China.这块手表是在中国制造的。这块手表是在中国制造的。(2)没有必要指出动作的执行者是谁。没有必要指出动作的执行者是谁。More trees must be planted every year.每年都应该种更多的树。每年都应该种更多的树。(3)需要强调或突出动作的承受者。需要强调或突出动作的承受者。Chinese is spoken by more and more people

28、in the world.世界上越来越多的人在说汉语。世界上越来越多的人在说汉语。(强调汉语的使用广泛强调汉语的使用广泛)(4)动作的执行者不是人动作的执行者不是人,而是无生命的事物。而是无生命的事物。Many houses were washed away in the flood.许多房屋被洪水冲走了。许多房屋被洪水冲走了。4主动语态和被动语态的转换主动语态和被动语态的转换(1)主动语态变为被动语态。主动语态变为被动语态。要要将将主主动动句句里里的的宾宾语语成成分分变变为为被被动动句句中中的的主主语语成成分分，若主动句中的宾语是人称代词，要将宾格变成主格。若主动句中的宾语是人称代词，要将宾

29、格变成主格。把把主主动动句句中中的的主主语语变变成成被被动动句句中中的的宾宾语语，将将主主格格变变成成宾格，并由宾格，并由by引导。引导。谓语动词变成相应的被动形式。谓语动词变成相应的被动形式。主主动动语语态态：动动作作执执行行者者谓谓语语动动词词主主动动形形式式动动作作承承受受者者被被动动语语态态：动动作作承承受受者者谓谓语语动动词词被被动动形形式式动动作作执执行行者者We asked him to sing an English song.(变为被动语态变为被动语态)He was asked to sing an English song by us.(2)带双宾语的谓语动词变为被动语态。

30、带双宾语的谓语动词变为被动语态。谓谓语语动动词词带带双双宾宾语语时时，既既可可以以将将间间接接宾宾语语转转化化成成主主语语，也也可可以以将将直直接接宾宾语语转转化化成成主主语语。若若将将间间接接宾宾语语转转化化成成主主语语，则则保保留留直直接接宾宾语语；若若将将直直接接宾宾语语转转化化成成主主语语则则保保留留间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上介词间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上介词to或或for。She gave me a book.(变为被动语态变为被动语态)I was given a book.(间接宾语间接宾语me改为主语改为主语)A book was given to me.(直

31、接宾语直接宾语a book改为主语改为主语)(3)短语动词变为被动语态。短语动词变为被动语态。许许多多由由不不及及物物动动词词和和介介词词、副副词词构构成成的的短短语语动动词词，相相当当于于及及物物动动词词，可可以以有有宾宾语语，也也可可以以有有被被动动语语态态。但但是是短短语语动动词词是是一一个个不不可可分分割割的的整整体体，在在变变为为被被动动语语态态时时，不不可丢掉构成短语动词的介词或副词。可丢掉构成短语动词的介词或副词。We should speak to old men politely.(变为被动语态变为被动语态)Old men should be spoken to polite

32、ly.(to不可省略不可省略)(4)带复合宾语的动词变为被动语态。带复合宾语的动词变为被动语态。宾宾语语加加上上宾宾语语补补足足语语一一起起构构成成复复合合宾宾语语。变变被被动动语语态态时时，只只把把宾宾语语变变为为被被动动句句的的主主语语，宾宾语语补补足足语语保保留留在在原原处处，成为主语补足语。成为主语补足语。I heard Jane playing the piano in her room.(变变为为被被动动语语态态)Jane was heard playing the piano in her room.(5)被动语态后动词形式的选择被动语态后动词形式的选择主主动动句句中中在在感感官

33、官动动词词see，hear，watch，feel，notice等等及及使使役役动动词词let，make，have等等后后跟跟省省略略to的的不不定定式式，变变为被动句时应加上不定式符号为被动句时应加上不定式符号to。He makes the girl stay at home.(变为被动语态变为被动语态)The girl is made to stay at home.(6)主动结构表被动意义主动结构表被动意义open，lock，write，read，sell，clean，wash，cut，burn，drive等等词词作作不不及及物物动动词词时时，它它们们的的主主语语为为物物，可可用主动语态表

