一二单元复习课.ppt

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1、九上一、二单元复习九上一、二单元复习九上一、二单元复习九上一、二单元复习复习目标：1 1、背诵、背诵沁园春沁园春 雪雪及本一、二单元文学常及本一、二单元文学常识并识并识记重点词语识记重点词语课下注释。课下注释。2 2、说出与、说出与“雨雨”、“雪雪”、“星星”、“夜夜”有有关的古诗词各两句。关的古诗词各两句。3 3、复习议论文有关常识，学会阅读简单的议论、复习议论文有关常识，学会阅读简单的议论文。文。自主学习：自主学习：目标：目标：读背读背沁园春沁园春 雪雪及一、二及一、二单元单元 文学常识及课下注释。文学常识及课下注释。内容：课文、文学常识、字词及课下注释。内容：课文、文学常识、字词及课下注

2、释。方法：读背、识记。方法：读背、识记。时间：时间：1 15 5分钟分钟检测一：检测一：默写下列词语并给红字注音：默写下列词语并给红字注音：惟余惟余莽莽莽莽 顿失滔顿失滔滔滔 须晴日须晴日 红装素红装素裹裹 妖妖娆娆 折折腰腰 成吉思成吉思汗汗略输略输 文采文采 天天骄骄 稍逊稍逊 俱往矣俱往矣 风流人物风流人物 留留滞滞 禁禁锢锢 润如油润如油膏膏喑哑喑哑 襁褓襁褓默写词语默写词语 并给加红的字注音：并给加红的字注音：无与无与伦伦比比 怒不可怒不可遏遏 化为乌有化为乌有 一一抔抔黄土黄土 勃然大怒勃然大怒 重蹈覆辙重蹈覆辙 廓然无廓然无累累 涕涕泗泗横流横流 气吞斗牛气吞斗牛 大惊小怪大惊小

3、怪 自知之明自知之明 日以继夜日以继夜 刻骨铭心刻骨铭心 恪恪尽职守尽职守 恼羞成怒恼羞成怒 黎民百黎民百姓姓 孤军奋战孤军奋战 兼兼而有之而有之 媚媚上欺下上欺下 弥弥留之际留之际 佝偻佝偻承蜩承蜩 肃然起敬肃然起敬 浩瀚无浩瀚无际际 登峰造极登峰造极 强强聒聒不舍不舍 言行相顾言行相顾 断章取义断章取义 敬业乐群敬业乐群 不二法门不二法门 心无旁心无旁骛骛 亵渎亵渎 陨陨落落 灵灵柩柩 凌驾凌驾 睿智睿智 谀词谀词 扶掖扶掖 凭吊凭吊 垂手垂手 忐忑忐忑 繁繁衍衍 谦卑谦卑 骈骈进进 诅诅咒咒 曙曙光光 赋予赋予 深深邃邃 怜怜悯悯 鞠躬鞠躬 对革命前景充满激情的展望对革命前景充满激情的展

4、望检测二检测二文学常识填空：文学常识填空：1、沁园春沁园春 雪雪的作者是的作者是 ，”沁园春沁园春“是是 ，是题目。是题目。2、雨说雨说的作者是的作者是 诗人诗人 ，全诗采用，全诗采用 的写作手法为生活在中国大地上的儿童唱了一首的写作手法为生活在中国大地上的儿童唱了一首”爱爱“之歌。之歌。3、星星变奏曲星星变奏曲作者是作者是 诗派的代表人物之诗派的代表人物之一的一的 。本诗运用。本诗运用 的艺术手法抒发了作者对光明的艺术手法抒发了作者对光明的追求和向往。的追求和向往。4、蝈蝈和蛐蛐蝈蝈和蛐蛐的作者是的作者是 国国 诗人诗人 ；夜夜的作者是的作者是 国国 诗人诗人 。检测三：用用沁园春沁园春 雪

5、雪中的原句填空：中的原句填空：1 1、词中作者想象雪后壮丽景色的句子是：、词中作者想象雪后壮丽景色的句子是：2 2、词中起承上启下作用的句子是：、词中起承上启下作用的句子是：3 3、全词的主旨句是：、全词的主旨句是：检测三：检测三：赏析赏析沁园春沁园春 雪雪：1、词的上阕描写、词的上阕描写 ，抒发了作者，抒发了作者 。下阕评价。下阕评价 ，抒发了作者，抒发了作者 。2、上阕中的、上阕中的”望望“字统领的内容是字统领的内容是 ，作者为什么要选取这些景物来写？，作者为什么要选取这些景物来写？3、下阕的、下阕的”惜惜“有哪些含义？请具体谈一有哪些含义？请具体谈一谈。谈。4、全词的主旨句是、全词的主旨

6、句是 。说说它的。说说它的含义。含义。检测四：完成下列表格。检测四：完成下列表格。题目作者出处主题写作特点敬业与乐业纪念伏尔泰逝世一百周年的演说傅雷家书两则致女儿的信检测方式：前前两两题默写在笔记本上，写题默写在笔记本上，写完后同桌互改。完后同桌互改。第三第三四四题以抢答的形式回答，题以抢答的形式回答，回答正确完整的记回答正确完整的记2分。分。拓展延伸：n n请说出与说出与“雨雨”、“雪雪”、“星星”、“夜夜”有关的古诗词各两句。有关的古诗词各两句。雨：雪：星：夜：做做互动中考互动中考97页议论文阅读页议论文阅读学学会微笑会微笑方法：学生自读课文，用方法：学生自读课文，用5分钟时间自主做题，后分钟时间自主做题，后同桌交流，教师对重点问题进行点拨。同桌交流，教师对重点问题进行点拨。请同学们谈一谈，通过本请同学们谈一谈，通过本节课的复习你对本单元的知识节课的复习你对本单元的知识又有了哪些新的认识和收获。又有了哪些新的认识和收获。退出