学会负责任.ppt

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1、我们的责任我们的责任教学目标：知识目标：让学生懂得什么是责任，承担责任既有代价也有收获，理解怎样承担责任。能力目标：使学生树立如何承担自己的责任。情感、态度、价值观目标：引导学生明确自己在学习和生活中的责任，形成正确的世界观、人生观、价值观。武汉市鄱阳街有一座建于武汉市鄱阳街有一座建于1917年年的的6层楼房，该楼的设计者是英国的层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。一家建筑设计事务所。20世纪末，那世纪末，那座叫做座叫做“景明大楼景明大楼”的楼宇已经在漫的楼宇已经在漫漫岁月中度过了漫岁月中度过了80个春秋。一天，这个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函个大楼的业主收到远方

2、寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所件。函件告知：景明大楼为本事务所在在1917年所设计建造，设计使用年限年所设计建造，设计使用年限为为80年，现已超期使用，敬请业主注年，现已超期使用，敬请业主注意意。上面这则材料说明了什么？上面这则材料说明了什么？1、责任：是指一个人分内应做的事和不该做的事2、负责：是指对责任的承担3、社会责任：是指人生活在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活各相关方面需负的各种责任责任是怎么产生的？责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。责任的来源：对他人的承诺分配的任务上级的任命职业的要求法律规定传统习俗公民身份道德原则等你挑过什么你挑

3、过什么“担子担子”？现在的你能挑什么样的？现在的你能挑什么样的“担子担子”？1515岁岁的我的我挑挑过过的的“担子担子”应应挑而没挑的挑而没挑的“担子担子”家庭中家庭中 学校里学校里社会上社会上孝敬父母、尊敬长辈孝敬父母、尊敬长辈承承担力所能及的家务担力所能及的家务关心体贴父母、关心体贴父母、不大手大脚花父母的钱不大手大脚花父母的钱认真刻苦学习认真刻苦学习、热爱班集体热爱班集体独立作业、考试不作弊、独立作业、考试不作弊、不迟到早退、无故旷课不迟到早退、无故旷课遵守交通规则、遵守交通规则、爱护公物爱护公物不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不毁坏公物等不毁坏公物等责任感责任感对自己对

4、自己对家庭对家庭对国家民族对国家民族对社会对社会对集体对集体对他人对他人学会求知学会求知学会孝敬学会孝敬学会关心学会关心学会合作学会合作学会报答学会报答学会奉献学会奉献我们的责任是什么？我们的责任是什么？责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的.不同角色承担的责任不同。说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任。角色角色责任责任1.在家里在家里,我是我是2.在学校在学校,我是我是4.在长辈在长辈,亲朋好友眼里亲朋好友眼里,我是我是5.在社会上在社会上,我是我是子女子女孝敬父母孝敬父母:关心父母关心父母,帮做家务帮做家务学生学生遵守校规校纪遵守校规校纪,认真学习认真学习,完成学习完

5、成学习,劳动等任务劳动等任务.侄孙子女外甥等侄孙子女外甥等尊重尊重,关心关心,爱护爱护,帮助他们帮助他们公民公民遵守社会公德、法律，爱护环境等遵守社会公德、法律，爱护环境等只招忠信毕业生只招忠信毕业生台湾有这么一所学校，学生年龄在15岁到18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。学校没有工人，没有保卫，一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师在7米外要敬礼。学生没有寒暑假作业，但没有一个考不上大学。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上经常出现“只招忠信毕业生”的字样

6、，思考：上述材料给我们什么样的启示？我们作为集体中的一员，在集体之中，我们最我们作为集体中的一员，在集体之中，我们最重要的是主动承担责任。每个人都对集体负有责任；重要的是主动承担责任。每个人都对集体负有责任；承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体最好的方法。体最好的方法。我们每个人只有形成了清晰的责任我们每个人只有形成了清晰的责任意识，才能产生出努力实现自己的人生责任的自我意识，才能产生出努力实现自己的人生责任的自我要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度，认真要求，才能时时处处事事怀着负责任的态度，认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎应付，