34、被动意义。用主动语态表被动意义。This kind of shirt sells well here.这种样式的衬衫在这里很好卖。这种样式的衬衫在这里很好卖。look，sound，taste，smell等等系系动动词词用用主主动动结结构构表表被被动意义。动意义。Moon cakes taste delicious.月饼尝起来味道很好。月饼尝起来味道很好。在在 be worth doing 中中 doing表被动意义。表被动意义。This book is worth reading.这本书值得一读。这本书值得一读。want/need/requiredoing相相当当于于want/need/req

35、uireto be done。to be done 表示不定式的被表示不定式的被动结动结构。构。My bike needs repairing.My bike needs to be repaired.我的自行我的自行车车需要修理。需要修理。考点训练考点训练一、单项选择一、单项选择(40分分)1(2013上上海海)The schoolboy_ to the blind man on his way home yesterday afternoon.Aapologizes BapologizedCwill apologize Dhas apologized解解 析析：考考 查查 动动 词词 时时

36、 态态。由由 时时 间间 状状 语语“yesterday afternoon”可知用一般过去时。故选可知用一般过去时。故选B。答案：答案：B2Bamboo can _ paper.Aused to make Bbe used makeCbe used to make Dbe used to making解解析析：bamboo与与use之之间间存存在在被被动动关关系系，根根据据“be used to do sth.”结构可知选结构可知选C。答案：答案：C3(2013 福州福州)Mum,its late.Why are you still here?Dad hasnt come back yet.

37、I _for him.Aam waiting Bwas waiting Cwaited解解析析：考考查查动动词词时时态态。根根据据情情景景“爸爸爸爸还还没没回回来来，我我正正在等他在等他”可知应该用现在进行时。故选可知应该用现在进行时。故选A。答案：答案：A4(2013杭杭州州)Sally took a photo of her friends while they_ computer games.Aplay Bare playingChave played Dwere playing解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。while强强调调主主句句的的动动作作和和从从句句的的动动作作同同时时

38、发发生生。根根据据前前一一句句took，可可知知应应用用过过去去进进行行时时，故选故选D。答案：答案：D5(2013雅雅安安)There_ be a fashion show in our town tomorrow.Aare going to Bwill haveChas Dis going to解解析析：考考查查一一般般将将来来时时的的There be句句型型。由由时时间间状状语语“tomorrow”可可知知应应用用一一般般将将来来时时；There be句句型型不不能能与与have/has混混用用；主主语语a fashion show表表示示单单数数，所所以以应应用用is going to

39、，故选，故选D。答案：答案：D6Ive got the final Harry Potter book.You will love it.I _ it twice already.Aam reading Bhave readCwas reading Dwill read解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由already可可知知，句句子子的的时时态态应应用现在完成时。故选用现在完成时。故选B。答案：答案：B7(2013泰泰 安安)It is reported that Daimiao Culture Square_ in Taian next year.Awill be built Bw

40、ere builtChave built Dwill build解解析析：考考查查时时态态及及语语态态。Daimiao Culture Square 与与build 之之间间是是被被动动关关系系，要要用用被被动动语语态态。由由“next year”可可知知此此句句应应为为一一般般将将来来时时，一一般般将将来来时时的的被被动动语语态态的的构构成：成：will be过去分词。故选过去分词。故选A。答案：答案：A8If it had been fine yesterday，we could have watched that air show.But it _all day.Ahas rained

41、Bhad rainedCrained Drains解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由句句意意知知是是说说昨昨天天下下了了一一整整天天的雨，要用一般过去时，故选的雨，要用一般过去时，故选C。答案：答案：C9(2013苏州苏州)Julie,what _in your hand?Look!Its a new iPad for my daughter.Ado you hold Bare you holdingCwere you holding Dwill you hold解解析析：考考查查动动词词时时态态。由由答答语语“看看，这这是是给给我我女女儿儿新新买买的苹果平板电脑。的苹果平板电脑。”

42、可知问句应用现在进行时。故选可知问句应用现在进行时。故选B。答案：答案：B10(2013连连云云港港)Julies father_ to London last month.He_ there three times.Awent;had gone Bhas gone;has beenCwent;has been Dhas been;had gone解解析析：考考查查动动词词时时态态以以及及have been/have gone的的区区别别。由由“last month”可可知知第第一一空空要要用用过过去去式式went，先先排排除除B和和D；再再结结合合“three times”可可知知，他他已已

