2019八年级物理下册 第十章 第五节 物体的浮与沉（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1个人复备第十章第五节第十章第五节 物体的浮与沉（第物体的浮与沉（第 2 2 课时）课时） 【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】1观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，能够根据物质的密度和液体的密度的关系判定体上浮、悬浮与下沉或漂浮；2知道浮力的应用即轮船、潜水艇、气艇、密度计的浮沉原理和具体方法；3通过对物体的浮沉条件的应用，培养获得信息的能力和解决问题的能力。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：三种测量浮力的方法：（1）称重法 ；（2）阿基米德原理法 ；（3）浮体法 四、合作互学和交流助学：（一）物体的浮沉与浮力的应用1. 交流“预习探学” 。2根据物体密度 物液体密度 液大小关系，判断物体的浮与沉当物体浸没在液体中时：（1）若 物液 ，物体 ，最终将 ，此时 G= + ；（3）若 物=液 ，物体 ，最终将 ，此时 G F；讨论交流：当 物液 ，物体 ，最终将 ；（3）若 物=液 ，物体 ，最终将 。2. 比较漂浮与悬浮的异同想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 五、达标检学：【教后反思】状态相同点不同点漂浮静止在 上V物 V排物 液悬浮1. 都处于 状态2. F浮 G物可以静止在液体中 深度处。V物 V排物 液