《尺有所短寸有所长》_.ppt

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1、欢迎走进我的课堂欢迎走进我的课堂主讲人：云建艳班级：四年级（2）班想想信中讲了什么问题想想信中讲了什么问题？第一封信第一封信张国强同学遇到张国强同学遇到（）问题？问题？写信给柯岩老师，希望写信给柯岩老师，希望（）。）。第二封信第二封信柯岩老师在回信中帮张国强同学分析了柯岩老师在回信中帮张国强同学分析了（），并告诉他，并告诉他（）。生字生字:mi sh m冒昧冒昧 疏远疏远 寂寞寂寞 和睦相处和睦相处 hun ji fi分析分析 患者患者 告诫告诫 受益匪浅受益匪浅 y年逾古稀年逾古稀 年少气盛年少气盛 患难与患难与共共柯岩老师柯岩老师 柯岩柯岩 满族人，本名冯恺满族人，本名冯恺,笔名柯岩。笔名

2、柯岩。当代著名女作家、诗人。原籍广东南海，当代著名女作家、诗人。原籍广东南海，19291929年年7 7月生于河南郑州。月生于河南郑州。作品有作品有诗集诗集“小迷糊小迷糊”阿姨阿姨报告文学报告文学船长船长最美最美 的画册的画册奇异的书简奇异的书简 长篇小说长篇小说及同名电视连续及同名电视连续 剧剧寻找回来的世界寻找回来的世界，电视连续剧电视连续剧仅次于上帝仅次于上帝 的人的人等。等。自己对这些问题有什么看自己对这些问题有什么看法和体会？法和体会？注意书信的格式注意书信的格式,学习书信的写法学习书信的写法.1、称呼称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒

3、号，表示下面有话要说。格。后面加上冒号，表示下面有话要说。2、正文正文.正文开头空两格正文开头空两格 3、结尾结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话的话 4、署名署名。结尾写完后，在信的右下方写上写。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。信人的名字。5、日期日期。日期可以写在署名的后面，也可以。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。另起一行写。王老师：王老师：您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错，因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她。也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我，心不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我，心里总是很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次想里总是很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕怕您说我该怎么办？您说我该怎么办？敬祝敬祝身体健康身体健康马燕马燕年月日年月日作业：帮张国强同学给柯岩老师写回信