43、经经去去过过那那里里三三次次了，故第二空要用了，故第二空要用has been。答案：答案：C11Ive got a ticket for the basketball game tonight.Cool!How _you _it?Ahad；got Bdid；getCwere；getting Dwill；get解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由上上句句“我我有有一一张张今今晚晚篮篮球球赛赛的的票票”，可可知知本本句句意意为为“你你是是怎怎样样得得到到它它的的？”故故用用一一般过去时。般过去时。答案：答案：B12(2013泸泸州州)Oh,you are here.I_ you came

44、back.Adont know Bdidnt knowChavent known Dwont know解解析析：考考查查动动词词时时态态。由由语语境境知知，此此处处动动作作是是过过去去发发生生的，应用一般过去时，故选的，应用一般过去时，故选B。答案：答案：B13Im now in New York with my friend Jenny.We _by plane on Monday.Aarrive BarrivedCare arriving Dwill arrive解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由上上句句“我我现现在在和和我我的的朋朋友友詹詹妮妮在在纽纽约约”可可知知“我我们们是

45、是周周一一乘乘飞飞机机到到达达的的”，故故用用一一般过去时。般过去时。答案：答案：B14Sam,come downstairs,please.I need your help.Sorry，mum.I _ on the phone.Aam talking BtalkedCwas talking Dhave talked解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由“Sorry”可可知知，“通通电电话话”这一动作正在进行，因此用现在进行时。故选这一动作正在进行，因此用现在进行时。故选A。答案：答案：A15I _ Mr.Smith since he moved to Shanghai.Adidnt h

46、ear from Bdont hear fromCwont hear from Dhavent heard from解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。由由“since he moved to Shanghai”可知，本题用现在完成时。故选可知，本题用现在完成时。故选D。答案：答案：D16The clothing store _ a sale.The clothes there are very cheap.Ahas BhadCis having Dwas having解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。根根据据后后一一句句可可知知，现现在在的的衣衣服服卖卖得得很很便便宜宜。由由此此可

47、可推推断断出出，服服装装店店正正在在打打折折，应应用用现现在进行时。故选在进行时。故选C。答案：答案：C17Lets discuss the plan,shall we?Not now.I _ to an interview.Ago Bwent Cam going Dwas going解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。go是是趋趋向向动动词词，用用现现在在进进行行时时表示一般将来时。故选表示一般将来时。故选C。答案：答案：C18.(2013苏苏州州)Have you heard about that car accident near the school?Yes,luckily no

48、one_.Ahurt Bwas hurt Chas hurt Dwere hurt解解析析：考考查查被被动动语语态态用用法法。主主语语no one与与hurt之之间间为为被被动动关关系系，要要用用被被动动语语态态，排排除除A和和C；no one作作主主语语时时谓谓语动词用第三人称单数形式。故选语动词用第三人称单数形式。故选B。答案：答案：B19People who drink wine _to drive after May Day.Adont allow Bisnt allowedCmustnt allow Dmustnt be allowed解解析析：考考查查含含有有情情态态动动词词的的被

49、被动动语语态态。由由句句意意“五五一一之之后后喝喝了了酒酒的的人人一一定定不不允允许许开开车车”知知“喝喝了了酒酒的的人人”与与谓谓语语动动词词“允允许许”构构成成了了被被动动关关系系，并并且且语语气气很很强强烈烈，故故选选D。答案：答案：D20(2013泸州泸州)He_ Luzhou for three months.Ahas left Bhas come toChas gone to Dhas been away from解解析析：考考查查现现在在完完成成时时的的用用法法。在在完完成成时时中中，若若时时间间状状语语为为“for一一段段时时间间”，则则应应用用延延续续性性动动词词。leave

50、,come,go均为短暂性动词，不合题意，故选均为短暂性动词，不合题意，故选D。答案：答案：D21Im afraid the class has begun.Dont worry.It _ until the bell _.Adoesnt begin;ringsBwont begin;will ringCwont begin;ringsDdoesnt begin;will ring解解析析：考考查查动动词词的的时时态态。根根据据语语境境可可知知，此此处处表表示示“课课直直到到铃铃响响了了才才会会开开始始”，即即还还没没有有开开始始上上课课，应应用用一一般般将将来来时时；until引引导导的的从