7、不顾做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎应付，不顾他人，不管后果。他人，不管后果。活动：情景表演（小王装病不想做值日，却和同学一起去打篮球。被班长发现了，（小王装病不想做值日，却和同学一起去打篮球。被班长发现了，（小王装病不想做值日，却和同学一起去打篮球。被班长发现了，（小王装病不想做值日，却和同学一起去打篮球。被班长发现了，批评他的不对。）批评他的不对。）批评他的不对。）批评他的不对。）班长：小王，你怎么能装病不做值日呢？班长：小王，你怎么能装病不做值日呢？班长：小王，你怎么能装病不做值日呢？班长：小王，你怎么能装病不做值日呢？小王：那又怎么样，我就是不想值日。麻烦！小王：那又怎么样，我就是不

8、想值日。麻烦！小王：那又怎么样，我就是不想值日。麻烦！小王：那又怎么样，我就是不想值日。麻烦！班长：轮流值日是我们每个人的职责，当好值日生是我们每个同学班长：轮流值日是我们每个人的职责，当好值日生是我们每个同学班长：轮流值日是我们每个人的职责，当好值日生是我们每个同学班长：轮流值日是我们每个人的职责，当好值日生是我们每个同学的责任，你怎么能这么不负责任呢？的责任，你怎么能这么不负责任呢？的责任，你怎么能这么不负责任呢？的责任，你怎么能这么不负责任呢？小王：班级又不是我一个人的，离开我班级照样运行，为什么你总小王：班级又不是我一个人的，离开我班级照样运行，为什么你总小王：班级又不是我一个人的，离

9、开我班级照样运行，为什么你总小王：班级又不是我一个人的，离开我班级照样运行，为什么你总要跟我过不去呢？况且，做值日多浪费时间啊？这么多时间我能学要跟我过不去呢？况且，做值日多浪费时间啊？这么多时间我能学要跟我过不去呢？况且，做值日多浪费时间啊？这么多时间我能学要跟我过不去呢？况且，做值日多浪费时间啊？这么多时间我能学习好多东西！习好多东西！习好多东西！习好多东西！小夏：小王，你这样说就不对了，我们每个人都有义务维护我们班小夏：小王，你这样说就不对了，我们每个人都有义务维护我们班小夏：小王，你这样说就不对了，我们每个人都有义务维护我们班小夏：小王，你这样说就不对了，我们每个人都有义务维护我们班集

10、体的利益，我们有责任和义务做值日生。集体的利益，我们有责任和义务做值日生。集体的利益，我们有责任和义务做值日生。集体的利益，我们有责任和义务做值日生。（其他同学表示赞同，并纷纷指责小王。小王听到这里，惭愧地低（其他同学表示赞同，并纷纷指责小王。小王听到这里，惭愧地低（其他同学表示赞同，并纷纷指责小王。小王听到这里，惭愧地低（其他同学表示赞同，并纷纷指责小王。小王听到这里，惭愧地低下了头，并小声对同学们道歉。）下了头，并小声对同学们道歉。）下了头，并小声对同学们道歉。）下了头，并小声对同学们道歉。）小王：我错了，明天我重新值日，下次我再不装病了。小王：我错了，明天我重新值日，下次我再不装病了。小

11、王：我错了，明天我重新值日，下次我再不装病了。小王：我错了，明天我重新值日，下次我再不装病了。思考：小王说思考：小王说“班级又不是我一个人的，离班级又不是我一个人的，离开我班级照样运行开我班级照样运行”“做值日多浪费时间做值日多浪费时间”，小王的观点是否正确，为什么？给我们什，小王的观点是否正确，为什么？给我们什么样的启示？么样的启示？我们是班级和学校集体的一员，是班级和我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关心集体、维护集体利益和荣学校的主人。关心集体、维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。其实，不仅仅誉、建设集体是我们的责任。其实，不仅仅是在学校，我们在任何时候，任何地方，只

