2019学年七年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、120192019 学年七年级语文下学期第一次月考试题学年七年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用（36 分）1、给加线字注音，根据拼音写汉字（8 分）窠窠（ ）巢 黄晕晕（ ） 静谧谧（ ）咄咄咄（ ）逼人Yn( )酿 zh( )蓄 x( )沥 x （ ）叨2、下列词语书写正确的一项是（ ） （2 分）A 宛转 嘹亮 抖擞 喜出忘外 B 茏罩 澄清 化妆 花枝招展 C 烘托 粗犷 莅临 翻来覆去D 决别 憔悴 娇媚 暖和安适3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） （2 分）A、 众多市民纷纷呼朋引伴呼朋引伴，上山赏雪。B 、春华秋实春华秋实，没有那和煦的春风，又哪里会有这满野秋色和

2、大好收成呢？C、 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D 、他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常暴怒无常，开始向我求情。4、找出下列句子没有语病的一项（ ） （2 分）A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B、他的祖籍是江苏响水人。C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?5、下列标点符号使用有误的一项是（ ） （2 分）A 、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！B、 “一年之计在于春， ”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C 、闭了眼，树上仿佛已经满

3、是桃儿、杏儿、梨儿。D 、啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！6、指出下列句子所使用的修辞手法。 （3 分）（1） 、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )（2） 、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （ ）（3） 、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （ ）27、按要求默写句子。 （7 分）（1） 观沧海中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：，； ， 。（2） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧的诗句是： ， 。（3） 咏雪中谢道韫对“白雪纷纷何所似”充满想像的回答是 .（4） 天净沙.秋思中点明主旨，直接道出天涯游子之

4、悲的诗句是： ， 。8、阅读下面一首诗，完成小题。（共 4 分）次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1 分）。 “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3 分）. 。 9、综合实践活动（6 分）1)学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目？（栏目至少写 2 个）（3 分）名称： 栏目一： 栏目二： 32)请向同学推荐你喜欢的一本书句式：我最喜欢

5、的一本书是 （填书名）（1 分）我喜欢的原因是 ， 。 （可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍）（2 分）二、阅读理解（34 分）（一）盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差

6、点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病

7、居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的4我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间

8、从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)10写出第段中加点词语“无知”在文中的含义。 (2 分）11医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? （2 分）12方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?（3 分）13、本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。 (2 分)（2）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上

9、仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，5呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的

10、光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。14、按照实例，梳理选文内容。 （2 分）多彩的春花 15、结合语境，按要求品析语言。 （4 分）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿赶趟儿。 （说说加点词的表达效果） （2 分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从修辞的角度说说这句话的妙处） （2 分）16、文中画线句子写出春雨怎样的特点？ （2 分）（三）、文言文阅读理解论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

11、” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 6子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。 ” 子曰：“学如不及，犹恐失之。 ” 子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。 ”注释注释识：记住。厌：满足。好古：爱好

12、古代文化。及：赶上，追上。亡：指不知道的东西。17 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，以 体为主，是 家经典著作之一。（2 分）18、解释下列加点词在文中的意思。 (4 分)(1 ) 不亦说说乎 (2)学而不思则罔罔 (3)可谓好好学也已矣 人不知而不愠愠 19翻译下列句子。 （4 分）学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉。20请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。 （3 分）答： 21孔子所说的“己所不欲，勿施于人” ，对我们为人处世有什么启示？（2 分）答： 722选文后四则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。 （2 分）答： 三、作文:50 分我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文。不少于 500 字。提示：提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。86008008009