12、是在学校，我们在任何时候，任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人。要为这个集动地努力成为这个集体的主人。要为这个集体的发展作出贡献。体的发展作出贡献。1、负责任能建设一个更美好的社会；负责任能铸就高尚的民族精神；负责任能树立为人民服务的精神。2、负责任能促进个人的自由和进步。能使人获得信任和自由。能使人赢得自尊自信。能使人增长才干。能使人获得实际的利益。负责任的意义负责任的意义5、不负责任会带来严重后果。、不负责任会带来严重后果。（1）、使社会和他人遭受损失。）、使社会和他人遭受损失。(2)、使个人利益遭受损失。、使个

13、人利益遭受损失。（3）、使个人名誉遭受损失。）、使个人名誉遭受损失。我们怎样学会承担责任？我们怎样学会承担责任？树立负责任的人生态度。承担与我们年龄、能力承担与我们年龄、能力大小及扮演角色相应的责任，大小及扮演角色相应的责任，养成先思考、后行动的习惯。不鲁莽蛮干。不鲁莽蛮干。学会分析事物的因果关系。需要用需要用胆识和胆识和生活智慧承担责任生活智慧承担责任,要勇于承担责任。当责任、利益相冲突时，要进行理智当责任、利益相冲突时，要进行理智地选择地选择，应该根据具体情况，如重要性，应该根据具体情况，如重要性或紧迫性的程度，选择履行更重要的职或紧迫性的程度，选择履行更重要的职责。应该以国家、集体、人民

14、利益为重，责。应该以国家、集体、人民利益为重，由此决定自己应该如何履行职责由此决定自己应该如何履行职责。怎样做有责任感的人？怎样做有责任感的人？对自己我负责对自己我负责：学会学习，树立远大理想；学会锻学会学习，树立远大理想；学会锻炼，具备健康体魄；学会生存，自尊自爱自强。炼，具备健康体魄；学会生存，自尊自爱自强。对家庭我负责：对家庭我负责：孝敬父母，替父母分忧解愁；团结孝敬父母，替父母分忧解愁；团结邻里，与邻里和睦相处。邻里，与邻里和睦相处。对社会我负责：对社会我负责：服务社会，乐于公益劳动；团结他服务社会，乐于公益劳动；团结他人，少数服从多数；保护环境，明确是非观念。人，少数服从多数；保护环

15、境，明确是非观念。对祖国我负责：对祖国我负责：了解祖国，维护祖国荣誉；振兴中了解祖国，维护祖国荣誉；振兴中华，为中国而骄傲。华，为中国而骄傲。课堂小结：这节课我们主要探讨了我们的责这节课我们主要探讨了我们的责任。当然承担责任需要付出，但同样任。当然承担责任需要付出，但同样也有收获。这不仅是对自己，还是对也有收获。这不仅是对自己，还是对他人、集体都具有重要作用。希望同他人、集体都具有重要作用。希望同学们在今后的学习生活中，从小事做学们在今后的学习生活中，从小事做起，从今天开始，用实际行动来承担起，从今天开始，用实际行动来承担责任，成为责任，成为21世纪合格的、优秀的中世纪合格的、优秀的中学生。学

16、生。从现在做起，认真学习，培养从现在做起，认真学习，培养从现在做起，认真学习，培养从现在做起，认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，负责任的习惯和精神，增强责任意识，负责任的习惯和精神，增强责任意识，负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好为将来全面负起我们的社会责任做好为将来全面负起我们的社会责任做好为将来全面负起我们的社会责任做好准备。准备。准备。准备。谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！欣赏歌曲欣赏歌曲爱的奉献爱的奉献爱的奉献演唱：卓依婷这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花儿处处开遍

17、哈啊.只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间哈啊.只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍哈啊.只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间哈啊.只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间哈啊.啊啊.哈啊.啊啊.有一个班的学生在谈到责任时，有很多精妙的比喻：有一个班的学生在谈到责任时，有很多精妙的比喻：责任就像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。责任就像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作，责任是当别人跌倒

18、时，一声由衷的鼓励；责任是当动作，责任是当别人跌倒时，一声由衷的鼓励；责任是当你听到你听到“中国中国”二字时，一分油然而生的骄傲。二字时，一分油然而生的骄傲。责任不是虚拟语气，责任不是虚拟语气，也不是未来时，而是现在也不是未来时，而是现在 进行时。进行时。责任是天秤，你放的责任是天秤，你放的 物品越多，你得到的也就物品越多，你得到的也就 越多，左右永远平衡。越多，左右永远平衡。责任的最高境界是没责任的最高境界是没 有责任。有责任。歌德说过：歌德说过：“责任就是对自己要求去责任就是对自己要求去做的事情有一种爱做的事情有一种爱 。”我想：因为这种爱，所以尽责本身我想：因为这种爱，所以尽责本身就成了

19、生命意义的一种实现，就能从中就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。获得心灵的满足。因为这种爱，我愿意把责任视为一因为这种爱，我愿意把责任视为一种美德，朴素的承担，平静的面对。种美德，朴素的承担，平静的面对。试题回顾与启示试题回顾与启示【2002 2002年昆明市政治中考年昆明市政治中考】：北史中有这样一个故事：有个叫孟信的人，家里很穷，只有一头病牛。有一天他外出，侄子把这头牛拉到集市上卖了。孟信回来后，责怪侄子不该这样做并急忙找到买主，说明这是一头病牛，如数把钱退还给买主。【2003 2003年昆明市政治中考年昆明市政治中考】：顾客：“那小子真傻，我的一百元假抄就买了两瓶名酒。”店

20、主：“那小子真傻，我的两瓶假酒就卖了一百元。”抄袭、作弊抄袭、作弊撒谎、言而无信撒谎、言而无信 生活化生活化分析生活现象结合教材诚信诚信时政化时政化分析时事热点三鹿事件三鹿事件3.153.15晚会晚会结合教材诚信诚信【2007 2007年昆明市政治中考年昆明市政治中考】：600多名志愿者服务于残运会，2610辆爱心的士奔驰昆明大街小巷，政府改造了300多公里盲道为什么说第七届残运会展示了昆明的“和谐之美”？【2008 2008年昆明市政治中考年昆明市政治中考】：5.12汶川地震，一声声问候，一笔笔捐款，一批批志愿者，一车车物资，汇向灾区，温暖了灾区人民的心“一点很小的善心，乘以13亿，就会变成

21、爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道。”结合材料，你是如何理解的？时政化时政化分析时事热点20082008北京残奥会北京残奥会感动中国感动中国20082008人物人物20082008十大昆明好人十大昆明好人结合教材责任责任阅读材料阅读材料关键词、句关键词、句知识面知识面设问设问知识点知识点+材料材料答案答案正方：小敏应先救老奶奶。正方：小敏应先救老奶奶。反方：小敏应先去考试。反方：小敏应先去考试。思考：思考：如果小敏没有救老奶奶，如果小敏没有救老奶奶，老奶奶会怎么老奶奶会怎么 样？你会如何评价这样的小敏？样？你会如何评价这样的小敏？这时，如果你是小敏，你会怎么做？这时，如果你

22、是小敏，你会怎么做？小辩论小辩论1、社会身份的多重性，有时会引起责任冲突、社会身份的多重性，有时会引起责任冲突2、在现实生活中，由于时间、经历和各种、在现实生活中，由于时间、经历和各种条件的限制，有些责任的履行可能会发生条件的限制，有些责任的履行可能会发生冲突。冲突。3、责任选择的相关要素：、责任选择的相关要素：时间时间相对重要性相对重要性可能性可能性创新的解决办法和途径创新的解决办法和途径4、承担责任经常要我们拿出勇气的担当道义、承担责任经常要我们拿出勇气的担当道义 面对责任冲突与承担，哪怕面对责任冲突与承担，哪怕遭遇误解与委屈，我们都要真诚、遭遇误解与委屈，我们都要真诚、勇敢地面对困难，运

23、用自己的智勇敢地面对困难，运用自己的智慧解决困难，坚守和提升负责的慧解决困难，坚守和提升负责的精神。精神。责任冲突和责任选择责任冲突和责任选择1.1.社会身份的多重性有时会引起责任冲突。社会身份的多重性有时会引起责任冲突。2.2.责任选择的相关要素。责任选择的相关要素。3.3.承担责任经常我们拿出勇气的担当道义。承担责任经常我们拿出勇气的担当道义。分组讨论：分组讨论：分组讨论：分组讨论：作为一个中学生该做哪些事，不该做哪些事？作为一个中学生该做哪些事，不该做哪些事？作为一个中学生该做哪些事，不该做哪些事？作为一个中学生该做哪些事，不该做哪些事？该做的事情该做的事情不该做的事情不该做的事情家家庭

24、庭学学校校社社会会孝敬父母、尊敬长辈孝敬父母、尊敬长辈承担力所能及的家务承担力所能及的家务认真刻苦学习认真刻苦学习热爱班集体热爱班集体遵守交通规则遵守交通规则爱护公物爱护公物顶撞父母顶撞父母大手大脚花钱大手大脚花钱抄袭作业、考试作弊抄袭作业、考试作弊迟到、早退、无故旷课迟到、早退、无故旷课为非作歹为非作歹随地吐痰、乱扔垃圾随地吐痰、乱扔垃圾1创造美好家庭生活需要更强责任心。创造美好家庭生活需要更强责任心。2社会的发展对个人责任心的要求在提高。社会的发展对个人责任心的要求在提高。3国家的发展对个人责任心的要求在提高。国家的发展对个人责任心的要求在提高。4共建人类美好未来需要我们培养负责任的共建人

25、类美好未来需要我们培养负责任的 习惯和精神。习惯和精神。在国家发展振兴的过程中，青少年正在国家发展振兴的过程中，青少年正面临着怎样的历史重任呢？面临着怎样的历史重任呢？1、认真学习，完成规定的学习任务、认真学习，完成规定的学习任务2、刻苦钻研、学有所长，积极投、刻苦钻研、学有所长，积极投身社会主义建设。身社会主义建设。3、与人为善，在学习、工作过程、与人为善，在学习、工作过程中，善于合作，发挥团队精神。中，善于合作，发挥团队精神。4、积极参加公益活动，帮助弱势群体。、积极参加公益活动，帮助弱势群体。学习做负责任的公民学习做负责任的公民1 1创造美好家庭生活需要更强责任心。创造美好家庭生活需要更

26、强责任心。2 2社会的发展对个人责任心的要求在提高。社会的发展对个人责任心的要求在提高。3 3国家的发展对个人责任心的要求在提高。国家的发展对个人责任心的要求在提高。4 4共建人类美好未来需要我们培养负责任的共建人类美好未来需要我们培养负责任的 习惯和精神。习惯和精神。世界需要新一代负起责任，共建美好世界需要新一代负起责任，共建美好未来。未来。从现在做起，认真学习，培养负责任从现在做起，认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。面负起我们的社会责任做好准备。负责任能建设更美好的社会负责任能铸就高尚的民族精神。负责任需要树立为人民服务的精神。责任冲突和责任选择社会身份的多重性有时会引起责任冲突。责任选择的相关要素。承担责任经常需要我们拿出勇气，担当道义。学习做负责的公民创造美好家庭生活需要更强责任心。社会的发展对个人责任心的要求在提高。国家的发展对个人责任心的要求在提高。共建人类美好未来需要我们培养负责任的习惯和精神。负起我们的社会责任负责任能促进个人的自由和进步负责任的意义。不负责任会带来严重后果。负责任的意义【板书设计板书设计】